日查、周查制度
为进一步强化我校的教学常规管理工作，加强教学常规的管理力度，做到有布置有检查。及时发现问题解决问题经校领导班子研究决定，现将我校日查、周查制度制定如下:
一、学校检查小组对教师的课堂教学、作业批改等各种档案及班级十好活动、兴趣小组的活动开展进行定期的全面检查、督促(每天一查)。检查人员(日查为教学巡视制度所定检查人 ;周查为教研会人员，月总结为教导处)除有特殊情况外必须准时及时到位，若无故不执行者，由校长当面找其谈话由本人负责解释不及时参加的原因。
二、检查人员在进行检查时被查教师必须积极配合，不得以任何借口推托拒绝检查者检查人员要及时记录并按常规检查分。在对老师进行常规档案检查时具体扣分原则依据学校制定的《教学常规管理制度》。
三、执行每日一查时，各负责人要根据自己的分管内容，坚定不移地坚持在校园班级内巡视、翻阅教师档案，及时记录下发现的问题及有待解决的问题，本着发现问题立即整改的原则，制定出解决问题的措施，让有问题的教师立即整改并视其情况择期再进行复查。对本人在检查时不能解决的问题报请校长解决。
四、学校执行每周一大查制度，定于每周六上午。主要检查教师的业务档案包括学案的修改、反思及作文课的备课、语文、数学、综合科的作业质量、教师教研活动的开展情况、教师的校本培训情况、
等各种档案。由教研会人员分工检查记录然后在下一周的教学反馈会上将存在的问题及时反馈给相关教
五、上述各项检查每月汇总一次，将本月中每次检查后的情况及赋分进行汇总量化，教导处写出总结并对老师本月的常规进行排名，好的进行表扬，差的由校长当面找其谈话、批评。
仓库管理制度细则 仓库管理制度细则 库管责任 库管：负责对买进物品的验收工作, 并登记造册, 进行妥善管理。定期清点仓库, 经常掌握物品的数量与完好情况, 并于期末向领导提出详细的报告, 对过期、报废和不能使用的物品应及时办理销帐手续。4 .领用物料部门应开具领料单，若需配套领料时，应配套领用； 6 .领用物料或成品发货后应及时登记有关账卡。仓库管理员岗位职责1、上岗后第一时间应对仓库的门，窗及各库区存放的物资进行巡查，发现异常立即报告。 五金仓库管理制度 1 物资出库凭证为领料单（以主管签名为准，无签名不准领料，特殊情况主管应电话告知仓管员）方可办量出库，任何人不办理领料手续不得以任何名义从仓库拿走物资。3 仓库保管员必须建立完善的工具借用台账。5 工具因故障ZYB重油渣油泵不能正常使用需退还仓库或借用到期退还时保管员发现工具存在故障，借用人须填写《非正常状态工具退还单》，借用人对非正常状态表现和原因作简要说明，保管员对非正常状态原因和相关责任进行调查。 仓库保管员岗位职责 仓库保管员岗位职责●有效地管理库房，具体负责公司商品和物品的保管和供应工作。●仓库要保持通风干燥，根据仓库的环境、通风条件、气温变化，调节干、湿度和恰当的温度。●严格执行仓库的安全
制度，库内严禁吸烟，上下班前后，对仓库的门窗、货垛、电源、消防器材等进行安全检查，发GZYB系列渣油泵现隐患及时处理，保证库房和物资的安全。 仓库安全作业指导书 外来人员进入仓库区域管理规定 5.3 外来人员进入仓库区域的管理规定 5.3.1 非仓库管理人员严禁进入仓库储存区域。5.3.4 对必须进入仓库物料储存区的相关业务人员（如IQC、品质复检、稽查审核等），经库房同意后、在《外来人员登记表》上进行登记，并由仓库人员陪同后方可进入，严禁携带与物料无关的物品进入，离开时在登记表中登记“离开时间”，如有携带物品，要接受仓库人员的检查。 第二条、管理(一)仓库管理1、储运部是仓库主管部门，储运部经理是仓库安全保卫及管理工作的ZYB渣油泵直接领导人，应做好日常工作的布置管理和监督。6．客户如需寄仓应征求储运部经理同意，经办人员应办理有关手续，并开双联寄仓单，储运部经理签名后仓库、记帐员各留一份，货物还清客户后，配送员负责收回客户的寄仓单。 (六)物料出库提运过程中，禁止配送员随意进入仓库内部场所，对不听规劝的可拒绝出货，并报储运部经理处理。 仓库管理分人员管理和物料管理：物料管理须按照几点原则:先进先出,物以类聚,三账(实物,卡,电脑账)合一.物料按规定存放等。负责将物料的存贮环境调节到最适条件，防止鼠害、虫咬等，负责定期对仓库物料盘ZYB型增压渣油泵点清仓，做到帐、物、卡三相符，
2020学校教学常规管理制度 教学常规是学校教学工作的基本规程，是提高教师教学质量的重要途径。下面是带来关于20xx学校教学常规管理制度的内容，希望能让大家有所收获! 20xx学校教学常规管理制度篇(一) 教师素质 1、熟悉教材，驾驭教材，并能创造性地使用和开发教材，教学设计有新意。 2、教学基本技能全面，善于组织教学和驾驭课堂，应变能力强。 3、思维能力强，能抓住学科本质和学科思想。 4、语言准确、规范、流畅，表达力强，普通话好。 5、教态自然、亲切、大方，富有亲和力。10 教师教学行为 1、能根据教学目标，合理地选择教学组织形式，课堂活动安排适当、有效。 2、能适时、适度地运用现代教育技术和其它教具、学具为教学服务。 3、能联系学生生活实际适当地提出富有目的性、针对性和探索价值的问题。 4、能积极引导、培养学生自主、合作、探究学习，引导学生对知识进行思考、探索、实践、交流和总结。 5、既能面向全体，又尊重个性，因材施教，重视
对学生的鼓励与肯定。 学生学习方式 1、学生普遍有浓厚的学习兴趣，在学习过程中参与度高。 2、学生个体的自主学习能力强，会倾听、思考、表达和质疑。 3、学生在学习中能积极地提出问题和讨论问题，思路清楚，思维活跃。 4、同学间能合作学习，并在合作中分工明确地进行有序和有效的探究。 5、学生在学习中能主动反思，发挥求异、求新的创新精神。 教学过程 1、教材处理、开发或改编得当，有新意，重点突出，难点突破自然。 2、教学环节安排合理，过渡自然，能从生活中引出知识，并运用知识解决生活中的实际问题。 3、探究点、合作点定位准确，有针对性地开展活动。 4、能发挥教师的主导作用和学生的主体作用，师生关系融洽。 教学效果
*****投资管理有限公司 行政管理规定实施细则 二oo九年四月二十八日 目录 第一章办公时间 第二章办公用品与财产管理 第三章办公卫生、安全和节约 第四章计划、总结及例会制度 第五章文件及发文编号 第六章印章管理 第七章车辆 第八章保密 第九章接待 附表 本着“效率优先、以人为本”的精神，以广州集团总部管理体系为依据，根据杭州公司的实际情况，制定如下补充办公室管理制度，以进一步细化规范公司管理秩序，调动员工的工作积极性。 第一章办公时间 第一条日常办公时间规定 （一）夏时制 8：30——12：00 1：30——5：30，冬令制 9：00——12： 001：00——5：00。每月允许两次因为交通等不可预测原因造成的迟到，原则上不得超过半小时。 （二）大小礼拜工作制，每周五个工作日，间隔一周六个工作日； 第二条工作时间的特殊规定 （一）由于头一天工作或应酬超过晚八点结束，次日早上在告知上级主管领导 得到批准前提下，允许迟一小时到岗； （二）就总部规定不定时工作时间授权的工作名单执行不定时工作制度，其他工 作人员实行上下班时间打卡制； （三）对于不遵守工作时间的人员，首先实行上级领导提醒制，无效前提下实行 工资扣减处罚（主管领导视情况而定），当月超过三分之一工作时间迟到和一周以上旷工者公司有权力解除合同； （四）不定时工作时间以外的工作人员非正常工作日非国家法定三天大节假期加 班尽可能采取调休的形式，不再另外支付加班工资； （五）如因工作需要，并经公司批准，在国家法定三天大节假日需工作，则依照 《劳动法》第四十四条第（三）项规定，支付不低于该员工日工资300%的劳动报酬。 第二章办公用品与财产管理 第三条办公用品申请及购买 （一）日常办公用品（单价不超过50元）由部门负责人于上月度结束前申报下 月度办公用品需求清单给行政办公室，行政办公室负责汇总后由总经理签字认可后由行政办公室具体人员负责购买及办理入库登记手续； （二）单价超过50元的办公用品，由具体使用人提交申请使用报告给部门经 理，确认签字并送总经理确认批准，送交行政办公室具体人员实施采购，涉及到具体采购特殊规格型号要求需要申请人陪同前往共同采购； 第四条办公用品的领用
日周月隐患排查治理制度-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
GL4-1 日周月隐患排查治理制度 1 目的 为认真落实《重庆市生产经营单位事故隐患日周月排查治理制度实施方案》(渝安委[2016]15号)要求，保证船舶安全营运，公司对隐患日常排查的周期、内容、和排查的层级管理等予以具体化、制度化，建立三级隐患排查治理制度--《日周月隐患排查治理制度》。 2 适用范围 本制度适用于公司所有船舶。 3 依据文件 《重庆市生产经营单位事故隐患日周月排查治理制度实施方案》(渝安委[2016]15号)。 4 隐患排查 日隐患排查 4.1.1日隐患排查由每天上午4-8工班的轮驾值班人员负责开展。根据检查情况，填写日隐患排查表，有问题的地方，注明缺陷及整改情况，并验收人签名确认。 4.1.2日隐患检查表主要包括以下内容： .1 规章制度 .2 关键设备 .3 防污染管理 .4 现场操作 .5 隐患整改 .6 其他情况 周隐患排查 4.2.1 周隐患排查由船长每7天开展一次，根据检查情况，填写周隐患排查表，有问题的地方，注明缺陷及整改情况，并验收人签名确认。 4.2.2 周隐患检查表主要包括以下内容： .1 规章制度 .2 关键设备 .3 防污染管理 .4 现场操作 .5 隐患整改 .6 其他情况 月隐患排查 4.3.1 月隐患排查由公司总经理或安全副总组织部门负责人每航次对到港船舶进行检查，根据检查情况，填写月隐患排查表，有问题的地方注明缺陷及整改情况，验收人签字确认。 4.3.2 月隐患检查表主要包括以下内容： .1 规章制度 .2 关键设备 .3 防污染管理 .4 现场操作 .5 隐患整改 .6 其他情况 5 隐患治理 公司将日周月排查制度作为隐患治理的重要内容，各岗位要明确责任，按照“日清周进、周清月进、月清季进”的工作机制，确保治理到位。发现的一般隐患按照“谁负责、谁整改”的方针执行；发现重大隐患按照整改责任人、措施、资金、时限和应急预案“五定”落实的要求闭环治理。
中学教学常规管理制度 为了加强教学管理，规范教学行为，保证正常的教学秩序，适应基础教育课程改革的需要，全面推进素质教育,提高教学质量。根据《xxx普通中学教学常规管理若干意见（试行）》和xxx教育局《关于加强中学教学常规管理的意见》的精神结合我校实际制定xx中学教学常规管理制度，希全体老师认真学习并贯彻执行。 一、课前准备工作： 1、各科教师在新学期开学前应认真学习课程标准，并在整个教学过程紧扣《课程标准》进行教学，加以落实。 2、拟定全学期教学计划。各备课组在教师通读、熟读教材的基础上，结合课程标准和学生实际，安排好教学进度，仔细拟定本学期教学计划和“寓德于教”计划。 3、集体备课。教师（含行政领导）应按规定的地点规定的时间参加集备活动，不得无故缺席。备课前每个教师应再次熟读教材及有关教学参考资料，提出个人教学设想，并围绕教学目标的要求、主要教学内容重点、难点、课堂主要范例、练习与作业、可供选择的教学方法、手段、教具等积极展开讨论，最后结合自己班级实际，优选最佳教学方案。同一学科的教学尽量做到统一进度、统一要求，并写好集备记录。 4、认真写好教案。要根据各学科、年段、班级及学生的特点认真写好有自己特色的教案，教案体现教学目标、师生活 动、课后反及作业设计等、对范例、练习、作业，教师要先“下水”完成，学校教务处对教师教案及作业“下水”完成情况，每学期至少检查六次。 二、准备教学工作： 1、准备上课，教师必须在预备钟铃响之前到达教学地点。 2、做好教学组织工作：
（1）预备铃响后，教师应督促学生入座，安定情绪，准备各项学习用品，准备上课。 （2）上课铃响后，教师进课堂；班长口令：“起立”、教师说：“同学们好”，学生答：“老师好”，教师还礼并答“请坐下”，以完成师生上课心理准备。 （3）教师根据班长报告，填好点名册开始上课。 3、教师施教中应态度亲密，精神饱满，坚持讲普通话，讲授要注意言简意赅，吐字清撤，提问学生用语礼貌。造成课堂融洽、调和的气氛，并注意启发引导，调节学生的学习积极性。 4、板书工整。规范、板书包括字与图，都要做到工整、端正，无论汉字及各科作图，都要符合规范，各科教师应认真学习国家颁布的汉字简化方案，不写错别字。 5、端正教态与学态。教师要以身作则，上课时态度严格，同时要求学生坐姿端正，注意听讲，积极思考，踊跃发言，发言时举手，杜绝上课思想开小差，做小动作。 6、对个别学生的违规行迹教师应采取灵敏、合适、理智的方式批评纠正，不得马虎迁就，避免课堂上出现顶牛现象。 7、不拖课、不占课，督促学生做好“二操一锻炼”。 8、认真落实省颁课程计划，开足上好各学科课程。 9、严格按课程表上课，不得将技能课改上其他课，及随便调课停课。 10、下课铃响，教师喊“下课”，班长喊“起立”，老师喊“同学们再见”，学生喊“老师再见”，老师离开教室。 三、加强课外辅导，促进学生的发展： 1、教师在早读和下午第三节自修课应按时下班个别辅导、解疑，避免占用时间作全班性的集体辅导。 2、在学习上热情关心后进生，帮助他们分析后进的原因，鼓励他们树立信心，改进学习方法，赶超班级上的优生。
现场5S管理制度细则1 现场5S管理制度 1．目的与适应范围 加强公司的规范化管理，调动全员参与现场管理的积极性，提高产品质量，提升企业形象。 本制度适用于内蒙古泰弘生态环境发展股份有限公司·生产部 2．名词定义 “5S”定义：整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seisou)、清洁(Seiketsu)、素养(Shitsuke) 3．管理职责 3.1 综合办管理职责 3.1.1本制度由综合办归口管理。综合办责编写制度； 3.1.2综合办负责统筹“5S”管理工作的组织、监督和评价制度的实施。每月根据检查结果评出现场优秀班组和待改善班组并实施激励。 3.1.3综合办负责对现场考核进行兑现。 3.3各部门管理职责: 3.3.1负责对本部门的现场管理进行总策划、标准宣贯、自查、问题整改； 3.3.2负责配合检查和执行本制度，使生产现场及办公现场符合5S标准；
3.3.3相关部门责任人按规定参加联检并提报结果； 5.1现场管理“5S”标准 5.1.1 要的。即区分需要与否，留下必要其它都清除； 办公区5S实施标准： 1）办公桌上的物品时时刻刻摆放整齐，下班时必须清理，保证桌面上只有电脑和相关设备。2）。 3），同类物品不得分散放置。 4） 生产部门5S实施标准 1）原物料、成品、半成品、余料、垃圾等定时清理，区分“要”与“不要”的。 5.1.2 便取放的位置，加以标识； 办公区5S实施标准： 1） 2） 3
生产部门5S实施标准： 1）。 2）。 3） 4）。 5）不合格品、破损品及使用频度低的物品，须划出位置并作明显标示。 5.1.3生产现场始终处于无垃圾、无灰尘的整洁状态； 办公区5S实施标准： 1）。 2）屑、线头、布片。 3）。 4）。 5）。 6）窗帘、窗玻璃保持干净，悬挂整齐。 生产部门5S实施标准： 1），每个物品、区域都必须明确责任人。 2）。
编订：__________________ 单位：__________________ 时间：__________________ 某运输公司日周月排查制 度(正式) Standardize The Management Mechanism To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑
文件编号：KG-AO-6152-13 某运输公司日周月排查制度(正式) 使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构进行设置固定的规范，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 为深入开展安全生产大排查大整治大执法工作，切实贯彻《重庆市人民政府安全生产委员会关于印发重庆市生产经营单位事故隐患日周月排查治理制度实施方案的通知》（渝安委〔2016〕15号）精神，加强公司汽车客运站场、班线客运、出租车客运、公交车客运的运输安全、消防、治安、反暴恐等方面存在的安全隐患，有效防范风险演变为隐患，隐患酿成事故，特制定本制度，希遵照执行。 一、工作目标 严格落实生产经营单位主体责任，针对生产经营单位隐患排查缺乏系统性、周期性、持续性的问题，对隐患日常排查的周期、内容和排查的层级管理等予以具体化、制度化，建立隐患岗位日排查、科室周排查、经理（层）月排查三级排查治理制度（以下简称
初中学校教学常规管理制度 为了加强教学管理，规范教学行为，保证正常的教学秩序，适应基础教育课程改革的需要，全面推进素质教育,提高教学质量，特制订本实施细则。 一、教学计划 1、开学前，学校班子成员共同商议制定学校计划。各教研组、教师根据学校工作计划及所任学科的特征，制定相应的教研组工作计划和个人教学计划。教学计划应在深入钻研学科课程标准和教材，分析教材的结构体系、内容和编写意图、基本要求和质量标准，明确教学目标和教材重、难点的基础上，结合所教班级的学生实际制定。教研组和教师的教学计划在规定的时间内交学校检查备案。 2、教学计划应具有如下四项基本内容：①学情分析；②教材分析；③教学目标；④教学措施等。教案中要有教学进度安排，教学进度安排应包括教学内容、课时计划及授课时间。 二、课前备课 1、教师上课前必须按课时计划认真备课。备课内容包括分析学情，研读课程标准和教材，明确教学目标和重难点，确定教学策略，做好教学资源收集与选择、教具学具准备、知识的温习等相关准备。实验学科的演示实验，备课时必须预先做一次。备课应着重体现对学生学习活动过程、方法的预设，体现教师的教学风格和创造性。 2、备课应形成教案。完整的教案应有课题、教学目标、重难点、教学资源的选用、教具学具的应用、教法学法的选择、教学过程安排、板书设计、作业布置及课堂小结等。一个课题需要两个课时及以上完成的，教学过程必须分课时设计。选用网上下载或教学参考资料中的教案，必须结合学生实际进行整合修订，不得直接抄袭照搬。 3、教案撰写的详略可根据学校、教师、学科等实际情况，有所区别，分层要求。基础层的教师要做到备课规范化，教案详细，达到备课、教案编写的基本要求。成熟层的教师可以在规范化上放宽要求，在教案编写时可以精心设计教学过程的某些重点环节，精备每个序列或单元中具有典型性的内容，形成并
目录 一、岗位职责 1.1项目经理岗位职责 1.2工长岗位职责 1.3项目技术负责人岗位职责 1.4技术员岗位职责 1.5质检员岗位职责 1.6施工员岗位职责 1.7预算员岗位职责 1.8试验员岗位职责 1.9安全员岗位职责 1.10材料员岗位职责 1.11收料员岗位职责 1.12保管员岗位职责 1.13现场机械管理人员岗位职责 二、各项管理制度 2.1现场生产管理制度 2.2现场文明施工管理制度 2.3现场用电管理制度 2.4设备管理制度 2.5日常管理制度 2.6供应管理制度
2.7经营管理制度 2.8分包管理制度 2.9预结算管理制度 2.10材料保管管理制度 2.11现场运输车辆管理制度 2.12工程质量管理制度 2.13图纸会审制度 2.14技术交底制度 2.15施工挂牌制度 2.16班、组质量分析例会制度 2.17自检、互检、专检、交接检制度2.18质量文件记录制度 2.19成品保护制度 2.20材料进场检验制度 2.21物资保管验收制度 2.22培训上岗制度 2.23监视和测量装置控制程序制度 三、技术、质量责任制 3.1项目经理质量责任制 3.2工长质量责任制 3.3项目技术负责人质量责任制 3.4技术员质量责任制 3.5质检员质量责任制 3.6施工员质量责任制 3.7材料员质量责任制 3.8班、组长质量责任制
3.9保管员质量责任制 3.10操作人员质量责任制 四、安全生产责任制 4.1项目经理安全生产责任制 4.2工长安全生产责任制制 4.3项目技术负责人安全生产责任制4.4技术员安全生产责任制 4.5质检员安全生产责任制 4.6施工员安全生产责任制 4.7预算员安全生产责任制 4.8安全员安全生产责任制 4.9材料员安全生产责任制 4.10试验员安全生产责任制 4.11资料员安全生产责任制 4.12机械管理员安全生产责任制4.13班、组长安全生产责任制 4.14 保管员安全生产责任制
教学常规制度 教学活动是学校的中心工作。为确保学校正常教学秩序，规范教学行为，完成教学计划，强化教学目标管理，全面提高教学质量，特强调下列规范。 一、备课制度 1、教师应提前一周备课。 2、教师应按课时逐节精心撰写教案（或学案），严禁无教案（或学案）进课堂。使用多媒体教学也须撰写教案（或学案）。 3、教案设计应包括下列内容：①课题②教学目标（含知识与能力、过程与方法、情感态度及价值观）③教材分析④教学过程设计（含课堂导入、教学方法、学法指导、教学内容、课内练习、小结）⑤课外练习与要求⑥作业。 4、打印的教案，必须符合相关要求，并在课前打印出来。同一备课组的教案必须是集体备课框架下的个性化教案，因此不准雷同。 5、同年级各备课组的教学进度、教案个数、教学内容的安排、作业与测试应做到一致。 6、教导处不定期的检查备课情况，以“优”、“良”、“合格”“不合格”四个等级进行评估，同时教案个数达不到要求的按有关规定进行处理。 二、授课制度
1、教师上课须按教导处编排的课表和作息时间按时上、下课，不得迟到或拖堂，不得中途随意离开教室。 2、上课期间，不得随便将学生叫出教室；不得随意停学生的课，严禁讽刺挖苦学生，严禁歧视差生。 3、未经教导处同意，严禁文化课教师挤占音乐、体育、美术、劳技、信息等科目的课时；音、体、美、劳技、信息课教师随意让课作旷课处理；禁止其他科目教师利用音、体、美、劳、信息等课组织学生默写、辅导和做作业等。 4、上课时，教师必须做到衣冠整洁、仪表端庄，语言文明并用普通话教学。上课期间，禁止接拨手机，禁止吸烟。体育课教师必须着运动装上课。 5、未经教导处同意私自调课按旷课处理，有事须调课者应事先到教导处登记并由教导处下达调课通知。 6、因私事、公事及外出参加教研活动不能上课的教师，必须由本人或安排其公务活动的相关部门事先报告并到教导处登记，由教导处妥善安排。未到教导处登记而影响上课的，按旷课处理；造成教学事故者，报学校领导处理。相关教师及部门已到教导处报告登记，而教导处未及时安排的，追究教导处负责人及相关人员的责任。 7、学校相关部门、年级组及教师组织上课之外的其它学生集体活动或竞赛活动时应事先到教导处备案，并经过同意后方可组织。学校因统一组织活动需调用学生时，由教导
博白县义务教育辍学学生报告制度为了切实贯彻《中华人民共和国义务教育法》，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展和“普九”工作，保障中小学生完整接受九年义务教育，防止学生辍学，特制定本制度。 1.班主任在第一时间掌握班级学生情况，对流动学生进行实时检查，对每个辍学学生和有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解他的辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访纪录，在做好复学动员工作的同时，掌握每一名学生的去向。 2.学生旷课1天的，班主任必须及时进行调查或家访，积极做好辍学生的劝返工作，并做好查访记录，同时要将情况报告学校。 3.经过家访学生仍未到校就读的，学校要进行登记造册，并研究采取措施促使学生返校就读。新生无故不到校或在校生无故不到校上课超过一天的，要进入辍学处理程序。校长要全面了解学生辍学原因，并及时向当地政府汇报，协调当地政府对其父母或监护人采取得力措施，促使其送子女或被监护人返校就读。 4.学校不得隐瞒学生辍学问题，要按规定及时向当地政府和教育局报告辍学情况，要积极依靠乡镇和村级组织，通过各种有效途径，动员家长劝返辍学学生。对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，追究有关人员的责任。 5.实行春秋两季辍学报告制度和流动学生报告制度。学校落实专人负责，及时上报县教育局教育股和县政府教育督导室。如无学生流失，实行零报告制度。 博白县义务教育小学升初中无缝对接制度
为了加强控缀保学工作，实现小学升初中的无缝对接，小学毕业生应“一个不少”地升入初中学习。 1.各小学要对毕业生做耐心细致的工作，要求学生全部接受完规定年限的教育，保证把所有毕业生全部送入本地初中就读。 ２.各中心小学要认真审核小学毕业生学籍，登记造册，及时为初中提供毕业生的相关信息。 3.各初中学校的校长为招生第一责任人。各初中要在6月下旬组织专人深入施教区全面了解学生的思想动态和家庭经济状况，对照名单，摸准人数，耐心细致地做工作，对可能辍学者，要提前采取帮扶措施，保证本学区的新生全部入本校就读。同时，要及时、准确、规范地填写义务教育登记卡。 4.各中心小学必须将全部毕业生送到初中报到就读方能算完成教育任务；各初级中学必须把所有小学毕业生一个不少地招收到校就学方能算完成招生任务。 博白县“控辍保学”情况动态管理月报告制度 为切实贯彻《中华人民共和国义务教育法》，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展，保障中小学生完整接受九年义务教育，防止学生辍学，学校要严格执行《博白县辍学学生报告制度》和《博白县动员学生返校复学制度》，并对辍学学生和流动学生情况进行“周查月报”： 1.学校每周统计辍学学生和流动学生情况，填好周查表，周查表学校自存。 2.学校以每月20日的数字为准统计学生变动情况，并填报相关报表：小学填写《博白县小学控辍保学动态管理月报表》上
金干二期项目部现场调整管理模式具体实施方案 项目部全体员工： 目前，由于我项目部管理人员与劳务管理人员对交叉进行 进一步提高项目团队素质、服务质量和工作效率，真正做到奖勤罚懒、奖优罚劣，提高项目团队的工作积极性和主动性，结合实际情况，特制定 一、绩效考核的目的、用途和方式 1、绩效考核的最终目的是提高项目团队工作效率，发现、培养、使用人才，创建精英团队。 2、考核的结果主要用于工作反馈、考核工资支付、年终奖金支付、薪资调整、岗位调整、晋级和工作改进。 二、考核原则 客观性：绩效考核要客观的反映项目员工的实际情况，考核必须以考核项目、员工岗位职责、工作事实及日常工作纪录为依据，只对该员工本人工作情况进行客观评价，对事不对人，保证考核评价结果客观、公正、合理，避免由于光环效应、新近性、偏见等带来的误差。 公平性：考核者必须公正无私，严禁营私舞弊，对于相同岗位的管理人员使用相同的绩效考核标准。 公开性：所有考核结果对本人公开。 考核标准：以“项目管理制度实施细则”为标准。 考核依据：岗位职责、业务能力、工作态度、组织管理、目标控制（工程安全、质量、进度、成本）。 （项目管理制度实施细则） 一、行政管理： 1、服从项目部安排，完成责任工长及技术负责人交代的工作。 2、各行其职，不得经管与本项目部工作无关的其它业务。 3、发现可能对项目利益产生负面影响的安全隐患，技术问题，管理问题，项目部人员都有责任及时纠正并立即报告。视野范围内不作为者，视为失职。 4、现场例会 4.1施工现场每天18：00举行一次项目部管理人员碰头会，由责任工长主持。会议要
求简短精干，会议类容为（按照周计划对当天已完成施工内容进行汇报，对未完成内容分析原因并提出解决方案明确方案落实人员，明确明日工作内容，对无法解决的问题逐级上报。）碰头会议只限项目管理人员，其他班组可不参加，但项目部要制定管理人员对口交接落实。 4.2每周六16:30进行周例会，公司工程部、项目全体管理人员、各分包队伍负责人及主要管理人员全部参加。总结上周现场情况及施工进度、安排落实本周施工进度计划，提出施工过程中遇到问题及有可能影响本周计划完成的问题，提交现场例会解决，由项目部领导指定责任主体落实，例会中做出的决定必须坚决执行。会议纪要抄送公司相关部门及总经理。 4.3涉及需甲方协调解决的问题由责任工长汇总经项目部审核之后在每周一的甲方、监理工程联系会中提出并要求及时解决，例会中及时传达有关作业要求、及最新工程动态。 5、考勤 5.1所有管理人员常驻现场，由责任工长制定值班表，现场管理人员轮流值班。在不影响工作的情况下经责任工长同意可以合理安排轮休（月休息时间不超过2个工作日）。工作期间或休假期间通讯需24小时保持畅通。 5.2现场班组工人作息时间为项目管理人员上下班时间，严禁出现现场施工无管理人员旁站监督的情况。 5.3项目部员工请假需填写书面假条经项目部责任工长批准。突发情况经项目部领导同意后可以事后及时补办假条，假条作为考勤表附件由项目部备存，无假条，假条未经批准以未出勤的按旷工处理。 5.4员工请假三天以上的，需由项目经理批准。 二、合同管理制度： 所有供销合同需签订正式合同，合同在正式签订前，必须按规定上报相应领导审查批准。合同审批权限如下： 项目部根据工作开展需要和总经理授权，在本制度范围内由项目经理审批现场材料采购、现场材料租赁、劳务班组分包等不超过20万元的合同；标的超过20万元的（预付定金或预付货款超过2万元的、联营、合资、合作合同、劳务分包合同、重大涉外合同）由项目部连同公司相关部门进行合同会审之后，由公司总经理授权指定部门或人员签订。 合同中涉及的相关数据及条款需保密，所有合同复印件由资料室负责保管，可随时查阅。 三、财务管理 1、资金申请程序：项目部需编制项目季度、月资金预算计划，报公司审批，并向公司
**学校教学常规管理制度 （范本）
目录 一、日常管理制度 二、教研室管理制度 三、备课制度 四、上课制度 五、听课制度 六、作业批改制度 七、考试制度 八、教学检查制度 九、书籍管理制度
日常管理制度 为规范全体教职员工落实**学校办学宗旨和理念，规范员工行为、为人师表、教书育人，树立良好的教师形象，根据学校相关制度特制定如下管理规定，要求全体教师认真执行，严格要求自己： 1、上班时间：学校每日上班时间为早8：00——12：00，下午14：00——18：00，有早晚自习的教师以自习时间为准！（时间表：见附件1） 2、签到制度：学校实行教师上下班签到制度，所有教师每日上下班必须在教务处办公室签到表上签到、签退。早上第一节有课的教师须在7：50前签到，第一节没课的教师8：30前签到。（教学人员签到表：见附件2）全体教学人员必须按照学校规定时间按时上下班，不迟到，不早退。 3、坐班制度：没课教师需按上班时间到办公室坐班（另有约定的教师除外），参加学校组织的各项活动，如有特殊情况不能参加，需请假，如无故缺勤，则视为旷工。 4、员工逾规定时间到岗或提前下班： （1）15分钟（含）以内界定为迟到或早退； （2）超过15分钟至45分钟（含）按旷课一节论； （3）超过45分钟至120分钟（含）按旷工半日论； （4）120分钟以上按旷工一天论。 确因特殊情况，酌情处理。 5、月累计迟到或早退三次按旷工半日论。 6、因偶发事故迟到超过30分钟以上经主管领导或考勤人员查明属实的可准予补办请假。 7、除因特殊情况需要，经主管领导事先安排者外，不得任意提早或推后上下班时间。 8、工作时间未经领导批准离开工作岗位30分钟以上者，即为擅离职守。 擅离职守超过半小时，或未经准假而不到岗者，均为旷工。 9、考勤须知： （1）对有迟到、早退、擅离职守现象的员工，月累计三次以上给予一百元的经济处罚。若造成严重后果的，追究其相应的责任。 （2）旷课一节的，给予五十元的经济处罚；旷工半天的，给予一百元的经济处罚，记入个人档案并扣发当月各项奖金。无正当理由旷工一天的，给予三百元的经济处罚。旷工2日以上（含2日）的给予辞退处理。对以往工作积极努力或有突出贡献者，在认错态度诚恳的基础上，经公司研究决定后，可给予记大过留职察看。留职察看期间，只发放基本工资。 10、休息制度：原则上每位教师每月包括月假可休息8天（超出8天的计为请假，按比
初二（3）班班级管理制度细则条例 本班根据学校和班级的实际建立班级的人事安排如下： 1、班干部分为：班长、团支书、学习委员、劳动委员、生活委员、体育委员、宣传委员、宿舍舍长、科代表、学习小组长、餐桌小组长、清洁区小组长。 2、德育评比细则： 评比时间：每周星期天或星期三班会课 评比周期：每周一小结每月大总结 评比范围：每个人、宿舍、小组 评比方式：由班长带头、小组长组织每个组员对每位组员每周的表现进行集体讨论，根据每位组员在一周中的表现进行综合评分。每小组根据这个评分结果上报值周班干部处进行小结，由班主任和班干部讨论选出每周的“班级之星”，在班级里进行表扬和加5分，记录到档案，并作为学校、班级各项选优对象。同时，也在班上选出每、周月的“班级之末”（视扣分程度而定），每周一小结，每月大总结一次并进行表扬和相关的处罚。 奖励制度：凡获得“班级之星”称号的同学，除了在班上公布表扬加分之外，
视班级的资金财力给予适当的奖励，奖励资金由班会费出，另外年终班级各项先进评比从中间由积分最多、最优秀者当选。入团对象主要由积分多（排队）的同学和班干部从中择优选出。 惩罚制度：凡是被评为“班级之末”的同学，罚扫教室2—5天，若一个月连续两周被评为“班级之末”的同学，并经教育不悔过或一个月中两周以上积分排在班里最后，把其列入学校处分对象，严重者将让其家长带回家教育等经相关的领导和班主任了解确实表现好了再回校，并和学校签订协议书。 奖励加分项： 1、在一周内能认真完成各科老师的作业和练习的（老师如果是因为作业批评某位同学的不可以加分）给予加2分。 2、在学校或老师交给的劳动任务中，坚持完成并且质量较好的的加2分（以一周为基本单位）。 3、在一周内，课堂上能积极举手回答问题的同学，回答超过五次的给予加1分，得到老师表扬3次以上的加1分。 4、为班级在校内争得荣誉的同学加5分，争得学校以上的县级荣誉的加8分，市级、省级和国家级的分别给予加10、1 5、20分。
【安监方案】涪陵区生产经营单位事故隐患日周月排 查治理制度实施方案 生产经营单位事故隐患日周 月排查治理制度实施方案 近年来，随着安全发展意识的强化，生产经营单位隐患排查治理制度逐步建立完善，但部分生产经营单位对隐患排查认识仍然不到位，隐患排查治理体系建设流于形式，导致生产安全事故时有发生。为贯彻落实《国务院安委会办公室关于实施遏制重特大事故工作指南构建双重预防机制的意见》（安委办〔2016〕11号）要求，夯实安全生产基础，进一步推进生产经营单位生产安全事故隐患排查治理制度建设，根据《重庆市人民政府安全生产委员会关于印发重庆市生产经营单位事故隐患日周月排查治理制度实施方案的通知》（渝安委〔2016〕15号）精神，并结合我区实际，特制定本实施方案。 一、总体思路和工作目标 严格落实生产经营单位主体责任，针对生产经营单位隐患排查缺乏系统性、周期性、持续性的问题，对隐患日常排查的周期、内容和排查的层级管理等予以具体化、制度化，建立隐患班组日排查、部门（车间、工段）周排查、经理（厂长、矿长）月排查三级排查治理制度（以下简称“日周月”排查制度），整体提升全区隐患排查治理工作水平，为全区事故防控目标的实现奠定坚实基础。 二、主要任务 （一）编制清单
1.班组日排查清单。班组排查主要由班组长或班组委托专人实施。主要包括常态排查和临时性工作排查两个部分。排查内容应包括安全生产、职业健康和与安全生产有关的其他工作。班组排查要根据实际分别在班前、班中、班后进行。 常态排查清单主要包括以下内容： （1）员工操作规范，即操作规程、方案、措施执行情况和员工个人防护用品穿戴情况等； （2）设备、设施运行及工具完好情况； （3）材料、半成品、成品状态； （4）工作环境安全状况； （5）管理落实情况，包括班前教育及安全技术交底、员工按清单开展隐患自查等情况； （6）其他应排查的内容。 临时性工作排查，指对不属于班组常态工作，但与班组作业相关的其他作业活动（含特种作业）隐患的排查。 2.部门（车间、工段）周排查清单。部门（车间、工段）周排查由部门（车间、工段）负责人或委托专门人员实施。主要包括以下内容： （1）班组日排查制度执行情况； （2）班组作业中重点设备状态，重点工艺、重点作业规程、方案、措施执行情况； （3）班组其他管理，含班前会教育及安全技术交底、作业人员资质、劳动防护用品配发使用等情况。 3.经理（厂长、矿长）月排查清单。经理（厂长、矿长）月排查由企业领导班子各成员实施。主要包括以下内容：
教育教学常规工作管理制度 一、教学过程管理制度 1、上课是整个教学工作的中心环节。要正确理解、全面贯彻教学原则，积极探索先进的教学理论以及教法学法，不断提高课堂教学效率。 2、教师必须在上课前两分钟到达教室，做好课前各项准备，调控师生情绪，用以营造良好的教学气氛。上课开始和结束，师生应该互相致礼。 3、为了提高学生课堂学习中的有意注意，保证教学活动紧扣教学目标，应该将课堂教学目标向学生交待清楚。教学目标一般宜于学习新课前交待。 4、在教学过程中，各学校要渗透法制教育内容，教学内容应紧扣教学目标。必要时，可以根据学生的接受情况对教学目标、内容、方式或进度作必要的调整，以适应学生的学习实际。 5、课堂教学要做到“精讲精练”。要充分体现教师的主导作用，确保学生的主体地位，引导学生动脑、动手、动口，积极主动地参与教学活动；要加强对学生学习方法的指导，特别要注重培养学生良好的学习习惯。 6、教学活动要面向全体学生，尤其要关心学习困难的学生。对不同学习基础的学生，在教学目标和教学内容上应尽可能体现不同
的层次要求，采用不同的教学方法，达到因材施教，以适应他们的学习要求。 7、对学生的学习活动要注意及时反馈，及时补偿，尽力使绝大多数学生通过教学活动都能实现不同层次的教学目标并获得成功感，以尽可能减少学生在知识与技能上的缺漏，尽可能减少学习上的分化。复习课尤其要注重讲练结合，当堂反馈，补缺堵漏，提高效率。 8、课堂教学不仅要重视对教学内容的系统归纳，明确重点，帮助学生掌握知识脉络，建立知识体系，更要让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。 9、教师必须用普通话上课，语言应规范、清晰；教师的仪表要大方，教态要自然、亲切。 10、要熟练掌握并能充分利用现代教育技术辅助课堂教学。教师的实验操作、教具和多媒体教学手段的使用要正确、熟练、规范，时机要恰当，有助于突出教学重点，解决难点和关键，不能喧宾夺主，分散学生的注意力，影响正常的课堂教学。 11、要注意维持正常的教学秩序，管教管导，严禁体罚和羞辱学生；要创设平等、民主、和谐的课堂环境氛围。 12、准时下课，严禁拖堂，保证学生有充足的课间休息时间。 13、本制度自公布之日起施行，原相关制度即日废止。
GL4-1 日周月隐患排查治理制度 1 目的 为认真落实《重庆市生产经营单位事故隐患日周月排查治理制度实施方案》(渝安委[2016]15号)要求，保证船舶安全营运，公司对隐患日常排查的周期、内容、和排查的层级管理等予以具体化、制度化，建立三级隐患排查治理制度--《日周月隐患排查治理制度》。 2 适用范围 本制度适用于公司所有船舶。 3 依据文件 《重庆市生产经营单位事故隐患日周月排查治理制度实施方案》(渝安委[2016]15号)。 4 隐患排查 4.1 日隐患排查 4.1.1日隐患排查由每天上午4-8工班的轮驾值班人员负责开展。根据检查情况，填写日隐患排查表，有问题的地方，注明缺陷及整改情况，并验收人签名确认。 4.1.2日隐患检查表主要包括以下内容： .1 规章制度 .2 关键设备 .3 防污染管理 .4 现场操作 .5 隐患整改 .6 其他情况4.2 周隐患排查 4.2.1 周隐患排查由船长每7天开展一次，根据检查情况，填写周隐患排查表，有问题的地方，注明缺陷及整改情况，并验收人签名确认。 4.2.2 周隐患检查表主要包括以下内容： .1 规章制度 .2 关键设备 .3 防污染管理 .4 现场操作 .5 隐患整改 .6 其他情况4.3 月隐患排查 4.3.1 月隐患排查由公司总经理或安全副总组织部门负责人每航次对到港船舶进行检查，根据检查情况，填写月隐患排查表，有问题的地方注明缺陷及整改情况，验收人签字确认。4.3.2 月隐患检查表主要包括以下内容： .1 规章制度 .2 关键设备 .3 防污染管理 .4 现场操作 .5 隐患整改 .6 其他情况 5 隐患治理 5.1 公司将日周月排查制度作为隐患治理的重要内容，各岗位要明确责任，按照“日清周进、周清月进、月清季进”的工作机制，确保治理到位。发现的一般隐患按照“谁负责、谁整改”的方针执行；发现重大隐患按照整改责任人、措施、资金、时限和应急预案“五定”落实的
梁堤头镇明德小学教学常规管理制度
2017.9 梁堤头镇明德小学教学常规管理制度一、工作标准： 一）备课标准： 1、认真学习《基础教育课程改革纲要》、教学大纲，研究教材教参，制定好学期教学计划和教学进度，分解到课时。 2、按时交教学计划和教学进度表。 3、认真写好课时教学计划（教案），一课时一教案，格式规范，项目齐全。 4、教学目的突出素质教育要求，既注重智力因素培养，又注重非智力因素培养
5、教学过程突出教学方法、教具学具操作、电教媒体等设计和使用过程。把握重点，突破难点，详略得当，切实提高“五大效 率”，落实“激发兴趣、教会方法、培养能力、养好习惯、发展个性”的目标要求。 6、积极参加集体备课。定时间、定内容、定中心发言人，统一进度，统一目标，统一深广度，统一重点，统一大部分作业。 7、教案保持余量一周。 8、同年级同学科禁止共用一本教案，应该做到每人一本教案。 二）上课标准：（即《课堂规则》）： 1、禁止无教案上课；禁止私自调课；禁止旷课、让课、要课。 2、按时上课，不迟到，不拖堂；不提前下课；不随意提前结束新课。 3、基本依据教案上课。 4、遵循教育教学规律，贯彻素质教育要求，在教学中关注全体学生的全面素质的培养。严禁体罚或变相体罚学生；不得把学生 赶出教室；不得随意停止学生上课。
5、注重言传身教，为人师表，衣着得体（体育教师着运动装运动鞋）；讲究教学艺术，机智处理教学突发事件。 6、教学中围绕教学目标开展教学活动，重点突出，难点突破，完成教学任务。 7、优化教学方法。积极开展教法研究，采用启发式，废除注入式。 8、丰富教育手段。教学准备要充分，积极使用电化教学手段；100%完成教师演示和学生实验教学任务。 三）辅导标准： 1、端正教育思想，对优生要正确引导，对差生要耐心辅导。 2、制定教学计划、课时计划（教案）时，要突出“备学生”。 3、对转入、因病、因事等缺课的，要及时采取有效的方式补课。 4、充分利用补差时间，重点指导差生，增强差生信心，指导学习方法。 5、创造条件开展学科课外活动，开拓视野，发展个性。 6、在教学后记中对差生转化有明确的记载。 四）作业标准： 1、严格控制作业本。只准使用由学校审发的各科练习册，寒暑假作业等；禁止教师集体收钱购买其他练习册；提倡一科同时只使用一个课堂作业本和家庭作业本，以便及时批改。
公司管理制度实施细则1 公司管理制度实施细则（第8号） 面对现在整个经济形势相对疲软状态，以及市场竞争激烈的局面，结合我公司下达的年度生产任务计划，因此对于提高部门工作质量，加强生产管理、安全管理、质量管理，已刻不容缓。全体员工应当发挥主人翁精神，同心协力、紧密团结、为公司大局着想。为了顺利完成全年的各项工作，现对全厂作出如下管理制度： 1.所有员工必须严格遵守公司员工手册规定的各项规章制度。 2.所有员工做到不迟到、不早退，当月迟到早退一次罚款10元，迟到早退第二次罚款20元，迟到早退第三次罚款40元，以此类推。每天正常上班时间为8小时，如生产需要加班的，则由车间主管临时通知，有事需请假的，要向班组长说明事由，经车间主管批准后方可进行，部门员工向相应部门负责人请假，公司将不定期从厂区监控录像中进行抽查。车间主任批假上限为一天，部门主管批假上限为两天，三天及以上需向总经理请假。请假时间超过五天的请假期间统筹由员工自己承担，公司帮忙缴纳从其工资中扣除。 3.员工上班应尽量着工装，不得在车间内吃早餐，凡是发现在车间吃早餐发现一次罚款十元，第二次罚款20元，第三次罚 款40元；在工作及管理活动中不得带有歧视观念，要有团队合作精神，如若有小组内严重不团结者且影响恶劣的公司对于
双方当事人每人罚款100元并进行批评教育。 4.上班时，不得串岗、溜岗，不得偷懒、耍滑。不认真工作，影响他人工作情绪或不能按时完成工作的，甚至说和做一些与工作无关的事情，当月发现一次罚款10元，第二次罚款20元，第三次罚款40元，态度恶劣及屡教不改者，予以劝退。 5. 上班时间不得玩手机，如若发现玩上班期间玩手机游戏或上网，当月发现一次罚款10元，第二次罚款20元，第三次罚款40元，第四次劝退。如需要接打电话的需向组长说明。在此特别强调，接听电话前必须处理好手上的工作，保证工作区域内的安全，否则造成不良后果的由当事人负全责。 6.用料消耗:严格按产品图纸材料消耗明细进行领料下料，以最节约的方式用料，能用边角料的则用边角料下料，图纸不完善或暂无图纸也要以最节约方式下料。此项将作为年底评选先进最重要指标之一。 7.低值易耗品（包括工具）必须交旧领新，由库管登记，领料人签字。工具由领料人负责保管，造成遗失和人为损坏的，由领料人赔偿，拒不赔偿的，予以劝退。 8.电焊工在操作前，要严格检查所用工具，包括电焊机设备、线路、电缆线的接点等，使用时要符合操作流程，保持设备完好状态。焊割结束或离开操作现场时，必须切断电源。赤热的焊嘴、焊钳以及 焊条头等，禁止放在易燃、易爆和可燃物上，丢弃焊头长度不得超过3公分。