第1节从生物圈到细胞(第1课时)
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➢2.在特定的培养基上，培育出了纯种的酵母菌，这些
酵母菌构成了一个（ B ）
A．个体 B．种群 C．群落 D．组织
➢3. 一 片 森 林 中 的 桉 树 苗 、 小 桉 树 、 大 桉 树 组 成 一 个
（A ）
A．种群 C．生态系统
B．群落 D．生物圈
在生命系统的各层次中，能完整表现各生命 活动的最微小的层次是？
一个分子或一个原子，也是一个生命系统吗？ 如果不是请说明理由。
总结
由上可知，从最小的细胞开始， 到最大的系统生物圈，都离不开细胞 这一最基本的生命系统。
➢1 下列叙述正确的是（ C ）
A．噬菌体不具有严整的结构 B．除病毒外，生物体都具有严整的结构 C．所有生物都具有严整的结构 D．细胞是一切生物的结构和功能单位
该区域内同种龟的 所有个体
该区域内龟和其他所 有生物的种群
生态系统
生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体
龟生活的水生生态 系统
生物圈
由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共 地球上只有一个生
同组成
物圈
如果把龟换成松树、草履虫，生命系统的结 构层次又会怎样？
不越同高的等生的物生具物有生不命同系的统具越体复的杂生 ，命低系等统生，物这则 说比明较了简什单么。呢说？明生命系统的复杂性和多样性
还有哪些生物体的结构与草履虫相似？
单细胞生物
实例2. 人的生殖和发育
在子女和父母之间，精子和卵细胞 充当了 遗传物质的桥梁。
1个精子试图进 入卵子的瞬间
精子用尾部拍打驱动进入 卵子
受精卵
人的生命始于受精卵
分裂 分化
分裂 分化
1周后胚胎附着在子宫壁上 3周胚胎 继续不断分化、分裂、生长
2人、的由胚一胎个发受育精，卵其发本育质成是一:个新生命个体，
人 多细胞生物 缩手反射
应激性
反射等神经活动需要多种细胞的参 与
艾滋 病病 毒
非细胞形态 的生物
侵入人体 的淋巴细
胞
繁殖 病毒在活细胞中繁殖
……
小结：
无论是没有细胞结构的病毒; 还是单细胞生物或多细胞生物,它 们的生命活动都离不开细胞.
细胞是生物体结构和功能的基本 单位(病毒除外)
生 命 系 统 的 结 构 层 次
个体
不同的组织按照一定的次序结合在一起
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照 一定的次序组合在一起
由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活 动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体
心脏 循环系统
龟
种群 群落
在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一 个种群
在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落
病毒如何生活和繁殖？
图解：①病毒收买 护城门的守卫，或 是冒充守卫，混入 城中，然后找到负 责进宫的侍卫，趋 炎附势，悄悄混入 宫中； ②病毒进了
细胞核胡作非为后， 还能安然无恙地走 出细胞核，在细胞 里待一会，整理好 “行装”，然后走 出细胞，再入侵其 他细胞，继续展开 侵略行动。
2.SARS病毒主要侵害了人体哪些部位的细胞？
V攻击人的T细胞
艾滋病病毒是一种攻击人体的免疫细胞──淋 巴细胞，导致人体免疫系统受到破坏的病毒 。
生物 生物类型 生命活动 基本特征
说明
草履 虫
单细胞生物
运动和分 裂
运动和繁殖 单细胞生物具有生命的基本特征
人
多细胞生物
生殖和发 育
繁殖、生长 和发育
多细胞生物的生命活动是从一个细 胞开始的，其生长和发育也是建立 在细胞的分裂和分化基础上的
第一章 走近细胞
第1节 从生物圈到细胞
SARS病毒模式图
1.病毒具有怎样的结构？ 它是怎样生活和繁殖的？
病毒的结构简单，由蛋白质 外壳和内部的遗传物质组成， 没有细胞结构。病毒只能寄生 在活细胞里，靠自己的遗传物 质中贮存的遗传信息，利用细 胞内的物质，制造新的病毒。
蛋白质外壳 遗传物质
SARS病毒
这过程 细中与胞细的胞分的裂什、么生生长命和活分动有化关。？
6周胚胎
足月胎儿
11周胚胎
实例3. 缩手反射的结构和基础
完成一个简单的缩手反射需要许多种的细 胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传 入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的 骨骼肌细胞，等等。
实例4. 艾滋病（AIDS）
2006年8月13日，在第16届世 界艾滋病大会上统计：过去25 年来，全世界有近6500万人感 染了艾滋病病毒，死于艾滋病 的人达2500万。每天有11200 人感染病毒，8000人死于艾滋 病。意味着每10秒钟就有1个 人死于艾滋病。
SARS病毒主要侵害了人体的 上呼吸道细胞、肺部细胞， 由于肺部细胞受损，导致患 者呼吸困难，患者因呼吸功 能衰竭而死亡。此外，SARS 病毒还侵害人体其他部位的 细胞。
3.如果离开活细胞，病毒能很好地生活和繁殖吗？
病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。
实例1. 草履虫的运动和分裂
草履虫除能完成运动和分裂外，还能完 成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。 如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完 成这些生命活动。
1.生命系统分为哪几个层次？它们从 小到大的排列顺序是什么？
细胞、组织、器官ຫໍສະໝຸດ Baidu系统、个体、 种群、群落、生态系统、生物圈
2.请说出生命系统中每个层次的概念？ （以龟为例）
结构 层次
细胞
概念 细胞是生物体结构和功能的基本单位
组织 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起
举例 心肌细胞 心肌组织
器官 系统
酵母菌构成了一个（ B ）
A．个体 B．种群 C．群落 D．组织
➢3. 一 片 森 林 中 的 桉 树 苗 、 小 桉 树 、 大 桉 树 组 成 一 个
（A ）
A．种群 C．生态系统
B．群落 D．生物圈
在生命系统的各层次中，能完整表现各生命 活动的最微小的层次是？
一个分子或一个原子，也是一个生命系统吗？ 如果不是请说明理由。
总结
由上可知，从最小的细胞开始， 到最大的系统生物圈，都离不开细胞 这一最基本的生命系统。
➢1 下列叙述正确的是（ C ）
A．噬菌体不具有严整的结构 B．除病毒外，生物体都具有严整的结构 C．所有生物都具有严整的结构 D．细胞是一切生物的结构和功能单位
该区域内同种龟的 所有个体
该区域内龟和其他所 有生物的种群
生态系统
生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体
龟生活的水生生态 系统
生物圈
由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共 地球上只有一个生
同组成
物圈
如果把龟换成松树、草履虫，生命系统的结 构层次又会怎样？
不越同高的等生的物生具物有生不命同系的统具越体复的杂生 ，命低系等统生，物这则 说比明较了简什单么。呢说？明生命系统的复杂性和多样性
还有哪些生物体的结构与草履虫相似？
单细胞生物
实例2. 人的生殖和发育
在子女和父母之间，精子和卵细胞 充当了 遗传物质的桥梁。
1个精子试图进 入卵子的瞬间
精子用尾部拍打驱动进入 卵子
受精卵
人的生命始于受精卵
分裂 分化
分裂 分化
1周后胚胎附着在子宫壁上 3周胚胎 继续不断分化、分裂、生长
2人、的由胚一胎个发受育精，卵其发本育质成是一:个新生命个体，
人 多细胞生物 缩手反射
应激性
反射等神经活动需要多种细胞的参 与
艾滋 病病 毒
非细胞形态 的生物
侵入人体 的淋巴细
胞
繁殖 病毒在活细胞中繁殖
……
小结：
无论是没有细胞结构的病毒; 还是单细胞生物或多细胞生物,它 们的生命活动都离不开细胞.
细胞是生物体结构和功能的基本 单位(病毒除外)
生 命 系 统 的 结 构 层 次
个体
不同的组织按照一定的次序结合在一起
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照 一定的次序组合在一起
由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活 动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体
心脏 循环系统
龟
种群 群落
在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一 个种群
在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落
病毒如何生活和繁殖？
图解：①病毒收买 护城门的守卫，或 是冒充守卫，混入 城中，然后找到负 责进宫的侍卫，趋 炎附势，悄悄混入 宫中； ②病毒进了
细胞核胡作非为后， 还能安然无恙地走 出细胞核，在细胞 里待一会，整理好 “行装”，然后走 出细胞，再入侵其 他细胞，继续展开 侵略行动。
2.SARS病毒主要侵害了人体哪些部位的细胞？
V攻击人的T细胞
艾滋病病毒是一种攻击人体的免疫细胞──淋 巴细胞，导致人体免疫系统受到破坏的病毒 。
生物 生物类型 生命活动 基本特征
说明
草履 虫
单细胞生物
运动和分 裂
运动和繁殖 单细胞生物具有生命的基本特征
人
多细胞生物
生殖和发 育
繁殖、生长 和发育
多细胞生物的生命活动是从一个细 胞开始的，其生长和发育也是建立 在细胞的分裂和分化基础上的
第一章 走近细胞
第1节 从生物圈到细胞
SARS病毒模式图
1.病毒具有怎样的结构？ 它是怎样生活和繁殖的？
病毒的结构简单，由蛋白质 外壳和内部的遗传物质组成， 没有细胞结构。病毒只能寄生 在活细胞里，靠自己的遗传物 质中贮存的遗传信息，利用细 胞内的物质，制造新的病毒。
蛋白质外壳 遗传物质
SARS病毒
这过程 细中与胞细的胞分的裂什、么生生长命和活分动有化关。？
6周胚胎
足月胎儿
11周胚胎
实例3. 缩手反射的结构和基础
完成一个简单的缩手反射需要许多种的细 胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传 入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的 骨骼肌细胞，等等。
实例4. 艾滋病（AIDS）
2006年8月13日，在第16届世 界艾滋病大会上统计：过去25 年来，全世界有近6500万人感 染了艾滋病病毒，死于艾滋病 的人达2500万。每天有11200 人感染病毒，8000人死于艾滋 病。意味着每10秒钟就有1个 人死于艾滋病。
SARS病毒主要侵害了人体的 上呼吸道细胞、肺部细胞， 由于肺部细胞受损，导致患 者呼吸困难，患者因呼吸功 能衰竭而死亡。此外，SARS 病毒还侵害人体其他部位的 细胞。
3.如果离开活细胞，病毒能很好地生活和繁殖吗？
病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。
实例1. 草履虫的运动和分裂
草履虫除能完成运动和分裂外，还能完 成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。 如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完 成这些生命活动。
1.生命系统分为哪几个层次？它们从 小到大的排列顺序是什么？
细胞、组织、器官ຫໍສະໝຸດ Baidu系统、个体、 种群、群落、生态系统、生物圈
2.请说出生命系统中每个层次的概念？ （以龟为例）
结构 层次
细胞
概念 细胞是生物体结构和功能的基本单位
组织 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起
举例 心肌细胞 心肌组织
器官 系统