《桥边的老人》解析.ppt

“噢，它们大概挨得过的。”
■讨论：分析这几段文字对于人物塑造及主 题表现的作用？
通过语言描写，来表现老人对动物安危的担忧， 体现了老人对生命的珍视，富有强烈的人文情怀。
反衬出战争对生命的摧残与漠视，表达了对战争 的控诉。
二、局部阅读（二）：人物塑造
“我七十六岁了。我已经走了十二公里，我想我现 在再也走不动了。”
二、局部阅读（一）：环境描写
一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。 河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们 在涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵扳 着轮辐在帮着推车。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把 一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。 但那个老人却坐在那里，一动也不动。他太累，走不动 了。
■讨论：小说描写老人的主要方法。 主要是通过语言描写和细节描写，另外
还有情态描写、动作描写等。
二、局部阅读（二）：人物塑造
“从圣卡洛斯来，”他说着，露出笑 容。 那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了。
“唔来自百度文库”他又说，“你知道，我待在那儿照料动物。 我是最后一个离开圣卡洛斯的。”
“各种各样，”他摇着头说，“唉，只得把它们抛下 了。”
以简单的白描手法为我们勾勒出一幅战争来临前 忙乱的极富写实效果的画面。
■讨论：这一段环境描写在文中的作用？
渲染战争将临的气氛；点明主旨，变现了战争的 残酷性；交代地点、人物；衬托出老人的孤独与无知。
二、局部阅读（二）：人物塑造
■讨论：老人是个什么样的人？ 答：__热__爱__故__乡__、__热__爱__生__命__、__热__爱和_平_的老人
■他的早期长篇小说《太阳照样升起》《永 别了，武器》成为表现美国“迷惘的一代” 的主要代表作。
■ 30、40年代他转而塑造摆脱迷 惘、悲观，为人民利益而英勇战斗 和无畏牺牲的反法西斯战士形象。 《第五纵队》，长篇小说《丧钟为 谁而鸣》。
■ 50年代后，塑造了以桑提亚哥为代表的 “可以把他消灭，但就是打不败他”的 “硬汉性格”中篇小说《老人与海》。
■在艺术上，他那简约有力的文体和多种现 代派手法的出色运用，在美国文学中曾引 起过一场“文学革命”。
风格特点
海明威的文风一向以简洁明快著称，俗称 “电报式”，他擅长用极精练的语言塑造人物。 他创作风格也很独特，从来都是站着写作。以至 他的墓碑上有句双关妙语：“恕我不起来啦！”
他笔下的人物也大多是百折不弯的硬汉形象， 尤以《老人与海》中桑提亚哥最为典型。用海明 威的一句名言可以概括这类硬汉甚至其本人，乃 至可涵盖美利坚民族的性格：“一个人并不是生 来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打 不败他。”
“那边我没有熟人”。 他说着撑起来，摇晃了几步，向后一仰，终于又在 路旁的尘土中坐了下去。
■ 讨论：明知道此处即将成为战场，“我”两 次劝老人离开，老人为什么不走？
老人因为体力不支，疲惫不堪；老人还有对故园 的留恋，有对未来的茫然，也因失去了生活的依靠和 希望，而使求生的欲望减退了。
二、局部阅读（二）：人物塑造
一、整体阅读
用简洁的语言概括小说写了怎样一个故事？
桥边
老人
我
动物
一、整体阅读
■ 人物： 作者主要描写了两个人物，一个是主人公—
—桥边的老人；一个是线索人物——我。 老人是个怎么样的人？ “我”是谁？由“我”来说这个故事好处和
缺点各有哪些？
■ 情节： 老人与“我”的对话
■ 环境： 战争来临前
■ 主旨： 对战争的控诉， 对生命的怜悯。
蹒跚 轮辐 撇下 岔路 疲惫 踯躅 踟蹰 踌躇
pán shān 脚踝
lún fú piē xià
瞅 撇嘴
chà lù
撇捺
píbèi zhízhú ~~街头
chíchú ~~不前 chóu chú ~~不决
huái chǒu piě
~~满志
小说读什么，怎么读？
一、整体阅读，初步感知。 二、局部阅读，把握重点
■ 讨论：分析这几段文字对于人物塑造及主 题表现的作用？
通过语言描写、情态描写，来表现老人对家乡的 热爱，同时也表现了对家乡遭遇战火的无奈，从而表 现出战争对于普通老百姓说造成的创伤，点明主旨。
“猫，当然不要紧。猫会照顾自己的，可是，另 外几只东西怎么办呢？我简直不敢想。”
“猫是不要紧的，我拿得稳。不用为它担心。可 是，另外几只呢，你说它们会怎么样？”
关于小说
四大文学体裁：小说、散文、诗歌、戏剧 概念：一种以塑造人物形象为中心，通过情节和
环境的描写来概括地反映社会生活、表达主题 的叙事性文学体裁。 三要素：人物、情节、环境 分类： （1）按篇幅：长篇、中篇、短篇、微篇 （2）按创作原则：现实主义、浪漫主义 （3）按时代：古代小说、现代小说、当代小说 （4）按国家：中国小说、外国小说 （5）按题材：言情 武侠 科幻 魔幻 侦探 历史 纪实…… （6）表现手法：诗体、书信体、章回体、意识
“那时我在照看动物，”他木然地说，可不再是对 着我讲了。
“我只是在照看动物。”
■ 讨论：这个句子中老人强调的是哪个词？ 隐含了怎样的意思？
小说取材于20世纪30年代西班牙内战。1936 年7月，西班牙内战爆发，共和政府军和法西斯 佛朗哥 的叛军展开激战。《桥边的老人》关注 的不是英雄、正义，也不是“主义”、政治， 而是战争中的小人物和弱者。他们是无辜的受害 者。残酷的战争来了，将家园、亲人都无情地撕 碎。在这里，战争成了作者的谴责对象，对生命 价值的珍视更令小说充满了悲悯的力量。
海明威（l899～1961）， 美国小说家。1954年获得诺贝 尔文学奖。生于乡村医生家庭， 从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和 绘画，曾作为红十字会车队司 机参加第一次世界大战，以后 长期担任驻欧记者，并曾以记 者身份参加第二次世界大战和 西班牙内战。晚年患多种疾病， 精神十分抑郁，经多次医疗无 效，终用猎枪自杀。
• 人物描写手法： 按内容:语言 动作 肖像 神态
心理细节 环境（景物） 按技巧:工笔 白描 侧面 正面
• 环境：自然环境、人文（社会）环境 • 情节模式：
完整模式：序幕 开端 发展 高潮 结局 尾声
一般模式：开端 发展 高潮 结局
一个人并不是生来就 要被打败的；
人可以被毁灭，但不 可以被打败。