区委政策研究室工作制度
区委政策研究室室负责区委、区委办公室文件、领导讲话、典型材料、总结报告等文字的起草；负责区直部门代拟的区委文件、领导讲话文稿和大型会议发言材料的把关定稿；积极开展调查研究，及时反映情况，认真总结经验，为区委领导决策提供依据，发挥参谋作用；圆满完成市委和区委统一部署的调研活动的组织、协调任务；搞好区委有关领导服务及其他会议、活动服务工作。
一、文字材料的组织与起草
（一）文字材料起草必须学好有关文件，领会精神，了解领导意图，收集有关资料，由集体或指定专人拟出写作提纲，经区委有关领导或分管副主任、室主任审定。
（二）集体起草材料由分管副主任定稿，个人起草的材料由室主任或分管副主任定稿，然后送有关领导审阅。重要材料初稿完成后，要集体讨论修改，做到观点正确，实事求是，层次清晰，语言简炼，表达准确，符合领导要求，符合工作实际。
（三）文字材料需要登《薛办通报》或上报的，由分管副主任或办公室主任审签，重要内容需经区委主要领导或分管领导审定。
（四）材料校对要明确责任人，确保校对质量，关键词语和重要数据要把握准确，不准出现差错。
二、调查研究
（一）调查研究必须有计划、有重点、有专题。根据区委全年工作计划、各阶段的工作重点，制定调研计划，明确调研题目、完成时间、方法步骤和质量要求。上级和区委领导安排的临时性调研任务，由分管主任具体安排。科室每季度至少要形成一篇调研，每人每年至少有一篇调研在市级以上刊物上刊登。
（二）调查研究必须做好充分准备。调查前，由调查人员拟出调查提纲，确定调查范围和方法步骤。调查中，必须深入实际，多方面听取意见，摸清实情。调查后，对材料要去粗取精，去伪存真，由表及里地分析研究，总结经验，找准问题，提出对策和建议，形成高质量的调研材料，能够为领导决策提供依据。
（三）在专题调查中，对发现的其它带有倾向性的重大问题也要调查清楚，及时向领导口头或书面汇报；对干部群众在政策方面存在的疑虑和误解要及时做好宣传解释工作；对基层干部和群众提出的正当要求和反映出来的问题，要及时与基层领导通气，必要时要向办公室领导和区委领导汇报。
（四）对上级党委统一部署的调研任务，要积极做好组织、协调、服务工作，并根据需要组织调查报告的撰写工作。上级调研部门来我区调研，由分管副主任指定专人配合。配合人员负责上下联系，搞好生活服务，做好调研记录，事后
及时向领导汇报有关情况。
三、会议记录及领导讲话整理
（一）区委召开常委会，要提前做好会议记录准备。对会议时间、地点、主持人、参加人员、列席、缺席人员及会议内容要认真记录在常委会议记录专用簿上，会后2天内完成对会议记录的整理任务，并形成会议纪要，年终立卷归档。
（二）其他重要会议的领导即席讲话，要及时整理，一般整理不过夜。
四、会议和领导活动服务
（一）对区委有关领导的服务以科室集体服务为主，文字材料和会议、活动服务，由室主任统筹安排，领导外出需要的随员，由分管副主任或室主任负责指定。
（二）认真办理区委有关领导和区委办公室主任、副主任安排的其他有关事项。
五、专项督查和信息上报
（一）认真执行全员搞督查、办信息制度，每月按照办公室主任、分管副主任的安排，抓好组织落实。
（二）每一位工作人员都要积极撰写调研报告、信息材料或理论。其中，每人每月上报信息不少于2条，每年被市以上采用不少于4条。
（二）加强与上级和外地政策研究部门的联系，及时搞好本地、本科室经验、信息的对上报送，搞好文字材料和工
作经验的对外交流。
六、印章和文印管理
（一）印章要实行专人保管，严格审批和登记程序。使用区“四强”竞赛组委会印章，要经分管副书记同意，由办公室主任或分管副主任安排使用；使用区委政策研究室印章要经分管副主任或室主任安排。
（二）区委文件要经分管文字的办公室副主任审稿后，由区委书记或副书记签发；区委办公室文件要经分管文字副主任审稿好，由办公室主任签发；以区委办公室名义发文、发函、发通知，由办公室主任批准。
（三）材料打印由分管文字副主任统一安排。凡需到打字室或商业打印社印制材料，要填写《区委办公室材料打印签批单》。
（四）全体人员要加强对微机知识的学习，掌握办公自动化技术；每人申请一个免费邮箱，并公开邮箱地址。日常工作所需文字材料原则上在本科室打印，也可自行打好后拷贝或发邮件至打字室输出。时间要求紧、文字输入量较大的材料，经分管文字副主任同意后，到打字室打印。
七、例会和学习制度
（一）每月召开一次全体人员会议，学习文件，相互谈心，交流体会，部署工作。每年组织两次集中交流谈心活动，开展积极健康的批评和自我批评，消除隔阂，化解矛盾，营
造和谐的工作氛围。
（二）充分利用周六、周日或晚上的时间，集中组织业务学习讨论，每周开展1次学习讨论活动，系统学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习中央和省、市委文件，重要会议和领导讲话精神、重要报刊，同时结合文字起草实践，总结经验教训，提高写作技巧。每人都要建立学习笔记、撰写学习体会。
（三）个人要加强经常性学习，掌握上级政策，熟悉本区情况，了解外地经验，深入思考，多提建议，当好参谋。特别是对全区人口、自然、政治、经济基本状况和主要经济指标要切实掌握；对全区各系统、各行业典型单位的基本情况、主要经验要经常了解、基本掌握；对各项工作中的新典型要注意发现，认真总结，及时向领导汇报；对各自分工的工作，要熟悉基本情况和工作进展情况，熟悉典型的情况和基本经验。
八、内务工作
（一）文件管理和资料收集。对发来的各级文件要及时登记，严格按照传阅手续送分管主任和全室人员传阅，传阅后要妥善保管。对重要报刊做好收集、保存、归档工作；对基层单位上报的各种统计数字、简报、材料要分类、归档，做到随用随取。每人都要建立工作档案，保存区委和办公室文件、领导讲话、典型总结等各种文字材料。
（二）严格首问责任制和限时办结制。对领导安排的工作任务或基层单位请求办理的事项，凡有时限要求的，必须在时限内办结。没有明确时限要求的，要立足于早办、快办，向前赶，争主动。努力提高工作效率，按照完成工作任务，做到事事有着落，件件有回音。
（三）内勤工作制度。工作日要提前10分钟到办公室，在上班时间前完成打水、打扫卫生等工作。办公室内要做到窗明几净，物品摆放有序；办公楼内分工公共区域要清洁卫生。每天认真做好迎往接待、电话记录、文件资料的寄发等其他工作。除公务活动外，工作时间一般不在办公室内会客，严禁带闲杂人员进入办公场所。
（四）请销假和公休日值班制度。一般工作人员请假，临时性外出由室负责人批准，请假两天以内由分管副主任批准，超过两天由主任批准；室负责人请假一天以内由分管副主任批准，超过一天由主任批准；副主任请假由主任批准。请假时要说明事由，假期结束后要及时销假。杜绝无故迟到早退，不打招呼擅自离岗。节假日、公休日轮流值班，并随时保持联络畅通。
（五）要严守保密纪律，对接触到的重要文件、情况，领导批示信件和常委会决议等有关机密，要守口如瓶，不得扩散，不得携带回家，杜绝失泄密现象。
（六）增强组织纪律观念。严格执行廉洁自律各项规定，
任何时候、任何情况下都不能打着领导旗号办私事，利用在领导身边工作的影响谋私利。坚持个人服从组织、少数服从多数，下级服从上级，对集体作出的决定和领导安排的任务，要不折不扣地贯彻执行，确保政令畅通。
科室全体人员都要强化政治意识、创优意识、窗口意识、服务意识、服从意识、协作意识，严格自我教育、自我约束、自我管理，以一流的形象、一流的作风、一流的纪律争创一流业绩。违反纪律、制度以及其他失职渎职现象的，要视情节轻重分别给予批评教育、诫勉谈话、纪律处分。
赵颜小学名师工作室的职责与任务 一、名师工作室成员的职责与任务 1、树立良好的师德，倡导无私奉献精神；善于向名师学习，在名师的引导下与工作室其他成员合作交流，共同成长。 2、遵守名师工作室章程或管理条例；制定个人三年发展规划；每学年制定个人专业发展研修计划，做好各种研修活动记录，提交研修总结。 3、当学科教学（德育工作或学校管理）的示范者，每学年在校内进行2次以上教学展示，提交1份以上优秀教学设计或优质课例实录；不断改进学科教学，总结教育教学方法、教育教学经验、教育教学模式，促进本学科教学（德育工作或学校管理）质量的提高。 4、不断钻研教育教学或教育管理理论，树立先进的教育教学或教育管理理念，每学期研读一本教育教学专著，完成1篇读书笔记；经常写教育教学、教研或管理札记；每学年完成1篇教育教学论文并力争在县、（区）级以上刊物（含同级教学研究）发表，三年内至少有1-3篇论文在省级以上核心刊物公开发表，鼓励个人或合作出版著作。 5、坚持教育教学改革实验；研究教育教学及学校管理中普遍存在的问题，积极主动地提出改进办法；每学年参与一项教育教学或学校管理专题研究，三年内参与完成一项区级以上科研课题，积极参加区级以上各类教学竞赛，努力取得好成绩。 6、指导和帮扶青年教师，实行师徒结对制，每名工作室成员必
须结对指导2—3名青年教师，经常听青年教师上课、评课，帮助青年教师不断提高教育教学能力。 7、参与学校校本课程的开发和授课，每位成员三年内至少担任1次校本培训课程，鼓励为本区教师提供网上答疑等远程教育培训服务。 8、及时整理工作室活动记录、成果业绩档案资料，协助主持人总结、整理教育教学或学校管理改革经验。 二、名师工作室的保障 1、校长负责组织指导该项工作，为名师工作室各项工作提供组织保障。 2、学校区为名师工作室提供必要的经费支持，支持名师工作室开展教育科研活动或进修提高。 3、聘请专家和专职教育科研人员担任专家指导小组，为“名师工作室”提供理论支持、业务指导。 4、学校要为名师工作室成员参加各项研修活动提供课务调整、接送交通的服务与便利。当工作室成员活动时间发生大冲突时，原则上以学校的工作安排为先。 三、名师工作室的组织管理 学校考核小组负责对名师工作室研究人员的考核，校长、副校长负责督导“名师工作室”的过程管理。 1、审查“名师工作室”培养发展计划、年度活动安排，检查“名师工作室”的工作和学习情况，听取“名师工作室”工作报告。
法院,研究室工作总结 篇一：法院研究室个人工作总结 XXXX年研究室个人工作总结 XXXX年，在院党组的正确领导下，在全体研究室同志们的支持和帮助下，我始终严格要求自己，加强学习，努力提高自身的综合素质，较好地完成了领导分配的各项工作任务，现将一年来的工作、生活、学习情况总结如下： 一、强化政治学习，提高思想觉悟 作为一名法院干警及共产党员，我始终坚持学习政治理论，牢固树立社会主义法治理念，以“三个至上”思想为指导，积极参加院里组织的政治理论学习，学习党的路线、方针、政策、法律和法规，学习优秀法官的先进事迹，作为自己努力的目标。通过实实在在的学习，我进一步增强了职业道德修养和爱岗敬业的意识，决心努力提高自身能力素质，更好地为人民服务。 二、强化业务学习，提升写作水平 知识就是力量，只有不断加强自身学习，才能不断适应时代的发展要求。作为法院研究室的一名工作人员，有扎实的写作基础至关重要，而司法统计分析等专业文章的写作又离不开业务知识。因此，在过去的一年，我为了能更好地胜任本职工作，一方面注重业务学习，另一方面强化写作能力。采用向书本学、向实践学、向同志学的方法，努力做到
学有所思、学有所悟、学有所用。通过学习进一步拓宽知识面， 更新知识结构，汲取精神食粮，丰富自我，提高自己立足法院干好工作的本领。此外，我通过经常读报纸、看其他法院的信息来揣摩写作的技巧，不断提升自身信息、司法统计等的写作能力。这一年来，通过我的努力，我的写作水平有了一定程度地提升。 三、强化工作态度，立足本职工作 脚踏实地、埋头苦干是每一位机关工作人员完成本职工作的前提和基础。我在平时的工作中始终能够做到踏踏实实、勤勤恳恳。自己份内的工作主动干好、上级机关安排的工作必须做好、领导交办的事情想法办好、同事求助的事情尽力办好。每天坚持按时、准点上下班。在研究室，我的工作涉及写信息、司法统计、公告等多方面的工作，我一直坚持不怕辛苦、无怨无悔的原则，努力做好各项工作，并积极参加各种培训活动，提升完善本职工作的能力和水平。我始终认为要干好一项工作，就要像雕琢艺术品一样，认认真真、兢兢业业、一丝不苟。 四、强化规章制度，严谨工作作风 在今年，我严格遵守“五个严禁”、“六条禁令”以及院、庭、室、队各项规章等一系列廉政制度，特别是今年开展的政法干警核心价值观主题教育实践活动以来，我更加严
名师工作室工作制度 为促进我校教师队伍的专业成长，推进课堂教学改革，决定建立“名师工作室”。 第一条名师工作室目标与职责 名师工作室是促进教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，是教师“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心”。在名师引领下，通过目标设置、教学实践以及课题研究等途径，实现个人素养、指导与执教能力的提升。 工作室总体目标：打造一支既能指导引领，又能实践示范，并能发挥辐射带动作用的科研型教师团队。 名师工作室的职责： （一）教学引领：以教育教学为中心，通过课堂诊断、问题研究、专题讲座等活动，引领学员更新教育教学观念，提高教师课堂教学的驾驭能力。 （二）课题研究：对教育教学工作中的重难点或热点问题开展课题研究。（三）辐射带动：教育教学研究成果追求对外辐射，强调工作室以研讨会、报告会、公开教学、专题讲座等开展多种形式的活动。 （四）资源共享：名师工作室要建立自己的特色网页，使之成为工作动态发布、成果辐射推广和资源生成整合的中心。通过互动交流，实现优质教育教学资源的共享。 （五）教师培养：名师工作室指导师帮助学员深入研究个人发展目标、途径，努力培养一批理论水平高、教学业务精、创新能力强的科研型骨干教师。 第二条名师工作室人员组成 名师工作室由指导师和学员组成，由学校教科室负责日常事务的管理，教务处具体组织各种活动的实践。 指导师条件： 1．热爱教育事业，师德高尚。 2．市级以上名师，具有较强的专业引领、培训指导和组织协调能力。 3．能够承担工作室的职责任务。 4．熟练掌握现代教育技术。 学员条件： 符合下列条件，由学校与指导师择优确认。 1．具备良好的师德师风,原则上为校“名优教师”考核对象。 2．具有较强的教学和科研工作能力，能够承担相应的职责任务，掌握现代教育技术。 第三条名师工作室人员职责与任务 指导师的职责任务： 1．定期到工作室开展指导工作，负责工作室确定研究项目、制定工作计划和组织实施，规定双方职责、任务及评价办法等。 2．指导并参与工作室组织开展的各项研修活动，为工作室活动的开展提供理论和相关技术支撑；指导工作室成员围绕研究项目开展学习活动、撰写文章，及时总结和提炼。 3．积极为工作室成员提供研讨课例，推广先进经验和科研成果，传播新的教育理念。推荐工作室成员参加各级各类研讨活动；推荐工作室成员所撰写论文在各
( 秘书基础) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-025174 秘书处工作职责Responsibilities of the Secretariat
秘书处工作职责 秘书处工作职责篇一 一、负责协会发展规划、工作计划、工作总结及重要规章制度等综合性文件材料的起草。 二、负责协会会员大会、理事会、会长办公会和协会召开的其它重要会议的组织和服务工作。 三、负责联系全省各地市召集人，布置落实会员大会、理事会委托交办的各项工作;根据协会领导的指示，检查督促各项决议、决定的贯彻落实情况。 四、负责协调开展各项汽车流通行业培训工作。 五、负责协调开展各类学术交流活动，组织举办专家论坛、专题讲座、研讨会等活动。 六、负责协会的编制申报和人力资源工作。 七、负责协会文件资料的收发、登记、批办、传递、催办、归档、保管及印鉴管理、档案管理、办公自动化和保密工作。 八、负责协会有关党建方面的工作和思想政治工作。 九、负责做好会费收缴工作。
十、完成协会领导交办的其他工作。 秘书处工作职责篇二 一、负责与政府有关部门之间的联系。 二、负责协会与会员单位的联系协调工作。 三、负责协会日常工作及具体事务的处理。 四、负责协调各委员会之间的工作。 五、负责本会与市州旅游协会之间的联系协调工作。 六、负责本会与全国各省、市旅游协会及港、奥、台旅游协会和世界有关国家协会之间的联系协调工作。 七、负责协会章程、规则、规范、公约、工作制度的制和下发执行。 八、责协会各项大型活动的计划拟定、报批组织实施等工作。 九、负责协会各种信息的收集整理、学术论坛、行业简报、杂志的创办发行工作。 十、负责协会会员的吸纳、取消、奖惩等工作。 十一、负责召开会员大会、会长办公会、常务理事会、年会的筹备及组织工作。 十二、负责本会会费收缴及财务管理工作。 十三、负责完成中国旅游协会交办的各项工作任务。 十四、负责本会年度审计、年检工作。 十五、秘书长应严格章程规定履行工作职责，行使工作职权。重大事项应报告会长、副会长。 十六、及时向会员单位传达贯彻党的方针政策和行业法律法规。密切联系相
20XX年县委政策研究室工作总结 18年，我室在县委、县政府的正确领导下，认真学习党的十七届三中、四中全会精神，认真贯彻落实科学发展观。在市委政研室的指导下，解放思想、与时俱进，积极研究新情况，探索新方法，适应新要求，充分发挥政研室的“参谋”作用和新农办协调“三农”工作的职能，较好地完成了各项工作。 一、加强学习，提高领导干部的理论水平 政研室是县委、县政府的“参谋部”，必须把加强学习理论修养放在首位，把提高领导干部的政治敏锐性作为做好各项工作的前提条件。我室把学习党的十七届三中全会精神作为重点，继续深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极开展深入学习实践科学发展观。学习《云南省农村工作守则》，不断提高政策理论水平和思想，努力加强分析问题研究政策的能力，使政研室向县委、县政府所提的意见和建议更加切实可行，正真起到县委、县政府的参谋作用。 二、狠抓勤政廉洁不放松，切实提高干部的思想作风和生活作风 我室严格按照县委党风廉政建设责任制的要求，认真贯彻落实党风廉政建设责任制的各项内容，紧密围绕县委政府的工作大局。建立健全党风廉政建设工作机制，及时调整领导机构，完善各项工作制度，认真贯彻落实县委党风廉政建设工作会议精神，进一步加强了对全体党员干部党风廉政建设工作，强化责任意识，加强反腐倡廉宣传工作，让我室干部筑牢党纪、国法和思想道德拒腐防线，营造以廉为荣，以贪为耻的氛围。18年我室干部中未出现借乔迁、子女升学等借机请客敛财的不良现象。 三、深入基层，了解村情民意，为县委、县政府决策提供强有力的措施 我室领导干部经常深入基层，体察民情、了解民意，以“三农”工作为重点，及时、准确、有效把握各个时期的热点、难点问题。18年下半年，我室认真调研我县的林政资源管理、矿产资源开发、惠农资金的管理发放等情况，并形成调研报告上交县委、县政府，并得到了县委、县政府的认可，同时根据调研的情况结合××县实际，形成《××彝族自治县林权交易管理办法》、全面起草全县林政资源管理工作会议讲话稿、全县矿产资源开发管理工作会议讲话稿、全县违法用地违章建筑工作会议讲话稿等。18年10月份开始，用两个月的时间，由我室
淮南市职业教育中心计算机应用专业动漫 方向“专业名师工作室”的建设方案与发展 规划方案 一、建设背景 淮南市职业教育中心是“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”中参建的1000所中职示范校之一，我专业是学校参建的重点专业。 基于以下文件，我专业正式按需成立本专业名师工作室： 《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》教职成［2010］ 9号 《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目管理暂行办法》教职成 [2011]7号 淮南市职业教育中心示范校建设方案书、任务书 二、建设目的 通过有针对性的建立本专业名师工作室，引入行业、企业以及职业教育专家资源，发挥专业带头人的核心作用，使之成为优秀教师专业成长的平台、项目课程开发及实施的实验室、 社会培训及技术服务的窗口、生产性实习的车间主管、技能大赛及创新设计的工作间、专业建设与发展的智囊团，从而全面提升专业教学水平与人才培养质量，培养与区域经济发展需 求相适应的优秀实用型技能人才。 三、建设宗旨 1.充分调动学校现有优秀师资，参与到专业名师工作室； 2.认真引入行业、企业以及职业教育专家资源，通过校外资源带动专业的综合性发展； 3.通过深化校企合作，使本专业的人才培养更加符合本地或本区域的技能型人才培养需求， 从而推动本区域相关产业的发展； 4.通过本专业的建设，带动本专业相关专业群以及学校其它专业教学与社会服务能力的提 升。
四、工作职责 （一）研究并施行本专业人才培养模式改革 1.以培养学生综合素质为目标，重点加强职业道德教育、职业技能训练和学习能力培 养。 2.改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式，密切与企业等用人单位的联系，实 行工学结合、校企合作、顶岗实习。 3.立足校企资源共享、互利共盈，促进校园文化和企业文化紧密结合，促进知识学习、 技能实训、工作实践和职业鉴定等功能的整合，推动教、学、做、评的统一，实现 学生全面发展。 （二）研究并施行本专业教学模式改革 1.以适应职业岗位需求为导向，加强实践教学，着力促进知识传授与生产实践的紧密 衔接。 2.创新教学环境，构建具有鲜明职业教育特色的实践教学环境。 3.创新教学方式，深入开展项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学和岗位教学， 通过数字仿真、虚拟现实等信息化方式，在教学中普遍应用现代信息技术，多渠道 系统优化教学过程，增强教学的实践性、针对性和实效性，提高教学质量。 （三）研究并施行本专业办学模式改革 1.以服务经济社会发展为宗旨，完善政府主导、依靠企业、充分发挥行业作用、社会 力量积极参与，公办与民办共同发展的多元办学模式。 2.通过整合、调整和园区建设等方式，优化办学资源配置，增强学校办学实力。 3.联合相关行业、企业以及其他职业学校共同组建职教集团，促进集团成员之间优势 互补。 （四）研究并施行本专业教育内容创新 1.以人才培养对接用人需求、专业对接产业、课程对接岗位、教材对接技能为切入点， 深化教学内容改革。 2.根据产业发展规划和企业用人需要，建立专业设置的动态机制，建设国内领先的精 品专业。 3.建立由行业、企业、学校和有关社会组织等多方参与的教材建设机制，针对岗位技 能要求变化，在现有教材基础上开发补充性、更新性和延伸性的教辅资料。 4.依托企业研发适应新兴产业、新职业和新岗位的校本教材。 5.创新教材展示方式，实现教材、教辅、教具、学具、课件和网站等多种介质的立体 化融合。
综合科的办公室工作总结 XX年，在办公室各位主任的正确领导下，在各科室的大力支持和配合下，今年的综合工作坚持服务中心、服务决策、服务基层，突出重点，讲究质量，强化服务，取得了较大成绩。现将全年工作情况作工作总结如下： 一年来，我们始终把提高服务水平，为领导服好务作为工作的重点和中心。一是服务县委大型会议，参与起草领导讲话。我们认真搜集整理全县经济社会发展情况，积极思考，努力创新，撰写了经济工作及三级干部会、农村工作会、农村税费改革会、党务工作会、人大政协工作会、县委十届七次全会、党代会等十几个县级重要会议上的领导讲话。二是服务于县委日常活动，收集各方面的材料。我们始终坚持为上级党委服务、为县委服务的宗旨。平时认真搜集各方面的资料，并加强与县直各职能部门的联系，以便掌握全县经济建设、社会发展和重大事件等方面的情况，为写材料积累素材。随时为领导收集、整理各种所需资料，为领导决策提供可靠的依据。三是服务于县委领导，做好秘书工作。我科抽出三名同志专职县委书记和两位副书记的秘书工作，负责承办领导交办的各项任务，协助领导处理日常工作，协调和督办领导安排的工作，接待处理信访工作。科内其他同志也积极为领导服务，临时协助秘书完成领导交办的各项任务。 一年来，我们深入基层，积极参与县委、县政府的重大
决策的落实，了解各方面的反映，为领导出台政策提供了重要依据。我们参与了农村化债的试点工作，调查了对外招商政策的落实情况，了解了全县发展水产养殖业的潜力和前景，摸清了我县旅游业发展现状、外部环境及与发达地区的差距，为县委出台农村化债政策、招商引资政策、水产业养殖政策和旅游业发展政策提供了参考。同时，我们围绕全县经济工作大局，及时掌握和发现经济和社会发展中的新情况、新事物、新经验，总结推广了对经济建设做出重要贡献的先进典型和先进经验。 总结了全县的经济工作经验，形成《培育经济龙头，建设坝上明珠》发表于《三峡了望》;总结了庙垭村的小康建设经验，形成《为有源头活水来》的经验性材料，刊载于《调查研究》，并被《三峡了望》采用;总结了秭归县二医院的艰苦奋斗创业的先进典型，形成《一个乡镇卫生院的发展壮大之路》的典型材料，刊载于《调查研究》，号召全县向之学习，并被《三峡了望》采用。 一是服从大局需要，积极参与县委布置的其他工作。我科先后抽调人员参加了防非工作组、抢险救灾办公室、139米蓄水移民清库督导办公室等临时机构，直接参与了千将坪抢险救灾，并在其中发挥了积极作用。二是服从办公室统一安排，圆满完成了各种临时性任务。我们始终秉承只要是办公室的事，就是综合科的事，强化集体荣誉感，以主人翁的
名师工作室管理制度 第一条工作宗旨 名师工作室是以学习为主导，以研究为主体，以工作为主线，以骨干教师为纽带，以提高教育教学、教育研究能力和促进教师专业成长为目的的研修共同体。工作室在信息化环境下开展活动，传播先进的教育教学理念和方法，充分发挥名优教师在教育强市中的示范、引领、辐射作用，促进西安教育高标准、高质量均衡发展，提升西安教育的知名度。 第二条工作理念 在工作中实践，在实践中研究，在研究中总结，在总结中提升，使工作室为每个成员发展进步、展示成果和合作交流提供广阔的空间。 第三条主持人职责 （一）制定成员周期培养目标和工作室年度工作计划，建立相关工作制度，负责工作室的总结和对成员的考核； （二）以师带徒的形式，名教师每周期负责5-8名及以上成员及以上本校教学骨干的指导； （三）传授教育教学和管理工作经验，指导成员开展课题研究，联系成员所在学校并适时进行指导；带领成员创造性开展各种形式的教学研究活动； （四）周期内承担有关教师培养的课题研究，完成1份工作室总结性报告、公开发表1篇以上研究论文； （五）配合名师工作室领导小组开展全区性的示范课、公开课以及教师培训等工作。周期内开发并实施不少于2次（含2次）教师培训；
（六）逐步建立本工作室的网页，通过网络平台，开展主题论坛，分享教学研究心得，指导、引领其他教师成长； （七）负责名教师工作室的资金使用和管理。按照专款专用的原则，实行制度管理，并接受上级审计。 第四条工作室成员任务 （一）根据个人成长目标，制定周期内学习计划和确定研究项目及课题； （二）接受工作室主持人的指导，参与工作室各项活动，周期内工作室成员跟主持人脱产学习累计不少于1个月； （三）完成主持人下达的学习任务与研究任务，周期内公开发表1篇以上研究论文、1份个人成长报告、1份课题研究结题报告以及不少于3次校级及以上公开课； （四）在主持人指导下，承担区教师继续教育培训课程开发和实施任务，学习周期内承担不少于1次职务培训或专项培训课程授课任务； （五）在主持人的指导下，对本人或本学科教学存在的主要问题进行科学诊断和研究，提出针对性强、可行性较高的解决方案。 第五条助理职责 （一）在主持人的领导下，完善工作室工作制度和学员档案； （二）负责工作室的财物及档案的登记与管理； （三）负责起草和完善工作室管理制度，并督促执行； （四）协助主持人做好本工作室的网页建设与管理，包括上传学习资源与研究成果，开展在线交流学习等活动； （五）做好工作室工作记录和宣传推广工作；
校级名师工作室组建管理办 法 标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
重庆市渝北区空港实验小学校 校级名师工作室组建管理办法 为进一步加强我校教师队伍建设，推动实施“名师培养工程”，建立健全优秀教师发展平台和培养机制，充分发挥名师的引领、示范、指导和辐射作用，从而促进我校教师队伍整体素质的提高。结合我校实际，特制定本办法。 第一条校级名师工作室的性质与宗旨 校级名师工作室，是在学校的领导下，以学科专业特色或在全区享有极高知名度的名师姓名命名的学术活动组织，是由同一学科领域骨干教师共同组成的，集教学、教研、培训于一体的教师合作团队。 校级名师工作室以名师为引领，以学科为纽带，以先进的教育思想为指导，旨在搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，打造一支在全区乃至全市学校教育领域中有成就、有影响的高层次教师团队。通过对有潜质的青年教师进行集中指导培训，带动更多的教师成长为名师及学科骨干。 第二条校级名师工作室的组成与选拔 校级名师工作室由工作室主持人和工作室协研成员、学员组成，主持人实行任期制，每届任期3年。首批名师工作室数量限定在四个以内，以后成熟一个成立一个。 （一）校级名师工作室主持人的选拔条件 1、热爱教育事业，师德高尚，尊重组织、服从安排，以大局为重，事事能起到表率带头作用。 2、有较高的理论修养、先进的教育理念和改革创新的意识，具有较强的专业引领、培训指导和组织协调能力。 3、乐于奉献，善于学习，热心青年教师培养工作，具有团队合作精神。 4、业绩突出，具有市、区级骨干教师称号（或市、区级优秀教师），在渝北区有较高理论及实践水平的在职优秀教师。
恋日花都业主委员会 秘书工作制度 1、（职位设立）由于目前恋日花都业主委员会的全体委员，均为公益性或兼职为园区服务，故业主委员会必须设立秘书这一职位。 2、（职责）秘书是依据国家有关法规和恋日花都业主大会和业主委员会所制定的制度履行职责： 秘书是业主委员会日常行政工作的组织者和执行者；秘书按照有关考勤制度按时工作并领取全体业主支付的报酬；秘书应服从业主委员会的要求，遵循严守机密等职业道德。 3、秘书的聘任和解聘均需要业主委员会决议决定，任何委员无权决定秘书的聘用和解聘。 4、结合业主委员会的实际情况，秘书的工作应分为两类，即：政务类和事务类。 5、政务类主要包括： （1）依照《北京市丰台区恋日花都业主委员会对外发文原则和程序》完成其中的全部具体工作。 （2）对业主委员会安排的事项进行催办、查办。及时提醒各位委员审阅相关文件和各自负责管理的事情的进展；对于收文 中需要批复或答复的文件应制作备忘并负责提醒该项负责 委员；应了解和掌握业主委员会发文事项的进展。
（3）对收到的含有多个项目的文件，通知相应的负责委员。 （4）接受业主投诉。对于业主投诉的信件将其整理（编号、索引）归档，对于电话投诉事件则应完整填写投诉记录，将记 录与投诉信件一起归档。 （5）安排会议，记录、整理各种会议的记录和纪要。 （6）利用空余时间，进行信息的收集整理，对收集到的信息均应编码、索引存档。要求秘书对信息的收集准确、及时、全 面、实用。秘书应在工作之中或工作之余应积极通过报纸、 网络或其他媒体收集对业主委员会工作有用的信息，将其存 储于剪报夹或电脑中。 （7）秘书应在第一时间到达工作岗位，了解一下当天的工作内容，根据所安排的工作内容开始工作。 6、事务类主要包括： （1）文件的收发、传递和管理。对于收到的各类文件应根据业主委员会的编码规则将其进行存档，发文应及时送达接收单位，经接收人签字后方可存档。在传递过程中应遵循保密的原则。在文件查阅的过程中，应保持文件的完整性。 （2）文书的立卷和归档。年终对各类文件（发文、收文、内部文件、传真）进行整理，编写文件目录，归档。 （3）印章管理。印章的保管通常由秘书担任，按规定保管者不
政研室个人工作总结 篇一：政研室副主任XX年个人述职报告 政研室副主任XX年个人述职报告 XX年个人述职报告 市委政研室副主任*** 按照分工，本人分管城市调研一块的工作。一年来，在秘书长的直接领导下，在全室同事的真诚支持和帮助下，本人牢记宗旨，恪尽职守，扎实工作，与分管科室共同努力，较好地完成了各项任务。现将基本情况汇报如下： 一、加强学习，努力充实自己 由于岗位的特殊性，要搞好高质量的调查研究，为市委市政府当好参谋，必须有扎实的理论基础，能够熟练掌握领会上级党委、政府的决策部署和政策文件精神，真正做到吃透“上情”，摸清“下清”。来到政研室后，面临新的工作领域和工作环境，本人抱着从零开始的态度，认真学习。一年来，本人注重了以下几个方面的学习：一是加强政治理论学习，进一步增强了贯彻党的路线方针政策的自觉性和坚定性。特别是继续加强了对邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，认真学习了党的十六届三中、四中全会精神、科学发展观和四五普法的有关内容。二是加强对上级党委和政府的一些重要会议精神和重大政策的学习，明确工作要领。主要是结合调研工作的实际，学习了关于深化国有企业改革、加
强宏观调控、加快物流产业发展、加强社区建设和社区服务业发展的政策。三是加强了业务知识技能的学习，努致力于提高工作水平。 二、加强修养，致力完善自我 为人处事是人生的基本内容。作为党员干部，要在各方面发挥先锋模范作用，必须加强党性修养和个人品德修养。按照自己多年机关工作的体会，力求做到“四清”：保持清醒的头脑，甘做清苦的工作，维护清廉的形象，安于清贫的生活。同时注意平实处事，保持良好的心态。一是对权利正确看待，保持平常的心态。一个合格的领导干部无论权力多大都不会感到轻松；无论个人利益多小都不会感到委屈。现在的工作单位性质不同，但对党的事业的责任相同。政研室不是实权部门，但并不低人一等；不是实惠单位，但并不矮人一截。二是对他人坦诚友好，保持平和的心态。无论对上对下、对内对外，都不卑不亢，尊重、理解、真诚、友好，决不欺上瞒下，阳奉阴违。坚持以团结为 重，以大局为重，多做化解矛盾、理顺情绪的工作。三是对工作尽心尽责，保持平稳的心态。在本单位，基本上都是正科级以上干部，作为副职既是指挥员，又是战斗员；在具体工作中，从计划方案、组织实施到研究讨论、撰写报告，都全面介入全程参与，努力做到凡经过我的手的，都尽量少出差错，尽量完善。四是对生活力求朴素，保持平静的心态。
名师工作室制度 为进一步加强工作室成员理论与业务的科学发展，落实柘城县教育局的文件精神，实现打造一支“学习型”、“研究型”团队的目标，本工作室制定如下规章制度。 1、工作宗旨： 以名师引领为线，以互相合作为面，以课题研究为依托，促进骨干教师的迅速持续发展，起到引领全镇小学数学教师专业成长的作用。 2、开展原则： 由柘城县教育局直接领导，在城关镇中心校的支持下独立自主开展工作，接受教育局引领与评估考核。 3、主持人职责： （1）制订“名师工作室制度建设”，确定本工作室研究发展方向。（2）确定工作室教育教学科研课题，制定课题研究方案。 （3）完成上级单位安排的教育教学和科研培训任务。 （4）组织开展教育教学研究活动，根据需要邀请校内外教育教学名师、专家等指导工作，组织学员外出学习交流。 （5）撰写工作报告，总结教育教学经验。 （6）建立工作室网页，定时更新网页展示工作室工作开展情况。（7）负责工作室日常事务管理和本工作室的经费使用、管理。4、成员职责 （1）制定个人成长目标和具体实施计划，定期参照个人发展目标
和计划，自我督促发展。 （2）参加本工作室组织开展的各项教育教学研究活动。 （3）协助工作室建设，做好教育教学资源积累，完成工作室其它必须的相关任务。 （4）工作室成员，根据需要收集各地教育教学信息，为工作室开展有关工作提供帮助。 （5）一年周期内应完成任务情况如下：研究课、教学设计、试卷、教育教学论文等共4项任务至少各一份、2篇读书笔记、1篇教学反思、听课6节以上并有听课点评，并将所有资料存档。 （6）使用电子邮箱和工作Q，保持联系便于工作开展。 5、相关制度 （1）会议制度 ①每学期召开一次工作室会议，讨论本学期“工作室”计划，确定工作室成员的阶段工作目标、工作室研究课题的研究工作。 ②每学期召开一次“工作室”总结会议，安排本学期需展示的成果内容及形式，分享成功经验、探讨存在问题。 ③根据工作室计划，每学期至少安排两次阶段性工作情况汇报会议，督促检查课题的实施情况，解决实施过程中的重难点。 （2）建立“互助分享制” 工作室成立互助平台，以负责人为主要管理者，各成员通过网页、电子邮箱、Q群等互通信息，成员间积极交流、分享教育教学工作经验，互相学习，虚心接受指导、检查与评估考核，主动汇报工作并形
教学秘书管理制度 为了更好安排和管理各类教学、带教、继续教育和学术活动，经医院研究决定在全院各临床（医技）科室设立教学秘书，各科医、护各1名。具体规定如下： 一、教学秘书由科室主任、护士长提名推荐，由科教科、医务部、护理部共同审核，经院领导批准后正式任用，任期二年。任用期间每月给予津贴100元。 二、教学秘书是科主任、护士长的教务工作助理，其任务是协助科主任、护士长搞好教学、带教、业务学习、科室人员继续教育、安排科室有关学术活动等工作。教学秘书业务上受科主任、护士长及科教科的双重领导。 三、教学秘书工作内容： （1）协助科主任、护士长管理本科室的研究生、进修生、实习生，安排见习活动（接到安排表后，及时备课并指定好指导老师），检查带教计划执行情况。 （2）维护正常带教、学术活动秩序，了解教师、学生（研究生、进修生、实习生、见习生）的教学情况，及时处理带教、学术活动过程中出现的问题。定期向科主任汇报病区带教情况，提出改进带教的意见或建议。 （3）负责实习生进科教育，介绍科室情况各项规章制度，职业道德等，根据实习大纲和实习计划要求，安排实习轮转程序。安排好带教老师，指定专人负责，明确带教任务，经常检查督促带教工作。 （4）负责组织安排科内的专题病例讨论，病区小讲座，教学查房，并予登记备案。 （5）组织督促本科室工作人员和各类实习进修人员参加科教科安排的各类业务学习、继续教育和学术活动。 （6）负责组织本科室人员进行科内业务学习（每月不少于2次），并做好记录及签到。
（7）协助科教科做好各类考试（实习生出科考试、医务人员三基考试等）的考务工作。将科教科批准的考试安排通知有关的师生和医务人员。 （8）严格执行实习生出科考试和基本技能考核工作，并及时填写好实习生的实习评语和出科考试成绩，并登记备案。 （9）负责本科室教学档案的整理保管工作。含教学文件、教务档案、教师业务档案、学生学习档案和学生考试答卷等（即各专业教学计划、教学大纲、教学工作总结、教学质量调查表、学生的成绩表、鉴定表等），并按规定时间将有关档案材料移交给科教科。 （10）严格实习纪律，必须凭科教科的轮科条接收学生，认真考勤，对违反纪律和规章制度的学生及时向科主任或科教科提出处理意见。 （11）协助科教科开展教师教学带教质量评估工作。每月负责提供各类教学资料供科教科进行质控查房。 （12）完成主管领导委托的与教学相关的其它任务。 四、教学秘书的工作依据为《科教工作质量控制考核标准》的要求。 科教科每月对教学秘书的工作职责完成情况进行考核，考核优秀者给予奖励，不合格的将予以相应处罚。每学年评选若干名优秀教学秘书。 本制度自2012年4月1日起施行。 苗木供应合同书 甲方： 乙方：周至县哑柏镇绿星苗圃 经甲乙双方协商同意，（以下简称甲方）从周至县哑柏镇绿星苗圃（以下简称乙方）购买银杏苗木，（用于渭政办发[2010]205号文件，渭南市区绿化），并就相关事宜达成以下协议： 一、苗木数量：
政研室工作总结范本700字【篇一】 XX年7月，我参加了人文学院组织的暑期实践活动，在新津县委办公室进行为期半个月的实习锻炼。 由于我父亲在市人大工作，我对人大、政协的工作较为熟悉。但第一次以工作人员的身份置身其中，还是有一些新的感触。 在实习期间，我的主要工作是在县委政研室观摩学习。政研室是县委各办公室最重要的部门之一，其工作主要分为两项：一是为全县的政治、经济、文化等方面的发展拟定宏观的方针、政策；二是为 县委书记在各种会议的讲话、座谈撰写文（发言）稿。县委政研室主任曾经用一句很通俗的话将政研室做了定位：县委书记的秘书。但正因如此，政研室具有其他办公室所无法比拟的高度和核心性，充当 县领导的智囊团和角色。 因此，在政研室实习期间，我阅读了大量的文字材料，并参与讨论了一些政策的拟定和文稿的撰写，在对政研室的工作有了一定了解的同时对新津的各项发展政策也有了大致的认识。我本人的专业 是行政管理，在将平时所学的理论知识和工作结合起来之后，常常会有一种“胜读十年书”的感慨。不 觉间对新津县城的现状及发展也产生了浓厚的兴趣。 新津是一个以工业为主的县城，当时的县委、政府把“打造西部温州”、“建设工业大县”和“争创经 济强县”作为发展的三大目标。而要发展工业，首先就要树立锐意创新、勇于超越的观念，制定和实施 更加优惠的招商引资政策；要大力改善投资的软硬环境，进一步加大引进资金、技术、管理和人才的 力度；要打好“四川省民营经济示范区”、“省级川浙合作工业园区”、“希望集团诞生地”这三张名片，引 进和培育一大批具有竞争实力的大企业、大集团，以此壮大工业经济支撑能力。 首先，战略是一个突破口。创一个，就可以兴一个企业、带一个产业、活一方经济。目前，新津 县有美好一个中国驰名商标和引进的维爱斯“雕”牌一个中国品牌；新筑路桥、事丰医疗器械两个四川。增强意识，坚持领跑工业经济还是一条需要不断创新的路。 其次，抓好重点产业是关键。在实习期间，我随着办公室的同事到普兴镇调研，参观了龙泉自来 水厂和铁路货运中转站，大概了解了他们的运作情况。龙泉矿泉水厂是新津22户成长型企业之一，也 属于支柱型产业。而要壮大工业，不能仅仅依靠单个产品或单个企业，一定要形成自己的产业，特别 是支柱产业，这样才能做到扶优扶强，做大做强。 最后，坚持招商引资、抓好外向型经济是一条必经之路。对于新津县来说，经济发展过程中的财 政薄弱不可避免，这样发展举步维艰，必需要靠对外开放，招商引资，是最现实的途径。同时，发展 外向型经济是经济发展的推助器。就整个四川省、成都市来看，外向型经济都不很发达，成都市年出 口创汇的总量还不及沿海的一个发达县。因此，就新津而言，最乏力的也是外向型经济。半个月的实 习期转瞬即逝。时间虽短，但我所学到的东西已经不能只用“获益匪浅”来形容，相信这段经历对于我 今后的学习和工作都会有很大的帮助。
名师工作室规章制度 为了确保工作室各项工作有效开展，工作室成员须遵守下列制度。 一、工作室例会制度： 各工作室每学期召开一次计划会，讨论本学期计划，确定成员阶段工作目标、工作室教育科研课题及专题讲座内容；每学期至少安排一次阶段性工作情况汇报会议，督促检查各项工作的实施情况，解决实施过程中的难点；每学期召开一次总结会，总结经验成果，梳理存在的问题，研究解决的办法。 二、工作室学习制度： 一要按时学习。工作室成员平时学习以自学为主，同时要根据研究方向，确定主题，每学期至少集中学习一次，并利用工作平台交流学习心得。 二要按需学习。工作室成员在每学期自我发展计划中明确学习内容、学习目标，按需有选择性地进行学习。 三、研讨制度： 1、工作室成员积极参加各级各类教学研讨活动。 2、工作室建立“每月一主题”研讨制度。由工作室根据研究方向确定主题，每月集体研究一次。 四、工作室工作制度： 1．名师工作室领衔人与工作室每个成员签订《名师工作室成员工作协议书》，在完成工作室研究项目和个人专业化成长方面制订周期发展目标，规定双方职责、权利及评价办法。 2．工作室领衔人为工作室成员制定具体进步计划，安排培训过程。工作室成员必须参加工作室布置的带、教、培训工作，完成相关工作任务，并有研究成果。工作室建立定期主题研讨制度。由负责人根据研究方向确定主题，定期集体研究，将研讨成果发在工作室网站上。 3．工作室网站、成员博客及电子档案资料要及时更新，开通评论、留言服务，公布成员电子邮箱等方式，确保交流效果。工作室要及时通过网站发布工作动态、成员论文、专题研究课例设计、典型案例及评析、教育故事、活动图片等。
名师工作室建设与管理实施方案第一章总则为了创新教师培养培训机制，有效推动教师专业化发展进程，推进我市"名师工程"建设，促进全市教师队伍整体素质的提高，造就一批教学名师和学科领头人，根据《滁州市名师工作室实施方案》及其他相关文件精神，特制定我市名师工作室的建设与管理实施方案。第二章名师工作室职责与任务一、工作室指导思想以教师专业能力建设为核心，以中青年骨干教师培养培训为重点，以"名师工作室"为载体，充分发挥名师在教育教学中的示范、指导、辐射作用，形成以名师为核心的高层次骨干教师团队和专家型教师群体，通过整合资源、强化管理、团队培养、整体提升，努力建设一支师德高尚、业务精湛、配置合理、充满活力的高素质名师队伍，从而促进我市教育工作更好、更快可持续地发展，为办人民满意的教育做贡献。 二、工作室及各类人员职责1、名师工作室的主要职责1成立组织。设立名师办公室，为名师研究提供场地和书籍、电脑等用品，建立名师工作档案，制订工作目标、制度、职责。工作室结合成员的自我发展情况，为成员制定专业发展的规划，签写名师工作责任状，促使每位成员尽快提高教育教学水平、校本研修能力和科研能力，推动成员的专业成长。2教学引领。工作室成员应不断提升自身专业素质，成为学习型人才，以教育教学为中心，开展专题研究，引领学科发展。工作室要不断开展教学研究活动，使全体成员更新教育教学观念，提高教育教学水平。3课题研究。以名师的教育教学特色和研究专长为基础，以工作室
全体成员的共同智慧为依托，对教育教学工作进行课题式研究。工作室将在一个工作周期内开展一项市级以上课题研究工作，并以论文、研究会、报告会、名师博客、公开教学、专题讲座、媒体报道、现场指导等形式向外辐射、示范，形成研究过程资料汇编。4教师培养。采用导师制度，名师工作室主持人及成员作为学员、其他教师的导师，与双方结对子，培养学科名师。工作室的主持人要同每个成员签订中青年教师培养责任书，确定双方的权利和义务、培养目标、培养方法和途径，努力培养一批理论水平高、教学业务精、创新能力强的骨干教师。2、工作室主持人职责1主持名师工作室的工作，确定本工作室研究发展方向，拟定名师工作室的顺畅运行的等各项规章制度，负责管理和使用工作室经费。负责开展研修人员师德师风建设，教育教学和科研能力的建设，引领工作室成员提升综合素养。2发挥辐射和引领作用，带动成员共同成长。制订每学年工作计划及研修人员培训计划，指导成员制定个人专业发展研修计划，完成年度和任期工作总结。坚持理论学习和业务研讨，积极推进网络教研，建立工作室网页，以网络为平台开展与研修人员及其他本学科老师的合作与交流，实行双向听课制度，当好学科教学的示范者。每学年进行1次以上公开教育教学展示，开展1次专题讲座。组织并参与工作室成员的听课、评课活动，指导成员总结提炼教育教学的方法、经验、模式，每学年参与工作室成员听课或活动指导时间不得少于20课时。3开展教育教学研讨活动。每学年组织专题研讨不少于2次。
商务秘书的工作职责 工作责任： 1．制作文件、制度并负责归档 2．传达布置部门工作安排，了解检查工作进展情况 3．负责公司安全保卫卫生 4．负责公司文化活动，订阅杂志 5．负责公司用品采购、保管、发放 6．管理公司车辆 7．记录会议记要 岗位要求： 1. 文科类大专以上学历 2. 接受过3个月以上公共关部、管理心理学方面的培训 3. 接受过半年以上国家薪资、福利政策、劳动政策方面的培训 4. 从事管理工作三年以上
部门：总经理办公室 直接上级：总经理 下属部门：文秘科、供应科、基建科 部门性质：总经理行政指挥的办事机构 管理权限：受总经理委托，行使协调各部门工作，对公司日常办公秩序、行政文书、原辅材料供应、基本建设项目等全过程的管理权限，并承担执行公司规章制度、管理规程及工作指令的义务。 管理职能：负责对办公秩序、行政文秘、基建项目、原辅材料供应全过程实行管理、监督、协调的专职管理部门，对所承担的工作负责。 主要职责： 1、坚决服从总经理的统一指挥，认真执行其工作指令，一切管理行为向决经理负责； 2、严格遵守公司规章制度,认真履行其工作职责； 3、协助总经理做好综合、协调各部门工作和处理日常事务； 4、负责汇总公司年度综合性资料，草拟公司年度总结、工作计划和其它综合性文稿，及时择写总经理发言稿和其他以公司名义发言文稿审核工作； 5．及时收集和了解各部门的工作动态，协助总经理直辖市地各部门之间有关的业务工作，掌握全公司主要活动情况，编写公司年度大事记； 6．根据公司领导意见，负责召集公司办公会议和其他有关会议，做好会议记录，按择写会议纪要，并检查督促会议决议的贯彻实施； 7．负责公司行政文书的处理，做好收支的登记、传递、催办、归档、立卷和发言的登记、打印、存档，以及行政文书档案的管理工作。负责对各部门文书资料收集归档管理工作，进行业务指导； 8．负责公司的印鉴、文印的管理和信件的收发以及报刊订阅、分发工作； 9．协助参与公司发展规划的拟定年度经营计划的编制和公司重大决策事项的讨论； 10．负责组织公司通用管理标准规章制度的拟定、修改和编写工作，协助参与专用管理标准及管理制度的拟定、讨论、修改工作； 11．组织公司投资项目的洽谈、调研、立项报批、工程招投标、开工、竣工、预算、决
欢迎阅读 名师工作室制度 名师工作室，是以名师特色吸引同一专业教师加入组成的研究组织；名师工作室是具备先进的教育思想和管理方式并以课题研究为重点的，教学相长的交流平台；也是教师培训与教科研延伸与补充的合作体。建立名师工作室，以进一步发挥名师指导、示范和辐射作用，气势扩大名师的知名度，使其成为重要的优秀教师无关培 享， (1) （2 （3 （ 二、成员申报、推荐制度 （1）凡符合名师教师工作室成员的条件者经所在教研组同意后，向工作室主持人报名申请。 （2）名教师工作室主持人依据申报者的品德修养、专业技能和教育素养，筛选确定工作室成员不超过10名，并报学校审核备案。
三、工作室的考核制度 （1）工作室主持人主要由学校有关部门考核。工作室成员主要由主持人考核，主要从思想品德、理论提高、专业技能、教育教学能力、研究能力等方面考察是否达到培养目标，考核不合格者则调整出名师工作室。 （2）工作室主持人每学期至少开1-2节校级（或有5名以上的教师听课）公开 （ 关培养发源地，优秀青年教师的集聚地，未来名师的孵化地，不断实现优质教育资源共享，促进我校教育质量的大面积提高。名师工作室主要是实现名师资源共享最大化，加强名师队伍建设，培养中青年骨干教师，促使其专业发展，旨在建立起名师与中青年教师合作互动的培养人才新机制。 一、名师工作室的建立
（一）、建立学校名师工作室 名师工作室首先确认主持人，主持人的条件:热爱教育事业，师德高尚，乐于奉献，善于学习；理念先进，主动进行教育教学改革，具有较强的教育教学能力及研究能力，形成自己的教学风格和教育艺术，教学质量高；有一定的组织 管理和指导能力及强烈的自完善、自我突破、自我发展的意识等。学校名师工作室 3至5 学工作进行专题研究，每学期至少确定一个研究项目，并有相关工作过程及成果呈现。 （三）成果输出制 工作室教育教学教科研等成果应以论文、专着、研讨会、报告会、名师论坛、公开教学、拍摄专题电视片、现场指导、指导读书、观摩考察等形式向外辐射、示范。