本课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。旨在对学生进行体育训练和生理心理健康教育。其任务是传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。
6．语文（268学时）
本课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。旨在培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。其任务是指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力；指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯；引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。
7．数学（132学时）
本课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。其任务是学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识，培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力，引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提
高学生就业能力与创业能力，为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。
8．英语（232学时）
本课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。其任务是帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。
9．信息技术（70学时）
本课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。其任务是使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力；使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。
10．综合文科（64学时）
本课程是中等职业学校学生选修的一门公共基础课。其任务是引导学生学习历史、地理及人口、环境、资源等社会科学基础知识，了解社会、熟悉社会、基本掌握观察社会的正确立场、观点、方法，增强适应社会的能力，提高学生的全面素质和综合能力。
㈡专业技能课（核心课程）
1.基本乐理知识（70学时）
基本乐理知识，是学习音乐表演专业必须掌握的基础理论知识。通过本课程教学，要求学生能较好地掌握音、音律、音程、节奏、节拍、调式、转调等基本乐理知识，为进一步学习专业技能奠定基础。本课程教学要注意与视唱练耳教学相配合。
2.视唱练耳（268学时）
通过本课程的训练，要求学生较好地掌握音准概念，各种节奏与调性，能运用音乐的各种表情记号，具有较熟练的五线谱和简谱的视唱能力，提高音乐的听辩能力和音乐的记忆力，积累音乐语言。
3.合唱与指挥（198学时）
通过合唱与指挥的训练，使学生掌握合唱与指挥的基本知识，具备一定的多声部合唱能力，初步掌握合唱指挥的基本技能。
4.艺术概论（64学时）
通过本课程的教学，使学生掌握艺术的本质、特征、发生、发展、构成和功能作用的基本知识，了解戏剧、美术、音乐、舞蹈等艺术现象的特点，提高学生的艺术鉴赏能力与审美能力，树立正确的艺术观。
5.语音（34学时）
通过本课教学，使学生把握语音基础知识和播音主持基本技能。㈢专业技能课（专业方向课程）（两个方向，每个方向338学时）
1、声乐演唱方向（338学时）
(1)声乐演唱（268学时）
通过本课程教学，要求学生掌握演唱发声的的基本理论知识和科学的发声方法，能够正确运用呼吸、共鸣、位置与吐字四大要素，演唱一定数量的中、外声乐作品，并具备一定的声乐演唱表演水平与音乐的表现力。
(2)音乐欣赏（70学时）
本课程通过不同时期、不同类型、不同风格的中、外优秀音乐作品的欣赏与讲析，使学生开阔音乐的视野，丰富音乐知识，增加音乐的语汇，了解不同时期的音乐作品风格，提高对音乐的感受能力与欣赏水平。
2、器乐演奏方向（338学时）
(1) 器乐演奏（268学时）
通过本课程的教学，要求学生掌握器乐演奏的基本理论知识和演奏技能，演奏一定数量的中、外器乐作品，并具备一定的演奏水平与音乐表现力。
(2) 器乐欣赏（70学时）
本课程通过不同时期、不同类型、不同风格的西洋乐、民乐作品的欣赏与讲析，使学生开阔音乐的视野，丰富音乐知识，增加音乐的语汇，了解不同器乐作品风格，提高对音乐的感受能力与欣赏水平。㈣限定选修课程（共804学时）
1.器乐选修（声乐演唱方向）（268学时）
通过本课程教学，让学生了解掌握一种器乐（民乐或西洋乐）演奏的基本理论与基本技能，能够演奏一些较简单的乐曲。增强学生的
音乐表演综合能力。
2.声乐选修（器乐演奏方向）（268学时）
通过本课程的学习，让学生了解掌握声乐发声的基本理论与发声技能，能够演唱一些简易的中外歌曲，增强学生的音乐表演综合能力。
3.形体训练（134学时）
通过本课程的训练，让学生养成良好的形体姿态，掌握简易的舞蹈动作，为器乐表演所需的演奏姿态打下良好的基础。
4.民间舞（134学时）
通过民间舞训练，使学生基本掌握民间舞的基本动律和民俗特点。提高学生身体各部位的协调性。
5.剧目（134学时）
通过剧目课教学，使学生把专业基础课的知识通过剧目进行合成，培养和提高学生的综合表演能力与舞台感，掌握舞蹈的基础表演程式，具有一定的塑造角色的能力，舞台上具有二度创作的能力。
6.表演（134学时）
通过本课程教学，让学生初步了解表演知识，掌握音乐表演中所需要的基本肢体语言和内心表现方法。
㈤任意选修课
1.中小学音乐教学法（32学时）
通过本课程的教学，使学生初步掌握中、小学音乐教学方法，了解如何根据所教授的教学内容确定教学的目的、重点和难点，并在教学过程中把握教学重点，解决教学难点。
