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动物学实验课程教学大纲一、课程背景与目的动物学实验课程是高等教育中生物学相关专业的重要课程之一，旨在培养学生对动物形态、生理和行为等方面的系统认识和实验操作能力。
该课程通过实验教学，使学生能够熟悉动物学研究的基本方法和实验技术，提高动物学研究的综合能力。
二、课程内容1. 动物学实验基础知识掌握- 动物学基础概念的学习：包括动物的分类、命名与命名规则等。
- 动物解剖学基础：学习常见动物的形态特征、器官结构等。
- 动物生理学基础：了解动物的生理机能，包括营养吸收、呼吸、循环、排泄等方面的研究。
2. 动物学实验技术和方法- 动物的饲养和繁殖技术：掌握科学、合理的动物饲养和繁殖方法，确保实验动物的健康和利用效果。
- 动物标本制作技术：学习动物标本制作的基本方法和技术要点，提高动物形态特征的观察和描述能力。
- 动物实验操作技术：包括动物取样、动物体内探测、动物生理指标测定等实验操作的基本技术方法。
3. 动物学实验设计与分析- 动物学实验设计：学习合理的实验设计原则与方法，包括实验组与对照组的设定、样本数量的确定等。
- 实验数据处理与分析：加强实验数据处理与分析的能力，掌握常用的统计方法和数据呈现方式，形成科学、客观的实验结果。
4. 动物学实验应用与伦理- 动物学实验应用领域：介绍动物学实验在医学、生态学、农业等领域的应用，培养学生将所学知识应用于实际问题分析和解决的能力。
- 动物学实验伦理：了解动物学实验的伦理规范与要求，引导学生对动物实验的道德、合理性进行思考与探索。
三、教学方法与评估方式1. 教学方法- 实验教学：结合实验操作进行理论与实践相结合的教学。
- 讨论与研讨：鼓励学生积极参与课堂讨论和研讨，加深对动物学知识的理解和应用。
- 课堂演示：通过课堂演示，展示实验操作步骤、技术要点等。
2. 评估方式- 实验报告：要求学生按实验要求完成实验，并撰写实验报告。
- 课堂参与：学生积极参与课堂讨论和研讨，回答问题，发表意见。
《动物学》实验教学大纲一、课程基本信息课程名称：动物学课程类别：专业基础课课程性质：必修课程总学时：＿____实验总学时：＿____适用专业：＿____二、实验教学目的与任务动物学实验是动物学课程的重要组成部分，通过实验教学，旨在达到以下目的：1、加深学生对动物学理论知识的理解和掌握，使学生能够将抽象的理论知识与具体的动物形态结构和生命活动现象相结合，巩固和拓展课堂所学内容。
2、培养学生的实践操作能力和科学研究素养，使学生熟练掌握动物学实验的基本方法和技能，如动物的解剖、标本制作、观察和记录等，提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。
3、培养学生的观察能力和思维能力，使学生能够仔细观察动物的形态结构、生理特征和行为习性，发现问题、分析问题和解决问题，培养学生的创新意识和科学思维。
4、培养学生的团队合作精神和沟通能力，在实验过程中，学生需要分工合作、相互交流和协作，共同完成实验任务，培养学生的团队意识和沟通能力。
5、增强学生对动物的保护意识和对生命的尊重，通过实验教学，使学生了解动物的多样性和生态环境的重要性，树立保护动物、保护环境的观念。
三、实验教学基本要求1、学生在实验前必须认真预习实验指导书，了解实验目的、内容、方法和步骤，熟悉实验仪器和设备的使用方法。
2、学生必须按时参加实验，遵守实验室的规章制度，听从教师的指导，保持实验室的安静和整洁。
3、学生在实验过程中必须认真操作，仔细观察，如实记录实验结果，不得抄袭他人的实验数据。
4、学生在实验结束后必须认真撰写实验报告，包括实验目的、实验内容、实验方法、实验结果、讨论和结论等，实验报告要求书写工整、图表清晰、数据准确、分析合理。
5、教师在实验教学过程中必须认真备课，精心组织实验教学，严格要求学生，及时指导学生解决实验中遇到的问题，认真批改学生的实验报告。
四、实验项目设置（一）基础性实验1、显微镜的使用和动物细胞的观察实验目的：掌握显微镜的使用方法，观察动物细胞的形态结构。
《小动物疾病学实验》教学大纲课程编码：07073115学时/学分：24/1.5一、实验的性质和任务《小动物疾病学》是专门研究和防治小动物疾病的新兴临床学科。
随着社会的开展和进步，人们将小动物视为家庭成员和伴侣，已成为现代文明社会的一个标志。
近年来，我国小动物开展速度非常快，人们对小动物医院的诊治水平也有更高的要求。
本门课程主要讲授我国当前小动物常发、多发病，以及大量国外小动物饲养管理和疾病防治上的先进科学知识，教学内容强调对大学生实践能力的培养，适应我国国情。
学习本门课程的主要目的是使学生能够独立进行小动物各种疾病的诊断及防治工作，为小动物的保健提供可靠的保证；同时也可减轻宠物主人精神上的压力和经济上的损失；也为高等农业院校本专科生开辟新的就业渠道。
二、适用专业动物医学三、实验教学的基本要求实验一小动物保定法L掌握犬的保定法；口套和扎口保定法；了解站立保定法；侧卧保定法；掌握颈圈保定法；体架保定法；学会静脉穿刺保定法。
2.掌握猫的保定法；抓猫保定法；了解布卷裹猫和猫袋保定法；侧卧保定法；掌握扎口保定法；颈圈保定法；学会静脉穿刺保定法。
实验二小动物临床基本检查方法和一般检查1.了解临床基本检查方法，包括问诊、视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊；2.掌握一般检查法，主要包括全身状态的检查；可视黏膜的检查；体温、脉搏、呼吸次数的检查。
3.了解临床基本检查方法的适用范围；学会将临床基本检查方法与临床病例结合起来，依据不同需求，采用不同的检查方法；掌握不同动物的体温、脉搏、呼吸次数及检查方法。
实验三小动物临床常用治疗技术1.掌握注射法，皮内注射、皮下注射、肌肉注射、静脉注射、腹腔注射等；2.掌握投药法，经口投药法、直肠投药法；3.掌握采血法，静脉采血、动脉采血、心脏采血；4. 了解导尿法，公犬、母犬导尿法；公猫、母猫导尿法；5. 了解动脉采血、心脏采血方法，掌握岸脉注射、不同动物的导尿法；6.学会皮内注射、皮下注射、肌肉注射、静脉注射、经口投药法、直肠投药法等方法。
《动物学》实验教学大纲一、课程中文名称（课程英文名称）：《动物学实验》experiments of zoology二、课程编码：1221295008三、课程目标和基本要求：《动物学》是高等院校生物科学与生物技术专业主要基础课程之一，是一门实验性很强的学科，动物学实验能将课堂中所学的理论知识在实验中得到验证。
实验教学大纲的撰写是动物学这门课建设的一项重要内容。
通过本课程的教学，以代表动物和动物分类为主要内容，对学生的动物解剖技术和动物分类方法进行训练，使学生掌握动物学实验的基本理论和方法，熟练掌握各类动物的解剖方法，掌握基本的动物学绘画方法与技能，了解动物分类基本知识和方法，培养其独立动手能力，从而使学生的实验技能得到系统的训练，为后续课程打下良好的基础；通过本课程的教学，帮助学生理解和掌握理论教学内容，使动物学知识形成系统化；通过本课程的教学，着力提高学生的实验能力和水平，增强学生的观察能力以及分析问题和解决问题的能力，培养学生严谨的科学精神和创新能力。
四、课程总学时：42 学时（共14次实验，野外实习5天）[理论：学时；实验：42 学时]五、课程总学分： 1.5 学分六、适用专业和年级：生物科学、生物技术二年级学生注：根据具体情况选做实验八、十、十三、十五、十六中任意一个（6学时）或两个（3学时）实验。
八、大纲内容：实验一淡水原生动物的采集、培养与观察[实验目的和要求]1、通过对眼虫、变形虫和草履虫的采集与培养，使学生了解原生动物采集与培养的方法。
2、通过示范原生动物的代表，比较它们之间的主要异同点，从而加深对动物机体构造与生活方式相适应的理解。
3、通过草履虫的观察，了解纤毛虫纲的主要特点。
4、通过变形虫的观察，了解肉足虫纲的主要特点。
[实验内容]1、眼虫（Euglena sp.）的采集、培养与观察采集：选择在不流动、腐殖质较多的沟渠与池塘。
培养：采集的置于三角烧瓶中不被阳光直射的窗口，培养10天，一般可以得到大量的眼虫。
《动物学》实验教学大纲《动物学》实验教学大纲一、课程简介《动物学》是一门阐述动物形态、结构、分类、生态、生理、演化等方面的学科，是生物科学的重要分支。
本实验教学大纲旨在通过一系列实验操作，帮助学生加深对动物学基本理论知识的理解，提高实验操作技能及观察、分析和解决问题的能力。
二、实验目标本课程实验教学的目标如下：1、掌握动物学的基本实验技术和方法，如解剖、观察、分类等。
2、通过实验，加深对动物结构、生理、生态等知识的理解。
3、培养学生的实验操作能力及观察、记录、分析、解决问题的能力。
4、培养学生的团队合作精神和严谨的科学态度。
三、实验内容及学时分配本课程实验教学包含以下内容，共计32学时：1、动物解剖实验（8学时）目的：通过观察不同动物的解剖结构，了解其内部器官的位置、形态和功能。
内容：观察不同动物的解剖结构，如青蛙、鸡、猪、鱼等。
2、动物分类实验（8学时）目的：通过观察不同动物的形态特征，掌握动物分类的基本方法。
内容：观察不同动物的形态特征，如体形、毛皮颜色、牙齿形状等，进行动物分类。
3、动物生理实验（8学时）目的：通过实验操作，了解动物的生理机能。
内容：观察动物的生命活动，如心跳、呼吸、消化、运动等。
4、动物生态实验（4学时）目的：通过实验操作，了解动物与环境之间的关系。
内容：观察动物在不同环境下的生存方式，如栖息地、食物来源、繁殖等。
5、综合性实验（4学时）目的：综合运用所学知识，解决实际问题。
内容：设计并完成一个综合性实验，如探究某种环境因素对某种动物生长的影响。
四、实验要求1、学生应按照实验指导书的要求，认真进行实验操作，并及时记录实验数据和观察结果。
2、学生应按时参加实验课程，遵守实验室的各项规定，注意实验安全。
3、学生应在实验前做好充分准备，了解实验目的、原理和方法，明确实验步骤和注意事项。
4、学生应注重实验操作技能的训练，培养严谨的科学态度和良好的团队合作精神。
5、学生应在实验结束后，按照要求整理实验场地和实验器材，确保实验室的整洁和安全。
《医学实验动物学》教学大纲Teaching(Course) Outline of Medical Laboratory AnimalScience第一部分大纲说明课程代码: S0704开课时间: 第一学期总学时数: 40学时开课部门: 科技实验中心授课对象: 硕士生考核方式: 闭卷考试100%预修课程: 无主讲教师: 汤家铭教材：医学实验动物学编者名.教材名.岀版社剑称.汤家铭，医学实验动物学，自编教材，2006年版参考资料：第二部分教学内容和教学要求医学实验动物学是医学专业硕士研究生重要的专业选修课，研究生通过本课程的学习，能比较系统地掌握医学实验动物学的基本理论和基础知识，初步了解动物实验的基本操作技术，提髙学生的动物实验操作技能，使学生能够在导师指导下，在学位论文研究中独立进行动物实验。
本课程总学时为40学时，其中课堂讲授30学时，实验8学时。
第一章绪论【主要内容】第一节实验动物和实验动物学的基本概念一什么是实验动物和实验用动物。
实验动物三大特点二什么是实验动物学。
实验动物学研究基本内容第二节实验动物和实验动物学发展概况一实验动物学的起源二实验动物学的形成和发展第三节实验动物在生命科学研究中的地位和作用一生命科学实验研究需要的四个基本条件第四节动物福利与动物实验的“3R”原则一动物福利二动物实验的“3R”原则【教学要求】1.掌握实验动物和实验动物学的基本概念。
2.掌握实验动物标准化的内容及意义。
3.了解实验动物和实验动物学发展概况以及在生命科学研究中的作用与地位。
4.掌握动物福利的概念和动物实验的“3R”原则。
第二章实验动物的遗传学控制【主要内容】第一节概述一实验动物在动物分类学上的位宜二实验动物种、品种和品系的概念三实验动物按照遗传学控制的分类。
分为：近交系、远交系（封闭群）、突变系和杂交群。
第二节近交系动物一近交和近交系动物的概念二亚系和支系的概念、形成原因和命名三特殊类型的近交系动物：重组近交系，、重组同类系、同源突变近交系和同源导入近交系。
动物生理学?实验教学大纲〔动物医学、动物科学专业〕1．课程属性：必修2．实验属性：非独立设课3．学时学分：总学时70，其中理论40学时、实验30学时学分：44．实验应开学期：2007秋季5．先修课程：家畜解剖学与组织胚胎学、物理学、动物学、生物化学、有机化学一、课程的性质与任务动物生理学?既是一门理论性非常强的根底科学，又是一门实验性科学。
动物生理学实验是动物类专业的专业根底课，对动物医学和动物科学专业更是要紧实践环节之一。
本课程的要紧先修课是动物学、家畜解剖学与组织胚胎学、物理学、生物化学，后续课为兽医病理学、兽医药理学、家畜生殖学等。
该课程不仅能强化理论课的教学，还具有单独的教育作用。
培养学生实际操作能力、分析咨询题、解决咨询题和实验报告写作能力，养成实事求是、严谨求实的工作态度和标准操作、分工协作的工作作风。
二、实验目的与全然要求动物生理学是一门实验学科，实验在课程学习和知识把握中具有重要作用。
通过本课程学习，学生应获得以下知识和能力：1、把握全然生理指标测量方法2、把握生理实验技能和生理手术全然操作技能3、了解电生理全然操作技能4、能独立分析实验结果、写出标准的实验报告5、明白生理实验设计的一般原那么和方法，并作初步尝试三、实验考核方式及方法考核方式：考查，实验报告占20%、期中成绩占10%、平常成绩占10%。
四、实验工程一览表动物生理学?实验工程一览表序实验工程实验实验适用学号名称类型要求专业时1仪器使用与手术操作技术验证性必做农科类22减压神经放电验证性必做农科类33呼吸运动的调节验证性必做农科类34血细胞计数、血红蛋白的测定验证性必做农科类35红细胞脆性的测定、沉落率的测定、验证性必做农科类3红细胞凝集现象6脊髓反射、反射弧分析、蛙血管验证性必做农科类3内血液流淌瞧瞧、蛙心起搏点的瞧瞧7坐骨神经-腓肠肌标本的制备、阈刺激、验证性必做农科类3阈上刺激与最大刺激、骨骼肌单收缩的分析与复合收缩、期外收缩与代偿收缩8心电图的描记、动脉血压间接法测量验证性必做农科类29离体肠段运动的描记验证性必做农科类310循环、呼吸、泌尿综合实验综合性必做农科类511不同抗心肌损伤注射液对蟾蜍综合性选做农科类10实验性急性心肌损伤的妨碍〔动医〕12雌激素对雌性动物的效应〔动科〕验证性选做农科类513雄激素对鸡冠发育的作用〔动科〕验证性选做农科类5五、实验工程的具体内容实验一仪器使用与手术操作技术1．本次实验的目的和要求把握BL-420生物机能实验系统的工作原理、使用方法和注意事项。
《无脊椎动物学实验》教学大纲课程编码：12381058适用专业：生物科学、生物技术课程类别：必修课学时数：32 学分：1开课学期：3实验室名称：动物学实验室先修课程：植物学一、课程简介本课程为生命科学学院大学二年级生物科学专业和生物技术专业学生的必修课程，实验课巩固和扩展课堂讲授的知识，从加强基础、培养能力、提高素质的教学目标出发，建立一个科学、合理的无脊椎动物学实验教学课程体系。
使学生通过本课程实验教学，不只是加深理解和巩固所学理论知识，而是更能切实掌握动物生物学基本实验技能，正确使用常规仪器，学会正确记录，分析讨论实验结果。
实验内容包括动物显微结构观察、形态解剖、系统分类等。
二、实验教学目的与要求通过实验课教学验证、理解和巩固课堂讲授的知识，熟悉动物学的基本操作技术, 提高动手能力及观察分析问题的能力，培养科学的、严谨的、实事求是的学风。
要求学生掌握生物绘图、典型动物解剖方法、临时装片的制作、装片的染色方法、动物分类的基本原理和方法等，使学生从细胞、组织、器官、系统和有机体等不同层次认识动物，并掌握动物从低等到高等的不同类群的结构、功能、演化以及与人类的关系。
为了充分调动同学的学习主动性、积极性和创造性，并将所学得基础知识应用于实验的选题与设计，尽量开设设计性实验，在一定的实验条件和范围内，让学生完成从实验设计到亲自动手操作全过程。
三、考核办法1.实验前教师检查预习报告，符合要求方可进行实验。
2.实验后学生操作及数据经过指导教师签字后，学生方可离开实验室。
3.指导教师应该对每个实验报告进行批改、评分，并将成绩登记在册。
4.成绩应包括实验操作评分、实验报告评分和实验考试评分三部分，分别按50%、30%和20%分配，并换算成五级评分。
四、主要仪器设备1.显微镜2.解剖镜3.多媒体4.装片5.动物的骨骼标本6.动物的浸制标本五、实验项目与内容提要序号实验名称主要内容小组人数实验时数实验类别1草履虫的观察草履虫的形态结构与运动；草履虫临时装片的制备；内部构造；食物泡的形成及变化；设计并开展实验，观察草履虫有性和无性繁殖的过程13设计性2原生动物的采集和观察定性和定量取样；镜检分类；分析不同类群对环境质量的要求。
《实验动物学》教学大纲《实验动物学》教学大纲Ⅰ前言实验动物学是一门专门研究实验动物和动物实验的新兴边缘学科，它是现代科学技术的重要组成部分，是生命科学的技术和条件，是衡量现代医学科学的重要标志。
实验动物学内容极为丰富，是一门理论与实际结合密切的学科。
它涉及到医学的各个领域，如遗传学、生理学、解剖学、病理学、生物化学、微生物学、免疫学、营养学、毒理学等学科与实验动物学都有密切关系。
实验动物学的发展促进了实验动物品种的多样化、标准化，另一方面生物医学领域的发展对实验动物提出更高的要求，促使实验动物学不断发展和提高。
通过学习，使学生能掌握实验动物科学的基本理论和知识，学会正确选择和应用实验动物进行实验研究，掌握开展动物实验的一般方法与技能，为今后开展有关专业研究工作打下扎实的基础。
现将大纲使用中有关问题说明如下：一、为了使教师和学生更好地掌握教材，大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。
教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解，教学内容与教学要求对应，并统一标示(核心内容即知识点以下划实线，重点内容以下划虚线，一般内容不标示)便于学生重点学习。
二、教师在保证大纲核心内容的前提下，可根据不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容。
三、总教学参考学时为36学时。
四、课程性质为基础选修课，适用于研究生各专业。
五、使用教材：《医学实验动物学教程》东南大学出版社邵义祥主編，2003年12月。
II 正文第一章绪论一、教学目的：掌握实验动物科学的概念，了解实验动物科学的研究范围、实验动物在医学领域中的作用及实验动物科学的发展趋势。
1、掌握实验动物学的基本概念和主要研究内容；2、了解实验动物学科发展简史和发展趋势；3、了解实验动物学的一些分支学科。
三、教学内容1、实验动物科学的概念。
2、医学研究与实验动物。
3、实验动物科学发展概况。
4、实验动物科学发展趋势。
5、实验动物从业人员。
第二章实验动物的基本概念一、教学目的：熟练掌握实验动物的定义及分类；了解不同控制等级的实验动物在医学研究领域中的应用。
《医学实验动物学》教学大纲（选修课）适用专业：本科各专业编写单位：基础与转化医学研究所编写时间：2013年8月10日西安医学院教务处印制一、课程简介课程中文名称 医学实验动物学课程英文名称 Laboratory animal science of medicine适用专业及层次 本科各专业总学时 24学时（其中理论21学时，实践3学时）课程学分 1.5学分开课单位 基础与转化医学研究所开课学期 第6学期使用教材 《医学实验方法学》，刘恩岐主编，科学出版社，第一版。
参考书目 《药理实验方法学》，徐淑云主编，人民卫生出版社，第四版。
教学方式 课堂讲授、实践教学等。
课程概述及教学目的、要求本课程是研究实验动物和动物实验的一门课程，着重介绍了实验动物的基本概念和动物实验的基本知识、实验动物和生物医学研究的关系以及动物实验伦理、实验动物管理等内容。
通过对本课程的学习，学生应正确掌握医学实验动物学的基本知识和和动物实验的基本技术，学会动物实验组织的能力或动物实验设计的方法，了解实验动物福利和人类疾病动物模型的复制方法。
成绩评定 理论考核成绩占70%，实践（平时）成绩占30%。
二、学时分配表章节 内 容 学时数一 实验动物学概论 3二 实验动物质量控制 3三 常用实验动物特性 3四 动物实验技术 3五 人类疾病动物模型 3六 实验动物福利 3七 动物实验设计 3八 实验设计及实践报告 3合 计 24三、教学内容与基本要求第一章实验动物学概论[教学目标与要求]掌握：1. 医学实验动物学概念；2. 实验动物分类及概念；3. 实验动物的管理。
熟悉：1. 实验动物的研究历史；2. 动物实验的原理及结果分析。
了解：1. 实验动物的使用现状。
[重点]1. 实验动物的分类及概念；2. 实验动物的管理及动物的福利。
[难点]1. 医学实验动物和动物实验过程中相关的管理及动物的福利。
[教学时数] 3学时[教学内容]1. 详细讲解：医学实验动物和动物实验相关的管理。
《医学实验动物学》教学大纲Teaching(Course) Outline of Medical Laboratory AnimalScience第一部分大纲说明课程代码：S0704开课时间：第一学期总学时数：40学时开课部门：科技实验中心授课对象：硕士生考核方式：闭卷考试100%预修课程：无主讲教师：汤家铭教材及教学参考资料：教材：医学实验动物学编者名.教材名.出版社名称.汤家铭，医学实验动物学，自编教材，2006年版参考资料：第二部分教学内容和教学要求医学实验动物学是医学专业硕士研究生重要的专业选修课，研究生通过本课程的学习，能比较系统地掌握医学实验动物学的基本理论和基础知识，初步了解动物实验的基本操作技术，提高学生的动物实验操作技能，使学生能够在导师指导下，在学位论文研究中独立进行动物实验。
本课程总学时为40学时，其中课堂讲授30学时，实验8学时。
第一章绪论【主要内容】第一节实验动物和实验动物学的基本概念一什么是实验动物和实验用动物。
实验动物三大特点二什么是实验动物学。
实验动物学研究基本内容第二节实验动物和实验动物学发展概况一实验动物学的起源二实验动物学的形成和发展第三节实验动物在生命科学研究中的地位和作用一生命科学实验研究需要的四个基本条件第四节动物福利与动物实验的“3R”原则一动物福利二动物实验的“3R”原则【教学要求】1.掌握实验动物和实验动物学的基本概念。
2.掌握实验动物标准化的内容及意义。
3.了解实验动物和实验动物学发展概况以及在生命科学研究中的作用与地位。
4.掌握动物福利的概念和动物实验的“3R”原则。
第二章实验动物的遗传学控制【主要内容】第一节概述一实验动物在动物分类学上的位置二实验动物种、品种和品系的概念三实验动物按照遗传学控制的分类。
分为：近交系、远交系（封闭群）、突变系和杂交群。
第二节近交系动物一近交和近交系动物的概念二亚系和支系的概念、形成原因和命名三特殊类型的近交系动物：重组近交系，、重组同类系、同源突变近交系和同源导入近交系。
四近交系动物的培育五近交系动物的维持和生产六近交系动物的特点七近交系动物的应用第三节封闭群动物一封闭群动物的定义和命名二封闭群动物的维持和生产三封闭群动物的特点及应用第四节突变系动物一基因突变的基本概念二突变系动物种系的维持三突变系动物的应用第五节杂交群动物一杂交群动物的概念和特征二杂交群动物的命名第六节实验动物的遗传学质量监测一实验动物遗传学质量监测的意义二遗传质量监测常用的技术与方法【教学要求】1. 掌握实验动物按照遗传学控制的分类方法，近交系、封闭群、突变系和杂交群的基本概念。
2. 掌握近交和近交系动物、亚系的概念，同源导入近交系的原理，近交系动物的特点。
3. 掌握封闭群动物的定义、特点及应用。
4. 掌握突变系动物的定义及应用。
5. 掌握杂交系动物的定义和特征。
6. 了解实验动物的遗传学监测的意义和方法。
第三章实验动物的微生物学和寄生虫学控制【主要内容】第一节实验动物按微生物学和寄生虫学控制的分类一分类：无菌动物和悉生动物、无特定病原体（SPF）动物、清洁动物和普通动物二不同等级实验动物的定义和特点第二节悉生动物一悉生动物的由来和发展二悉生动物的生物学特性三悉生动物的应用四悉生动物的生产和维持第三节实验动物传染性疾病对实验动物生产和动物实验研究的影响第四节实验动物常见的传染性疾病常见传染性疾病的名称，病原学，流行病学，发病机理和病理，临床表现，诊断，预防和控制。
第五节实验动物传染病的预防和控制第六节实验动物的微生物学和寄生虫学质量监测【教学要求】1. 掌握实验动物按照微生物学和寄生虫学控制的分类方法，无菌（悉生）动物、SPF 动物、普通级动物的定义，饲养的环境。
2. 掌握实验动物常见的传染性疾病及其危害。
3. 了解实验动物传染病的预防和控制措施。
4. 了解实验动物的微生物学和寄生虫学质量监测。
第四章实验动物的环境控制【主要内容】第一节环境因素对实验动物的影响一气候因素：温度、湿度、气流和风速等二理化因素：光照、噪声、粉尘、有害气体和杀虫剂、消毒剂等三生物因素：空气中的微生物、社会因素和饲养密度等第二节实验动物设施一开放环境二屏障环境：全屏障系统、屏障单元和局部屏障设备（层流架、独立通气笼盒）三隔离系统第三节特殊动物实验设施一感染性动物实验设施二放射性同位素动物实验设施三特殊化学物质动物实验设施第四节设施的维护和管理第五节实验动物设施的环境监测【教学要求】1. 掌握各种环境因素，特别是温度、湿度、气流、噪声、粉尘、有害气体对实验动物的影响。
2.掌握洁净度、换气次数、压差的概念。
3.掌握开放环境、屏障环境和隔离环境的定义，不同等级动物饲养的环境。
4.了解感染性动物试验设施的分级及其特点。
第五章实验动物的营养和饲料【主要内容】第一节实验动物的营养实验动物所需的营养素：蛋白质、脂肪、糖类、无机盐、维生素和水第二节实验动物的饲料一饲料原料的种类及营养特点二饲料的分类三饲料的加工生产四饲料使用前的灭菌第三节实验动物饲料的质量管理和标准一饲料的质量管理二饲料的质量检测标准【教学要求】1. 了解各种营养素的生理功能，实验动物的饲料原料的来源。
2. 掌握不同实验动物的营养需要；全价营养颗粒饲料的优点。
3. 了解实验动物饲料的质量管理和标准。
第六章常用实验动物【主要内容】第一节小鼠一生物学特性二在生物医学研究中的应用三常用品种、品系常用近交系小鼠：BALB/c、C57BL、C3H、DBA、A系、AKR、CBA、TA1、TA2和615等。
封闭群小鼠有KM、NIH、ICR和LACA等。
四饲养管理要点第二节大鼠一生物学特性二在生物医学研究中的应用三常用品种、品系常用近交系大鼠：F344/N、Lou/Cn等封闭群大鼠有SD、Wistar、Long-Evans等。
四饲养管理要点第三节豚鼠一生物学特性二在生物医学研究中的应用三常用品种、品系四饲养管理要点第四节家兔一生物学特性二在生物医学研究中的应用三常用品种、品系：新西兰白兔、日本大耳白兔、青紫兰兔、中国本兔四饲养管理要点第五节猫一生物学特性二在生物医学研究中的应用三常用品种、品系四饲养管理要点第六节犬一生物学特性二在生物医学研究中的应用三常用品种、品系：比格犬（Beagle）、四系杂交犬、纽芬兰犬、Boxer犬、黑白花斑点短毛犬四饲养管理要点第七节猕猴一生物学特性二在生物医学研究中的应用三常用品种、品系：恒河猴、食蟹猴、熊猴、红面猴平顶猴四饲养管理要点【教学要求】1.掌握常用实验动物小鼠、大鼠、豚鼠、家兔、猫、犬和猕猴的主要生物学特性。
2.了解常用实验动物在生物医学中的应用。
3.了解常用实验动物的品种品系。
第七章人类疾病动物模型【主要内容】第一节概述一人类疾病动物模型的定义二人类疾病动物模型的发展史三使用疾病动物模型的意义四疾病动物模型的评价第二节人类疾病动物模型的分类一按疾病动物模型制作方法的分类诱发性疾病动物模型、自发性疾病动物模型、诱发突变性疾病动物模型、转基因疾病动物模型二按各系统疾病动物模型的分类三按疾病基本病理过程动物模型的分类四中医证候动物模型第三节诱发性疾病动物模型一诱发性疾病动物模型的定义二呼吸系统疾病动物模型三消化系统疾病动物模型四循环系统疾病动物模型五泌尿系统疾病动物模型六神经系统疾病动物模型七生殖系统疾病动物模型八内分泌系统疾病动物模型九血液系统疾病动物模型十免疫系统疾病动物模型十一运动系统疾病动物模型十二感觉器疾病动物模型十三老年病动物模型十四传染病寄生虫疾病动物模型第四节自发性疾病动物模型一基因突变的发现和验证二自发性疾病动物模型：糖尿病模型、高血压模型、肥胖症模型、快速老化小鼠模型、自发性肿瘤模型。
第五节免疫缺陷动物一免疫缺陷动物的分类1、T淋巴细胞功能缺陷动物裸小鼠、裸大鼠等2、B淋巴细胞功能缺陷动物 CBA/N小鼠等3、NK细胞功能缺陷动物 Beige小鼠等4、联合免疫缺陷动物 SCID小鼠、Motheaten小鼠等5、获得性免疫缺陷动物模型小鼠AIDS模型、猴AIDS模型等二各免疫缺陷动物模型特征第六节中医证候动物模型一中医证候动物模型的研究内容二中医证候动物模型的分类三建立中医证候动物模型的意义四中医证候动物模型研制概况五中医证候动物模型的评价【教学要求】1.掌握人类疾病动物模型的定义，使用人类疾病动物模型的意义。
2. 掌握人类疾病动物模型的分类；诱发性疾病动物模型、自发性疾病动物模型、免疫缺陷疾病动物模型、中医症候动物模型的定义。
3. 掌握裸鼠、CBA小鼠、Beige小鼠和scid小鼠的主要特征。
第八章实验动物的选择和应用【主要内容】第一节实验动物的选择原则一根据与人的相似性选用实验动物二根据解剖和生理学特点选用实验动物三选用标准化合格的实验动物四动物年龄、体重的选择五动物性别的选择六动物品系的选择七生理状态与健康状况八动物的易获得性及动物成本、饲养成本第二节部分学科实验动物的选择和应用一药理学研究二药物安全性评价三免疫学研究四实验肿瘤学研究五遗传学研究六病毒学研究【教学要求】1.掌握实验动物选择和应用的原则和方法。
2.了解不同学科动物实验对实验动物选择的要求。
第九章动物实验应注意的几个问题【主要内容】第一节动物实验开题前的准备第二节动物实验设计一动物实验设计原则二动物实验设计的基本类型第三节实验操作对动物实验的影响一实验方法对动物实验结果的影响二动物操作对实验结果的影响第四节动物实验结果的分析一实验数据的检查和分类二分析动物实验结果应注意的问题【教学要求】1.了解动物实验开题前的各种准备工作。
2.了解动物实验设计应遵循的原则3.掌握动物实验应注意的问题，从而正确的进行动物实验，保证实验结果的科学性。
4.掌握实验数据的处理方法。
5.应谨慎对待动物实验结果的外推。
第十章实验动物胚胎工程技术【主要内容】第一节概述胚胎工程技术的定义及应用第二节胚胎工程技术的基本内容一超数排卵和卵母细胞、受精卵的采集二体外受精三胚胎性别控制四胚胎分割五胚胎培养六胚胎移植七胚胎冷冻保存八胚胎干细胞九胚胎嵌合十细胞核移植十一外源基因导入胚胎【教学要求】1.了解实验动物胚胎工程技术的发展概况。
2.了解各种胚胎工程技术的基本概念和内容。
3. 重点掌握胚胎干细胞的来源、特性，胚胎嵌合的概念，细胞核移植的种类体细胞核移植的步骤及其应用，外源基因导入胚胎的方法，基因打靶的概念，用正负筛选法筛选定点整合细胞。
第十一章遗传工程动物【教学内容】第一节概述第二节转基因动物技术的发展概况第三节用显微注射法制备转基因动物一原理二步骤三用显微注射法制备转基因动物的优缺点第四节用逆转录病毒载体法制备转基因动物一原理二步骤三用逆转录病毒载体法制备转基因动物的优缺点第五节 ES细胞介导基因敲除小鼠的制备一原理二步骤三ES细胞介导制备基因敲除小鼠的优缺点第六节遗传工程动物的应用【教学要求】1.掌握遗传工程动物的概念和遗传工程动物的分类。
