劳动经济学校关于“工学交替”的管理办法（试行）一、组织机构
（一）2005级“工学交替”工作领导小组：
组长：于忠武
副组长：冯克岭
成员：周润萍、张玉芳、张俊库、吴春梅、刘宝怀、曹福国（二）工作职责：
1、加强学生实践管理，建立和完善学生“工学交替”的管理制度；
2、妥善选择实践单位，就实践事宜与实践单位签订协议，明确双方的权利、义务以及学生实践期间双方的管理责任；
3、与实践单位建立实践工作协作组织，双方安排稳定的管理人员，共同研究制定实践计划和管理办法，确保实践内容、形式和管理方式有利于学生身心健康，有利于培养学生良好的职业道德，有利于学生综合职业能力和就业能力的提高；
4、加强与实践单位的合作，遵守国家有关法律、法规和有关规定；
5、根据实际情况，推进教学改革，调整教学计划，实践期间，双方共同组织好学生的相关专业理论教学和技能实训工作。
二、教学管理
（一）教学计划和实践大纲：
对于实行“工学交替”教学模式的专业，相关教学部要与指定企业有关部门进行详细地磋商，制定出切实可行的实践教学计划和实践大纲，保证工学两不误。具体参看所附的实践教学计划表。
（二）辅导形式：
1、教务科和相关学部根据教学计划和实践大纲每两周指派1～2名相关任课教师深入到企业进行有关基础理论课和相关专业知识的辅导教学，由实践管理员与企业相关部门协调安排教学场地，组织管理学生进行教学活动。
2、相关教学部把拟定出的实践教学计划，主动送达接收企业，请接受企业提出意见或建议，经教务科长和主管校长审查后执行。实践辅导计划的制定要按照实践教学大纲进行，具体内容应包括：辅导目的、辅导要求、辅导内容、辅导地点、时间安排等
（三）任课教师的管理：
1、任课教师要认真执行实践辅导计划，做好实践辅导前的各项准备工作。在实践辅导过程中，任课教师要与实践管理员相互配合，加强对学生的指导，积极组织好各项教学辅导活动。
2、任课教师要指导学生制定好自学计划，在学习辅导现场认真做好笔记，并根据学生和教学的实际情况布置好作业，安排考试，并做好相关成绩的登统。
3、按照实践管理员的统一组织任课教师实施教学。不允许教师无故离开辅导现场，对无故离开辅导现场、不履行辅导教学职责者，以教学事故论处。若确有原因不能到达辅导现场，需提前向教务科请假，并与其他任课教师做好调课工作，确保辅导教学现场有任课教师。
4、主管教学校长、教务科长和教学部主任要适时到实践辅导现场检查教师履行职责情况和学生的现场学习情况，听取任课教师的反馈，及时解决实践教学中出现的问题。
三、成绩评定：
1、实践教学期间有三分之一时间缺勤者，不允许任课教师为学生评定该学科成绩。对于不严格遵守教学纪律、不服从任课教师管教、扰乱实践、学习辅导秩序者，给予相应的处分。
2、学生完成全部实践任务后，要认真写好实践报告或实践总结，上报实践管理员。如实填写实践鉴定表，由实践管理员和企业相关科室共同给出实践鉴定成绩，并加盖企业或科室公章，提供给教务科。顶岗实践是一门必修课，原则上实践成绩要根据学生的实践表现、遵守纪律情况、出勤情况、实践日记、实践报告等多方面进行综合评分。
3、实践成绩按四级分制（即优、良、及格、不及格）评定，对于无故不按时递交实践报告者，不予评定实践成绩，按不及格处理。对违反实践纪律或学习不深入、不认真，实践报告有抄袭现象的学生，视情节可以给予不及格。实践成绩不及格者，应当补实践。补实践的时间，一般可跟下一个年级重修，或在寒、暑假期间完成。补后仍不及格者按一门主课不及格处理。补实践的经费由学生自理。
4、实践期间的教学科目，由有关任课教师根据学生的学习表现、出勤情况、作业和相关考试成绩，按一定标准综合评定本科成绩（学习表现占20％，出勤占20％，作业占30％，考试成绩占30％）。成绩不及格者，参照在校学习相关规定执行。
