1【多选题】(2分)
简练型的演说风格有什么优势？ADE
A.更突出语言的爆发力
B.拉近演讲者与台下观众的距离
C.一般用在重要的场合
D.表达出演说者深邃的思想
E.传达出丰富的情感
2【单选题】(2分)
语言是思想和现实的反映，只有准确的语言才具有科学性，所以在撰写演讲稿时要特别注意语言的表达，下面关于演讲稿的撰写的叙述中，不正确的一项是（）A
A.好的演讲稿一定是一气呵成的，没有反复修改，字斟句酌的痕迹
B.演讲使用的语言一定要准确、清晰的表达出所要讲述的事实和思想，揭示出它们的本质和联系
C.演讲稿的写作首先要列出演讲提纲，包括写出演讲题目、设计结构层次、列出引用的材料、开头和结尾
D.演讲的结构层次分为递进式、总分式和并列式
3【单选题】(2分)
演讲者手势的运用要准确典型、协调有力、（）、简洁明快C
A.协调自然
B.夸张全面
C.美观自然
D.得体自然
4【单选题】(2分)
林肯演讲时会在强调某一要点时将要强调的单词或句子的时间尽量拖长，使演讲抑扬顿挫、
主次分明。这体现了演讲美中的（）A
A.艺术美
B.形式美
C.哲理美
D.意境美
5【单选题】(2分)
以下无法帮助听众倾听的是？D
A.生动的比喻
B.适时的幽默
C.恰当的肢体语言
D.故弄玄虚
6【单选题】(2分)
下列关于演讲稿作用错误的是B
A.演讲稿能帮助演讲者把握演讲节奏
B.演讲稿是演讲者多次修改的成果，写好演讲稿演讲就能取得成功
C.演讲稿起到提示备忘的作用
D.演讲稿能帮助演讲者确立演讲的目的和主题
7【单选题】(2分)
以下四个选项中，哪一个不属于演讲稿所具备的特点（）B
A.演讲稿是演讲者根据听众的需求而就某个问题展开论述的文章，因此它的对象具有指向性
B.演讲文稿演示时同表演相同，通过表情、动作来加强效果
C.演讲内容应该具有鼓动性和煽动性，能够引起听众的反响
D.演讲稿的写作要根据事物的变化，力图体现事物阶级性、延续性、多面性等特点8【单选题】(2分)
演讲者在面对不同听众演讲的过程中应该注意什么？A
A.用听众能够理解的通俗易懂的语言
B.选择自己感兴趣的内容和方式
C.尽量多的引用术语，显露自己专业的精通
D.用过度花哨和夸张的形式吸引注意力
9【单选题】(2分)
对“演讲时庄严的责任”这句话理解错误的是（）C
A.不传达有误导的信息和建议
B.演讲的内容要从道德上站得住脚
C.为了演讲效果，可以适当编造情节
D.演讲者有责任做好充分的准备
10【多选题】(2分)
下列属于演讲中多媒体手段运用的是BE
A.电子屏幕播放相关视频
B.与演讲相关的实物模型
C.分析师展示的印刷图表
D.书写自如的白色书写板
E.在幻灯片中插入超链接
11【多选题】(2分)
演讲者化妆应遵循的原则有ABC
A.美化
B.自然
C.协调
D.张扬
12【判断题】(2分)
听众是演讲内容传输的对象，是完全被动的，所以不用有任何要求。A
A.错
B.对
13【多选题】(2分)
那些颜色的服装适合任何化妆颜色？BCD
A.蓝
B.黑
C.灰
D.白
14【多选题】(2分)
对于视觉辅助手段使用原则中的直观性，下列说法正确的是（）BE
A.以上说法都不正确
B.不是说所有图片都很直观
C.目的是克服语言的直观性
D.尽量完全采用文字资料
E.必要时可以加入图片
15【单选题】(2分)
“在过去的很多年里，中国人看美国人，似乎在用望远镜看，美国所有美好的东西，都被这个望远镜放大。在过去的好多年里，美国人也似乎用望远镜看中国……”这段话的演讲稿题目为B
A.《西部探索》
B.《中国梦美国梦》
C.《远山》
D.《励志自强》
16【判断题】(2分)
马克思曾经说过：“你怎么想就怎么写，怎么写就怎么说。”它告诉我们，不管“说”也好，“写”也好，都要用自己的语言，而不是别人的语言或现成的语言。A
A.对
B.错
17【单选题】(2分)
关于演讲稿的撰写说法错误的是D
A.演讲稿需要随时根据现场情况调节演讲内容
B.好的演讲稿其文字需要生动感人
C.演讲稿语言要准确，具有科学性
D.演讲稿中大量运用原始数据可以增加演讲的说服力，给听众留下深刻印象
18【多选题】(2分)
演讲结尾中经常出现的问题有哪些（）BCD
A.容易紧张，说错话
B.画蛇添足，偏离中心
C.空调虚假的空话，套话
D.冗长啰嗦，无休无止
19【单选题】(2分)
下列有关提示卡的叙述，不正确的是（）B
A.可以事先在卡片上记录所需时间
B.提示卡应当记录完整的演讲稿
C.提示卡面积不宜太大
D.演讲者只是将提示卡上的信息作为参考
20【单选题】(2分)
以下各项不是演讲鉴赏的依据的是：C
A.演讲要素功能发挥的得体美
B.演讲要素的自身美
C.对演讲者的喜爱
D.演讲整体的和谐统一美
21【单选题】(2分)
邓小平的演讲开头一般是什么风格：D
A.深沉型
B.引入型
C.质朴型
D.简练型
22【单选题】(2分)
演讲稿材料搜集的情况直接决定着演讲的成败，以下关于演讲稿材料搜集的叙述中不正确的一项是（）C
A.搜集的材料要服务于主题和主要论点，不能随风飘荡
B.搜集材料要力求做到定向、充分、真实、具体、感人。
C.构成演讲稿的材料主要分为两类，直接材料和间接材料，直接材料是指从报刊，书籍中直接获取的材料
D.搜集材料是一项长期，艰苦的工作，搜索的过程琐碎且艰苦，所以一定要注意整理归类23【多选题】(2分)
以下哪些作用是一个合适的演讲题目必备的？CD
A.具有说明性
B.具有生动性
C.具有概括性
D.具有指向性
24【多选题】(2分)
审定讲稿需要注意哪些方面？ABCDE
A.是否优美、上口
B.结构是否严谨
C.是否亲切感人
D.是否具有震撼力
E.是否生动幽默
25【单选题】(2分)
视觉辅助手段的主要目的是什么A
A.克服只有语言的模糊性
B.克服文字信息的模糊性
C.为演讲者带来便利
D.使听众开心，进行思想快乐传输
26【单选题】(2分)
当我们感到列宁演讲的美的时候，就同时在脑海中再现了列宁在工人群众中、在布尔什维克党的大会上等演讲活动的生动形象。这体现了演讲美的什么特征（）D
A.虚体性
B.动态性
C.整体性
D.实践性
27【多选题】(2分)
选出演讲选题包括的内容并按先后顺序排列ACD
A.选择论题
B.书写纲要
C.明确主题
D.确定题目
E.材料搜集
28【单选题】(2分)
下列关于演讲稿作用的叙述中有一项是不正确的，请选择（）C
A.演讲稿能帮助演讲者确立演讲的目的和主题
B.演讲稿能帮助演讲者理清思路，规范演讲内容，准确传达听众的感情
C.演讲稿能帮助演讲者把握节奏，不必在意演讲速度
D.演讲稿能够提示演讲者演讲的内容，有提示、备忘的作用
29【多选题】(2分)
演讲者设计和使用多媒体应注意的问题：CD
A.使用花哨字体以增加趣味性
B.正文字体大小一般选用22号字体
C.使用平行的结构
D.可以运用色彩来吸引注意力
E.每张幻灯片要涉及尽可能多的内容
30【单选题】(2分)
男士穿着西装时，应当将物品放在（）A
A.西装的内袋里
B.左胸外的口袋内
C.西装的衣袋内
D.西装的裤袋内
31【多选题】(2分)
听众在演讲活动中扮演着怎样的角色？BCD
A.演讲者观点被动的接受者
B.演讲活动的完成者
C.演讲活动的共同参与者
D.具有主观能动性的参与者
32【多选题】(2分)
在比尔盖茨2007年北大演讲辞中，盖茨的观点有CDE
A.信息通信技术的发展推动通信走到了更高的层面，软件在这方面已经做得强有力了
B.中国是一个大的市场，同时它也是市场发展贡献的因素，中国对市场的贡献引起了微软的恐慌
C.微软承诺在计算机科学方面做好本职工作，并且在和高校的合作方面也取得很大的成就
D.现在的生活离不开软件，软件能够让所有的装置互通，通过软件集成信息可以了解销售行情
E.现在网络服务的软件已经成为非常重要的趋势，也成为软件开发商的重要趋势
33【判断题】(2分)
著名成功学研究者陈安之说过，“人一生中最重要的事情就是推销自己”。演讲是推销自己最常用到的方式。B
A.错
B.对
34【单选题】(2分)
以下哪个听众心理的对应选项是错误的B
A.听众听到“权威人士”对演讲的否定后，跟着起哄喝倒彩（从众心理）
B.先了解听众是谁，关心什么，尽量有的放矢，唤起听众亲切的感受（选择心理）
C.先对演讲的信息进行筛选，传达听众感兴趣的信息。（选择心理）
D.引用名句来争取听众（权威效应）
35【多选题】(2分)
好的演讲稿，语言应该是生动形象的，要使语言生动感人，必须做到（）ABC
A.用形象化的语言
B.用幽默风趣的语言
C.发挥语言的音乐性
D.必须大量使用排比的修辞
36【单选题】(2分)
下列哪一种属于狭义演讲稿？C
A.学术专题演讲稿
B.会议报告演讲稿
C.演讲赛使用文稿
D.法庭辩论演讲稿
37【单选题】(2分)
以下不属于倾听过程的是：B
A.记忆
B.了解
C.选择
D.倾听
38【单选题】(2分)
演讲者的思想魅力对演讲成功具有巨大影响，以下哪个不属于演讲的思想魅力是（）C
A.深刻性
B.高远性
C.口齿伶俐
D.前瞻性
39【单选题】(2分)
演讲过程中提升演讲的感染力可以A
A.表达真挚的情感
B.写一篇长长的演讲稿
C.增加照明设备
D.看好场地
40【多选题】(2分)
为了使自己的演讲充分发挥作用，演讲者需要做以下哪几项：ACD
A.真实地反映群众的思想感情，自觉担负起体现并深化群众认识水平的责任
B.始终考虑听众对自己的看法，一直在意自己的外表是否足够吸引人
C.考虑如何适应听众的需要，便于听众接受，把逻辑思维和形象思维巧妙地结合起来
D.注意研究演讲鉴赏的规律，体会时代的风尚，了解听众的鉴赏习惯、审美要求、艺术趣味和思想水平
41【多选题】(2分)
视觉辅助手段的作用有（）ABCDE
A.视觉辅助会大大提高受众的理解力和记忆力
B.具有听觉和视觉双重传达信息的功能
C.大脑分别产生声音和图像的短期记忆将会形成长期记忆
D.视觉记忆的效率远高于听觉信息或者文字信息
E.合适的视觉辅助手段具有直观，生动等很多优势
42【多选题】(2分)
演讲者在叙述论理时，必须倾注自己的真挚感情，以真情感染观众。而表达真情的媒介则是()AB
A.口头语言
B.体态语言
C.心理活动
D.背景短片
43【多选题】(2分)
下列哪些属于演讲内容的核心部分（）ACD
A.创见
B.观点
C.思想
D.语言
44【单选题】(2分)
演讲者的微笑是最具有感染力的，但是微笑要把握分寸，需要有美感、（）、灵敏。A
A.真实、鲜明
B.明确、夸张
C.情绪鲜明
D.夸张、鲜明
45【多选题】(2分)
下面那些颜色不能象征高贵威严？ABC
A.黑色
B.红色
C.紫色
D.蓝色
46【多选题】(2分)
以下属于演讲批评与演讲理论两者关系的是：ABDE
A.它们都是适应着演讲实践的情况而产生和发展的
B.它们的出发点都是演讲实践活动
C.演讲批评是不利的，演讲理论是有利的
D.它们都同样反过来影响着演讲实践的发展和演讲水平的提高
E.它们是相互交叉、相互作用的
47【判断题】(2分)
听众是演讲的客体，需要保障他们思想的自由和公开的表达的权利。A
A.对
B.错
48【单选题】(2分)
演讲的结尾应该是怎样的？D
A.质朴的
B.简短的
C.平静的
D.火热的
49【单选题】(2分)
多媒体涉及多方面知识，其中制作过程中为提升演讲的吸引力需要主要考虑的是：（）哪种因素？A
A.美学
B.艺术
C.心理
D.教育
50【多选题】(2分)AD
一名好的倾听者应该具备的特点？
A.带着欣赏的心态倾听演讲者的演讲
B.对演讲者的外表、言谈举止和演讲内容不认同
C.对“自己人”大声呐喊助威，吹口哨和鼓掌等
D.不急于做出判断，舍身处地的看待事物，进行询问却不争辩
《演讲与口才》试卷A答案 一、单项选择题。 1. 口才是人在说话中体现的【D 】 A.个人才能 B.集体意识 C.合作能力 D.沟通技巧 2. 口才是【 A 】 A. 交际能力的体现 B. 人在说话中体现的个人才能 C. 个人综合才能 D. 人类有别于其他动物的特质 3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【 D 】 A. 演讲是口才的集中体现 B. 口才是演讲的基础 C. 演讲训练有利于提高个人的口才 D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功
4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻 的印象。这种结尾方式是【 C 】 A.抒情式结尾 B.感召式结尾 C.总结式结尾 D.引申式结尾 5. 著名心理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语 +38%的音调+55%的”【 B 】 A.手势 B.姿态 C.面部表情 D.口语 6 【 A 】是最适合朗诵的体裁。 A.诗歌 B.散文 C.小说 D.故事
7 【A 】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。 A.双关 B.岔断 C.曲解 D.夸张 二、多项选择题 1. 社会越发展,口才艺术的运用所体现出的【A B C D 】会越来越大。 A、作用 B、意义 C、价值 D、艺术 2. 下列对于口才的描述正确的是【 A B C D 】 A 、机会都是“争取”来的!B、业绩都是“谈出”来的! C 、人才都是“感召”来的! D 、投资都是“吸引”来的! 3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间【 A B C D 】 A 、有45%花在听,B、30%花在说,C 、16%花在读,D 、9%花在写。 4. 对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是【 A B C D 】
在直线上标出下面各数的位置 0.25 1.3 1.65 0.85 0.5 1.9 【小数的意义和加减法-例2】 用小数表示图中阴影部分 【小数的意义和加减法-例3】 cd ab .是一个两位小数，a ，b ，c ，d 分别代表0、1、2、3中的某个数字。请写出满足c a <和 b d c >>的两位小数c d ab . 【小数的意义和加减法-例4】 妈妈到菜市场买菜，买500克西红柿花了1元3角，买3千克萝卜花了4元2角，每千克西红柿比每千克萝卜贵多少元？
用4个相同的长方形和1个小正方形拼成一个大正方形，如下图所示。已知大正方形的面积是81平方厘米，小正方形的面积是25平方厘米。长方形的长是（ ）米。 【小数的意义和加减法-例6】 如图，5个大小相同的铁环连在一起的长度是多少厘米？ 【小数的意义和加减法-例7】 用2、3、1和小数点能组成多少个不同的两位小数？请把它们写出来。（每个数字只能使用一次） 【小数的意义和加减法-例8】 根据1.08和61.52的组成完成下列算式。 【小数的意义和加减法-例9】 A A 01112131234567891.2009=的小数点后第2009位上的数字是几？ 1.08=1+0.1+0.0161.52= 10+ 1+ 0.1+ 0.01???????
写出大于3而小于4的一位小数和两位小数各一个。 【小数的意义和加减法-例11】 A、B、C、D四名同学测量身高，得到138.5厘米，142.6厘米，141厘米，138.8厘米四个数据，已知A比D高，但比B矮，C比D矮。你知道他们的身高分别是多少吗？ 【小数的意义和加减法-例12】 秋季运动会上，二年级同学参加了50米赛跑项目，小东的成绩是8.6秒，明明的成绩是8.8秒，小宇的成绩是8.61秒，小龙的成绩是8.9秒，他们四人谁的赛跑成绩最好？谁的赛跑成绩最差？ 【小数的意义和加减法-例13】 在“保护地球，爱我家园”的主题活动中，王晶和张欣共收集废纸7.85千克，已知张欣比王晶多收集1.85千克，两人各收集多少千克？ 【小数的意义和加减法-例14】 甲乙丙三个数的和是15.26，甲乙两个数的和是6.12，甲丙两个数的和是13.47，甲数是多少？ 【小数的意义和加减法-例15】 小芳在计算2.7加一个两位小数时，错误地把两个数的末位对齐进行计算了，这样得到的和是1.49，正确的得数是多少？ 【小数的意义和加减法-例16】 两个加数的和是76.8，其中一个加数增加了7.24，另一个加数减少了9.14，和变成了多少？
关于学习《演讲学》的心得体会 劳业凤 101班 101070174 学演讲学前还不知道演讲是什么概念，印象中的演讲都是国家领导人的活儿，咱老百姓永远是演讲台下黑压压一片中的听众。奥巴马就是我脑子里原始演讲概念的化身。其实，开始的时候心里也极不愿意改变这种狭隘卑微的观念，因为在这短短的十几次演讲学课程学习中，我们都要被迫参与不同的演讲锻炼。而我的“演讲”就别提了，要多烂有多烂，自己都觉得对不起观众，我想大概是由于长时间的被动，自己也变得胆心怕事，更不愿意面对这么多人丢自己的脸，至于缺少锻炼的后果就是能力弱小了。我演讲安排的是猜词比赛，因为听起来比较简单所以赶紧报名好了却一桩时刻牵挂又担心的心事。这个游戏在综艺节目中也看过，心想问题应该不大。到了实践，我说的最多的一个字就是“过”，心里不断地一阵阵羞愧，脸上像被一遍又一遍反复地刷着红漆，还好是背对着同学，不然脸上的难堪都被尽收眼底了，只有老师和我的搭档看到，这还好，这累人的活儿是老师出的，学生做得不好他也不能怎样反而有义务把我这棵缺枝少叶严重营养不良的树给浇灌好。我这想法倒是理直气壮，可搭档却是完全没有义务陪我丢这个脸。后来老师说我表达能力不好，这让我至少两天失去活头儿。不过，事实确实这样。 在这之前，这门课已上了一半，老师给我们传授了许多关于演讲的内容，具体到包括演讲的涵义，这个倒是比较形象。其他的关于演讲的对象、特征、演讲稿及写作修改、演讲语言方面及注意的问题，最大的感触就是自己词穷的可怕，这个可以羡慕嫉妒老师的，因为老师词汇丰富、幽默、生动，讲课总是能够保持滔滔不竭，让我佩服不已。另外，对于演讲稿也是有很多学问的，让人感觉自己就是一只生锈了的井底之蛙。在演讲语言的要求方面，如口语要流利准确，语气速度需恰当，还要结合肢体。这是要多锻炼才能达到理想效果的，想必老师那鼓鼓的两腮就是这个缘故吧。受了老师的启发后，在试教的时候也就学以致用了，比较骄傲的一点是负责我们小组试教的徐春根老师说我讲课的手势像李克强，同学也说我在表情方面表现得不错。接着内容讲的是辩论，这也是一种演讲，老师给我们介绍了辩论的几个阶段及要求，这是自己没有接触过的。最后老师介绍了面试技巧和职场沟通技巧，这也是对我影响较大的、在课外学不到的基本知识，尤其是在什么样的场合应该注意的礼仪，包括对对方的称呼、着装打扮、行为举止等。我对这些懂的很少，也还没有接触到，所以在这些方面基本上既贫乏又无知的。 总之，我对这门课的最大感触就是在羞愧中受益良多。
高中语文必修一教材全解 第一单元中国新诗和外国诗歌 【单元概览】 这个单元主要指导学生鉴赏中国新诗和外国诗歌。选编的7首中国诗歌，2首外国诗歌，大都是广为传诵的名篇佳作。九首诗的主题可以用一个“情”字来贯穿：《沁园人?长沙》中的革命豪情，《雨巷》中对丁香姑娘的朦胧爱情，《再别康桥》中对母校的绵绵别情，《大堰河——我的保姆》中对“母亲”大堰河的赤子之情，《错误》中思妇对“归人”的怨情……阅读时，把握这些贯穿全诗的情感线索，每一首诗的内容和形式就不难理解了。在学习中，我们主要从了解诗歌的创作背景、诗人的思想生平和诗中运用的表现手法三个方面入手，并通过对诗中意象的分析，去体会诗中蕴含的思想感情。 本单元的诗歌，也都是意象运用的成功典范。对它们思想感情的理解，离不开对诗中意象的分析。意象，就是诗歌理论中一个非常重要的概念。意象是客观事物在人心灵中的投影，是审美主体眼中的形象或心中的物象。诗歌的情感表态一般都要借助意象。我国古代诗词中经常出现的一些意象如“明月”、“杨柳”、“秋风”、“斜阳”等，其内涵早已超越客观事物本身，而在千百年的文化传承中积淀了强烈的主观感情。读者在作品中一看到这些词语，就会产生丰富的联想，掀起心中情感的波澜。 【方法指要】 《全日制普通高中语文课程标准》要求：“在阅读鉴赏中，了解现代诗歌基本体例及表现手法，用于分析和理解作品。”“在阅读鉴赏中，能感受诗歌的形象，品味它们的语言，领悟作品的丰富内涵，体会其独特的艺术表现力。”要做到这些比较深层次的阅读要求，就需要我们对诗歌的基本特征和表现手法有更进一步的了解和掌握，对作品进行真正的阅读鉴赏。 从最近几年的高考试题看，现代诗歌鉴赏的原材料，一般有两大来源：一是现代
(1/15)、中国最先把演说作为一门学科加以研究，建立了一套演说理论的是南北朝的刘勰。 (2分) ?A、正确 ?B、错误 (2/15)、“演讲”这一概念，最早见诸荷马史诗；在我国，“演说”一词较早出现在段玉裁的《说文解字》里。(2分) ?A、正确 ?B、错误 (3/15)、竞选演讲、就职演讲属于政治类型演讲。(2分) ?A、正确 ?B、错误 (4/15)、演讲主持者负责协调演讲者和听众的关系，所以，他是演讲的主体。(2分) ?A、正确 ?B、错误 (5/15)、体态语言指在一定程度上能辅助有声语言表达思想感情的眼神、表情、体态、手势等。(2分) ?A、正确 ?B、错误 (6/15)、演讲活动是由三方人物——即演讲者、听众、演讲主持者构成的。(2分)
?A、正确 ?B、错误 (7/15)、成功的思想教育是应该是“七分含情，三分叙理”，情理有机结合。(2分) ?A、正确 ?B、错误 (8/15)、鲁迅在《魏晋风度及文章与药及酒之关系》的学术演讲中，许多地方运用现实与历史的不协调的类比，产生出强烈的幽默讽刺效果。(2分) ?A、正确 ?B、错误 (9/15)、高度的求实性是政治类演讲最重要的特点。(2分) ?A、正确 ?B、错误 (10/15)、军事演讲最重要的特点是充满“火药味”。(2分) ?A、正确 ?B、错误 (11/15)、演讲也属于艺术范畴，是艺术活动，是艺术活动中的言态表达形式。(2分) ?A、正确 ?B、错误
(12/15)、演讲是一门科学，也是一种艺术。(2分) ?A、正确 ?B、错误 (13/15)、信息源是指形成演讲内容的思想、搜集积累材料、构成扎实演讲内容的一个演讲环节。(2分) ?A、正确 ?B、错误 (14/15)、法律演讲非常讲求言辞的严密性。(2分) ?A、正确 ?B、错误 (15/15)、内容的科学性是学术演讲的生命。(2分) ?A、正确 ?B、错误 (1/15)、示物式开头多在军事演讲、法庭演讲或学术演讲中使用。(2分) ?A、正确 ?B、错误 (2/15)、演讲稿可以说是“成文性的口语”，“口语化的文章”。(2分) ?A、正确
演讲与口才作业1-3 第一次作业 填空题 1、演讲是一种具有现实性和(艺术性)的社会实践活动。 2、演讲的全过程包括信息源(传播者，媒介，受传者)效果五个环节。 3、公元前5世纪亚里士多德写出的(《修辞学》)可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。 4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的(《甘誓》)。 5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的(叙事性演讲)，以逻辑论证为主的（论辩性演讲），以解说注释为主的（说明性演讲)，以感情传达为主的传情性演讲几类。 6、演讲的信息主要是指演讲的（内容）和（材料）。演讲活动的实质就是（传递）和（接受）信息的过程。 7、一篇演讲（只能有一）个主题。 8、演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为(揭示主题型，设问引发型，界定范围型)和（象征比喻型) 9、演讲材料的收集方法，主要有两方面：一是获得（直接材料），二是获得（间接材料）。 名词解释题： 1、演讲：是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。 2、道德演讲：是以思想品德教育为目的一种演讲 问答题： 1、简述演讲的特点。 1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。 2、演讲必须在特定的时空环境中进行。 3、演讲离不开有声语言与体态语言。 2、简述演讲的社会功能。 1、政治斗争的有力武器； 2、经济活动的思想筹码； 3、鼓舞士气的战争号角； 4、传播知识的有效途径； 5、思想教育的最佳形式；6人才考核的重要尺度。 3如何选择演讲题目？ 1、体验时代精神，顺应历史潮流； 2、适合听众要求，内容有的放矢； 3、切合自己的身份，不妨：驾轻就熟； 4、注意演讲场合，考虑预定时间。 4、简述收集材料的原则。 1、定向； 2、充分； 3、真实； 4、新鲜； 5、典型； 6、具体； 7、感人。 论述题 结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备？ 答：起码有5个准备； 一、材料内容的准备：1、演讲稿；2、辅助工具；3、音乐，视频等辅助工具。 二、演讲前的练习准备：1、大声的朗读你的演讲稿；2、准备演讲大纲；3、把自己的演讲进行录音； 4、掌握好时间；5、试讲。 三、演讲前了解听众的准备：1、身份地位；2、年龄大小；3、男女比例；4、文化水平；5、经济收入。 四、了解会场的准备：1、提前到达，熟识会场及舞台；2、熟悉你使用的麦克风，了解它的开关调试好音量； 3、提前播放音乐； 4、准备好需要的道具；5与组织者和主持人沟通。 五、调整情绪状态的准备：1、放松你的神经；2、回忆演讲的内容；3、想象演讲现场成功的画面；4、热身运动；5深呼吸。 第二次作业 填空题 1、演讲稿具有（声传性）、临场性、(整体性）的特点。 2、演讲稿总是由（开头、中间）和（结尾）三部分组成。 3、演讲稿的层次排列形式可分为（纵向组合结构、横向组合结构）和纵横交叉结构三种。 4、纵向组合结构有（直叙式和递进式）两种情况。 5、在演讲稿的写作过程中，有了好材料，有结构，还必须通过优美动人的语言来表达。要使演讲稿富有文采，就必须讲究修辞。修辞包括（选词练句和合理运用修辞）。 6、常用的辞格有（比喻、比拟）、排比、层递、（设问）、反问等。 7、撰写演讲稿，要有明确的主题、充足的材料，设计出恰当的结构，采用合适的修辞手法；要使主题、材料、
28 做灯笼 字词林 生字排行榜 生字音 序 音 节 部 首 笔 画 字型 结构课文中字义常用词 易混字 组词 良L liáng 丶7 独体善良良好/善良浪（浪花） 使S shǐ亻8 左右用使劲/使用便（便宜） 劲J jìn 力7 左右力气劲头/使劲经（经常） 巧Q qiǎo 工 5 左右心思灵敏；技 术高明 灵巧/巧妙功（功夫） 咱Z zán 口9 左右我们咱们/咱俩自（自己） 泥N ní氵8 左右水和土的混合物泥土/泥人尼（尼姑） 灯 D dēng 火 6 左右照明或其他用 途发光的器具 电灯/灯光盯（盯住） 解词造句 烦恼：烦闷苦恼。 烦恼——考试结果一公布，他的心里很烦恼。 赞扬：表扬；夸奖。 赞扬——他受到全校师生的赞扬。 近义词好兄弟 烦恼(发愁) 反义词老对手 赞扬（批评） 词义辨析 赞扬表扬 这两个词都有称赞、夸奖的意思。“赞扬”是表扬；夸奖的意思；“表扬”则是称赞的意思。 成语聚会 描写狡诈虚伪的成语有： 笑里藏刀虚情假义道貌岸然人面兽心
居心叵测口是心非两面三刀口蜜腹剑 卑鄙无耻狼子野心虚张声势假仁假义 句段村 难句一点通 合作真快乐! 因为他俩各自发挥了自己的特长，为布置教室作出了努力，受到了好评。佳句共赏析 他的手很巧，会捏泥人，会做飞机模型，还能用草叶编小蚂蚱。 李良虽然不爱画画，但他能捏泥人，能做飞机模型，能编小蚂蚱，说明他也是个心灵手巧的人。 篇章园 阅读指南 王京是班里公认的小画家，李良做手工有特长。过新年布置教室时，两个人却发愁了。王京不知道该画什么，李良做的灯笼很漂亮，可白白的灯罩上缺少色彩。李良想到了两个人合作的主意。李良做的漂亮的灯笼上，配上王京画的美丽图画，赢得了同学们的掌声，他们俩也体会到了团结合作的快乐。 这篇贴近儿童生活又极具时代意义的小故事，告诉我们：“尺有所短，寸有所长”。每个人都有自己的长处，只要发挥个人长处真诚合作，就能收到好的效果。 阅读扩展 谁和谁好 谁和谁好？ 藤和瓜好， 它们手拉手， 不吵也不闹。 谁和谁好？ 蜜蜂和花好， 蜜蜂来采蜜，
演讲学概论 培养出一种在大庭广众面前表达自己意念的能力，可以建立一个人的信心和勇气，有了这一点，就可以做任何要做的事情。 ------戴尔?卡内基《演讲学》李元授 《卡内基演讲训练教程》 《口才训练手册》 《演讲的艺术》 演讲技能的获得源于勤讲苦练： （1）德摩斯梯尼 （2）闻一多 第一章演讲学概述 1.1 演讲学的概念与特征 1.演讲的概念 演讲又称演说、讲演，是指演讲者面对听众，以口头语言为主要形式，体态语言为辅助形式，系统地阐述自己的观点和主张的真实的社会活动。 2.演讲的特征 （1）内容真实性 演讲不仅内容要真实，感情也要真实 只有真理真事真情，才容易使听众产生共鸣 （2）听众广泛性 演讲通常是“一个讲，大家唱” 演讲者通过电视屏幕，广播电台发表演讲，仍然没有改变“一人讲，大家听”的特征 （3）阐述系统性 演讲与谈话不同 层次清晰，中心突出，结构完整 （4）观点的主观性 演讲具有传播自己的观点和主张的特征 无论掌握多少资料，最后都要变成自己的观点和主张 （5）口头语言为主 为了增强演讲的效果，通常辅以体态语言，但是两者的主次关系不能颠倒 （6）听众信息反馈 演讲是一个双向交流的过程 1.2 演讲学的概念与研究对象 1.演讲学的概念 演讲学以演讲活动为研究对象，系统的研究演讲的发生和发展规律，以及演讲的方法和技巧是一门社会科学。 2.演讲学的研究对象 （1）演讲产生和发展的历史 （2） （3） （4） （5）
1.3 有效演讲的基本原则1.了解自己的听众，做到有的放矢 了解听众的文化程度、喜好，要有针对性 2.观点鲜明，信息量大 人所易言，我寡言之；人所难言，我易言之 3.语言通俗、简练、生动 听众易听明白，珍惜时间，既要以理服人，又要以情动人 4.演讲内容要适合自己的身份 5.要确保被自己的话题感动 要想感动听众，必先感动自己 6.演讲时要控制好演讲的节奏 停顿：思考的空间 慢节奏：适合叙述，分析一件事情 快节奏：可以唤起听众的同感 1.4 演讲的社会功能 1.演讲是宣传鼓动的有效方式 2.演讲是传播知识的重要手段 3.演讲是搞好管理的重要途径 4.演讲是社会交际的基本技能 自我介绍注意事项： 1.要有自信心 2.要充分挖掘自己的有点 3.留下深刻印象 4.展示自己的特长 5.控制时间 第二章演讲稿的撰写《著名演讲辞鉴赏》 《美国历届总统就职演说辞鉴赏》 《礼仪演讲》 2.1演讲的分类 1.按内容划分 政治、法律、学术、礼仪演讲等 2.按演讲形式 专题、论辩、即兴、谈话式演讲等 3.按依赖讲稿程度划分 选读式、提纲式、脱稿演讲三种 4.按信息传播媒介划分 2.2演讲稿的概念与作用1.概念
电大《演讲学》形成性考核作业参考答案
电大《演讲学》形成性考核作业参考答案 《演讲学》作业1 答案 一、填空题（每空1分，共20分） 1、艺术性 2、传播者媒介受传者 3、《修辞学》 4、《甘誓》 5、叙述性演讲论辩性演讲说明性演讲 6、内容材料传递接受 7、一 8、揭示主题型设问引发型界定范围型象征比喻型 9、直接材料间接材料 二、名词解释（每题5分，共10分） 1、演讲： 所谓演讲，是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情，以期达到感召听众的目的一种带有艺术性的社会实践活动。 2、道德演讲：道德演讲是以思想品德教育为目的一种演讲。 三、简答题，并作分析说明（每题10分，共40分） 1、简述演讲的特点。 （1）具有三方人物、四重联系、五个环节。（3分） （2）独白式的现实活动言态表达。（3分） （3）适应面广，实用性强，极富鼓动性。（4分） （注意，每点必须做出必要的分析说明。要点与分析各占一半分） 2、简述演讲的社会功能。 （1）政治斗争的有力武器。（1分） （2）经济活动的理想筹码。（1分） （3）鼓舞士气的战斗号角。（2分） （4）传播知识的有效途径。（2分） （5）思想教育的最佳形式。（2分） （6）人才考核的重要尺度。（2分） （注意，每点必须做出必要的分析说明。要点与分析各占一半分） 3、如何选择演讲题目？ （1）体现时代精神，顺应历史潮流。（2分） （2）适合听众要求，内容有的放矢。（2分） （3）切合自己身份，“驾轻就熟”。（3分）
（4）注意演讲场合，考虑预定时间。（3分） （注意，每点必须做出必要的分析说明。要点与分析各占一半分） 4、简述收集材料的原则 （1）定向（1分）（2）充分（1分）（3）真实（1分） （4）新鲜（2分）（5）典型（2分）（6）具体（2分）（7）感人（1分） （注意，每点必须做出必要的分析说明。要点与分析各占一半分） 四、写作题（30分） “五四”青年节，学校组织一场以歌颂五四精神为主题的演讲活动。请你就此写一篇演讲稿。 分数要点： （1）主题明确（5分） （2）结构完整（5分） （3）材料充实（5分） （4）有理有据（5分） （5）语句流畅（5分） （6）题旨深刻，富有文采（5分） 《演讲学》作业2答案 一、填空题（每空1分，共20分） 1、声传性整体性 2、开头中间结尾 3、纵向组合结构横向组合结构 4、直叙式递进式 5、选词炼句合理运用辞格 6、比喻比拟设问 7、形式主题 8、注意积累演讲材料加强思维训练 9、主动被动 二、名词解释（每题5分，共20分） 1、横向组合结构： 横向组合结构，是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式。 2、辞格：辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊修辞效果和某种语言形式的修辞方法。 3
演讲与口才第四章答案 篇一：演讲与口才--任务四 ? 演讲与口才--任务四 标记未做 1、借助已有的直观形象来解决问题的思维，属于（）。（2分） A、动作思维 C、抽象思维 D、间接思维 标记未做2、用抽象的概念和理论来解决问题的思维，属于（）。（2分） A、动作思维 B、形象思维 D、间接思维 标记未做 3、关于演讲会的主持，串联词具有重要作用，下列哪项说法是错误的。（）（2分） A、串联词能起到承上起下的作用
B、串联词能起到画龙点睛的作用 D、串联词能起到引导听众认真听讲的作用 标记未做 4、（）是人类思维的手段。（2分） A、宗教 B、艺术 C、绘画 5、关于演讲会的主持，开场白应该（）。（2分） A、很长 C、可以与后续的演讲内容没有关系 D、不需要精心准备 标记未做 6、 演讲活动的全过程，就是一个（）的完整过程。 （2分） A、信息传播 C、信息反馈
D、信息接受 标记未做 7、 人的内心活动，属于演讲中信息沟通的（）。 （2分） B、人际沟通 C、大众传播 D、组织传播 标记未做8、人们在遇到问题时，从不同的角度、方向、层次进行考虑以解决问题的思维，属于（）。（2分） A、定势思维 B、聚合思维 C、形象思维 9、演讲的听众，从其基本态度来看，可以分为肯定相容型、否定相斥型和（）三类。（2分） A、积极参与型 B、消极接受型 C、被动反驳型 10、从听众的角度评议演讲，就演
讲内容而言，主要评议演讲的主题、材料和（）。（2分） B、逻辑 C、文采 D、义理 标记未做 1、为什么说演讲活动是信息交流的一种重要形式？（10分） 不得超过2000字符 标记未做 2、就听众而言，听讲有几种方法？（10分） 不得超过2000字符 标记未做 3、在演讲过程中，增大演讲中的信息密度，可以提高演讲效果。应该如何增大演讲的信息密度？（10分） 不得超过2000字符 标记未做 4、思维方式对演讲主体有何积极作用？（10分） 不得超过2000字符
1、3/5千米的（ -—）是200米。 本题主要错误原因是前后单位不同、审题不细致而导致大部分学生填写1000/3。 2、一根10米长的绳子，第一次用去1/5，第二次用去1/5米。还剩下（）米。 本题主要错误原因，1/5和1/5米，一个表示关系，一个表示具体的量，学生在做这一题时，没 有关注这两个数据的不同意义。 3、一批水果重3/5吨，5天卖完，平均每天卖（）吨，平均每天卖这批水果的（—）。 本题学生大部分把两个概号的答案交换位置填写，想来主要是没有理解这两个问题的真正意义。 还有学生对于具体量用分数来表示并不能完全理解，总会有一个习惯性的思维左右其解题。教学 时应该多加练习。 4、4/9的倒数是（），（）个这样的倒数是最大的一位数。 本题的第一空学生没问题，第二空则问题较大，学生多数没有理解“这样的倒数”， 还有就是没有关注到“最大的一位数”这一的条件。 计算题： 1、15÷5/+1/6×8 本题计算过程大部分学生都没问题，但这一题的计算结果却出现许多学生写成27又4/3，表达上 有误，需及时纠正。 2、2/3×1/4÷（3/4－1/3） 本题出现的最大错误是学生误认为可以用简便方法计算，使得改变了计算顺序从而出现计算错误。选择题： 1、王芳和李明是同班同学，他们都面向南而坐，王芳的位置（3，6），李明的位置（4，3），王 芳在李明的（）。 A、左前方 B、左后方 C、右后方 本题的主要错误原因有学生把平面图上的方位和现实生活中的方位搞混淆。还有是学习位置这一 知识点时，没有结合到相关题型进行教学，应加强这方面的教学。 2、聪聪吃了一包糖的3/4，剩下的是吃了的（）。 A、1/2 B、1/3 C、1/4 本题的前后两句话并不以同一单位“1”出现，而学生大部分选择了C 也是因为单位“1”没有分析清楚，平时这类不同单位“1”的题型学生接触的也比较少。 动手操作： 主要的错误原因有描点时没有把字母标在图上，及梯形的计算面积公式的遗忘。
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电大《演讲学》形成性考核作业参考答案 《演讲学》作业1 答案 一、填空题（每空1分，共20分） 1、艺术性 2、传播者媒介受传者 3、《修辞学》 4、《甘誓》 5、叙述性演讲论辩性演讲说明性演讲 6、内容材料传递接受 7、一 8、揭示主题型设问引发型界定范围型象征比喻型 9、直接材料间接材料 二、名词解释（每题5分，共10分） 1、演讲： 所谓演讲，是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情，以期达到感召听众的目的一种带有艺术性的社会实践活动。 2、道德演讲：道德演讲是以思想品德教育为目的一种演讲。 三、简答题，并作分析说明（每题10分，共40分） 1、简述演讲的特点。 （1）具有三方人物、四重联系、五个环节。（3分） （2）独白式的现实活动言态表达。（3分） （3）适应面广，实用性强，极富鼓动性。（4分） （注意，每点必须做出必要的分析说明。要点与分析各占一半分） 2、简述演讲的社会功能。 （1）政治斗争的有力武器。（1分） （2）经济活动的理想筹码。（1分） （3）鼓舞士气的战斗号角。（2分） （4）传播知识的有效途径。（2分） （5）思想教育的最佳形式。（2分） （6）人才考核的重要尺度。（2分）
（注意，每点必须做出必要的分析说明。要点与分析各占一半分） 3、如何选择演讲题目？ （1）体现时代精神，顺应历史潮流。（2分） （2）适合听众要求，内容有的放矢。（2分） （3）切合自己身份，“驾轻就熟”。（3分） （4）注意演讲场合，考虑预定时间。（3分） （注意，每点必须做出必要的分析说明。要点与分析各占一半分） 4、简述收集材料的原则 （1）定向（1分）（2）充分（1分）（3）真实（1分） （4）新鲜（2分）（5）典型（2分）（6）具体（2分）（7）感人（1分） （注意，每点必须做出必要的分析说明。要点与分析各占一半分） 四、写作题（30分） “五四”青年节，学校组织一场以歌颂五四精神为主题的演讲活动。请你就此写一篇演讲稿。 分数要点： （1）主题明确（5分） （2）结构完整（5分） （3）材料充实（5分） （4）有理有据（5分） （5）语句流畅（5分） （6）题旨深刻，富有文采（5分） 《演讲学》作业2答案 一、填空题（每空1分，共20分） 1、声传性整体性 2、开头中间结尾 3、纵向组合结构横向组合结构 4、直叙式递进式 5、选词炼句合理运用辞格 6、比喻比拟设问 7、形式主题 8、注意积累演讲材料加强思维训练 9、主动被动 二、名词解释（每题5分，共20分） 1、横向组合结构：
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第三章单元测试 1 在演讲中，听是一种技能，是一种主动行为，而不是一种消极行为。 A.正确 B. 不正确 2 演讲的目的是向听众传递信息；演讲是对言语信息的编码过程，而听讲则是对言语信息的 过程。 A.录入过程 B.解码过程 C.理解过程 D.调节过程 3 下列属于成功演讲的听众的反应是（）。 A. 专心致志听 B.
积极配合听 C. 选择要点听 D. 判断评估听 4 在演讲中，演讲者只要充分表达自己想说的即可，不需要照顾听众的感受和需要。 A.正确 B. 不正确 5 听众的需要是听众认真听讲的动力，是听众活动积极性的源泉。一般来说，需要的强度越 大，活动积极性就越高。 A.正确 B. 不正确 6 一般来讲，听众的心理定势类型有三种，分别是肯定相容型、否定相斥型和。 A.冷静客观型 B.感情丰富型 C.中庸淡漠型 D.心潮澎湃型 7 演讲者只有善于研究听众心理，有效地调动听众的参与积极性，才能与听众进行心灵的交 流，实现无障碍沟通。 A.正确 B. 不正确 8 下列属于造成演讲者心理紧张的因素是（） A. 缺乏自信，担心演讲失误 B. 担心演讲不被听众接受 C. 担心失败会带来不良影响 9 克服怯场的技巧包括以下哪些（）。 A. 调节情绪，放松自己 B.
开展心理预演，增强自信心 C. 专注演讲目标，刻意追求完美. D. 掩饰紧张情绪，尽力表现平静 10 下列选项中属于能够摆脱“卡壳”的方法技巧的是（） A. 联想记忆法 B. 重复衔接法 C. 插话衔接法 D. 跳跃衔接法 第四章单元测试 1 演讲准备的十大要素包括选择话题、、搜集材料、写作演讲稿、制作视觉辅助物、设计态势语言、修饰形象、编制摘要、全面演练和。 A.分析听众 B.准备观众互动 C.与主持者交流 D.熟悉演讲环境 2 要搜集适合听众的材料，演讲的目的并不是告诉大家你知道什么，而是要告诉听众他们所 想知道的。 A.正确 B. 不正确 3 下列哪些选项能够帮助演讲者准备有效的演讲摘要（）。 A. 写出要点和次要点 B. 列出结构提纲 C. 摘录重要材料的关键性信息 D. 提示词和标记 4 制作视觉辅助物时需要注意的是（）。 A. 充分考虑听众的接受能力
让听得见炮声的人来决策 炮火也是有成本的，谁呼唤了炮火，谁就要承担呼唤的责任和炮火的成本。 北非地区部努力做好客户界面，以客户经理、解决方案专家、交付专家组成的工作小组，形成面向客户的“铁三角”作战单元，有效地提升了客户的信任，较深地理解了客户需求，完成了良好有效的交付和及时的回款。 铁三角的精髓是为了目标，而打破功能壁垒，形成以项目为中心的团队运作模式。公司业务开展的各领域、各环节，都会存在铁三角。三角只是形象说法，不是简单理解为三角，四角、五角甚至更多也是可能的，这给下一阶段组织整改提供了很好的思路和借鉴。公司主要的资源要用在找目标、找机会，并将机会转化在结果上，我们后方配备的先进设备、优质资源，应该在前线一发现目标和机会时就能及时发挥作用，提供有效的支持，而不是让拥有资源的人来指挥战争、拥兵自重。 谁来呼唤炮火，应该让听得见炮声的人来决策。而现在我们恰好相反，机关不了解前线，但拥有太多的权力与资源，为了控制运营的风险，而设置了许多流程控制点，而且不愿意授权。过多的流程控制点，会降低运行效率，增加运作成本，滋生了官僚主义及教条主义。当然，因内控需要而设置合理的流程控制点是必需的。去年公司提出将指挥所（执行及部分决策）放到听得到炮响的地方去，已经有了变化，计划预算开始以地区部、产品线为基础，已经迈出可喜的一步，
但还不够。北非地区部给我们提供了一条思路，就是把决策权根据授权规则授给一线团队，后方起保障作用。这样我们的流程优化的方法就和过去不同了，流程梳理和优化要倒过来做，就是以需求确定目的，以目的驱使保证，一切为前线着想，就会共同努力地控制有效流程点的设置，从而精简不必要的流程，精简不必要的人员，提高运行效率，为生存下去打好基础。 我们过去的组织和运作机制是“推”的机制，现在我们要将其逐步转换到“拉”的机制上去，或者说，是“推”、“拉”结合、以“拉”为主的机制。推的时候，是中央权威的强大发动机在推，一些无用的流程，不出功的岗位，是看不清的；拉的时候，看到哪一根绳子不受力，就将它剪去，连在这根绳子上的部门及人员，一并减去，组织效率就会有较大的提高。我们进一步的改革，就是前端组织的技能要变成全能的，但并非意味着组织要去设各种功能的部门。基层作战单元在授权范围内，有权力直接呼唤炮火（指在项目管理上，依据IBM 的顾问的提供的条款、签约、价格三个授权文件，以毛利及现金流进行授权，在授权范围内直接指挥炮火，超越授权要按程序审批），当然炮火也是有成本的，谁呼唤了炮火，谁就要承担呼唤的责任和炮火的成本。后方变成系统支持力量，必须及时、有效地提供支持与服务，以及分析监控。公司机关不要轻言总部，机关不代表总部，更不代表公司，机关是后方，必须对前方支持与服务，不能颐指气使。 ——摘自《让听得见炮声的人来决策》
《演讲与口才》的形考作业的答案 1、简述收集材料的原则。 答：1定向。2充分。3真实。4新鲜。5典型。6具体。7感人 2、如何选择演讲题目？ 答：1体验时代精神，顺应历史潮流。2适合听众要求，内容有的放矢。3切合自己的身份，不妨：驾轻就熟“。4注意演讲场合，考虑预定时间。 3、简述演讲的社会功能。 答：1政治斗争的有力武器。2经济活动的思想筹码。3鼓舞士气的战争号角。4传播知识的有效途径。5思想教育的最佳形式。6人才考核的重要尺度。 4、简述演讲的特点。 答：1演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。 2演讲必须在特定的时空环境中进行。 3演讲离不开有声语言与体态语言。 1、道德演讲： 是以思想品德教育为目的一种演讲。 2、演讲： 是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺
术性的社会实践活动。 1、“五四”青年节，学校组织一场以歌颂五四精神为主题的演讲活动。请你就此写一篇演讲稿。字数在800~1000字之间。分数要点： 主题明确 结构完整 材料充实 有理有据 语句流畅 题旨深刻，富有文采 一、单项选择(只有一个答案是正确的，多选、错选均不得分) 1、关于演讲稿的作用，下列哪项说法是错误的。 A、能够对选材和提纲的实践性进行检验，进一步保证内容的完善。 B、避免临场斟酌词句，增强语言的感染力。 C、保证思路畅通，帮助消除怯场心理。 D、限制演讲思维，使演讲变得不畅。 2、下列哪个选项不属于即兴演讲的特点。 A、临场性 B、敏捷性 C、简练性
D、准备性 3、关于演讲稿的开头，下列哪项选项是错误的。 A、“善于始者，成功已半。” B、开头需要牢牢抓住听众的兴头。 C、好的开头是成功的一半。 D、开头并不重要。 4、关于演讲稿的结构，下面哪项不属于演讲稿的构成部分。 A、序言 B、开头 C、中间 D、结尾 5、即兴演讲需要反复训练，有两种训练方法： A、注意积累材料，加强思维能力训练 B、注意积累材料，博闻强记 C、加强思维能力训练，提高心理素质 D、提高心理素质，积累材料 6、鲁迅在《未有天才之前》的演讲中这样讲道：“有一回，拿破仑过阿尔卑斯山，说：‘我比阿尔卑斯山还要高！’这何等英伟！然而不要忘记他后面跟着许多兵；倘若没有兵，那只有被山那面的敌人捉住或者赶回，他的举动、言语，若离了英雄的界线，要归入疯子一类了。所以，我想，在要求
七年级语文（下）（人教实验版）（天津专用）第三单元检测题 （90分钟 100分） 一、（本大题共8小题，每小题3分，共24分） 1.下列各组词语中，加点字注音有误的一项是（） A.弥．(mí)高慨．(kǎi)叹兽铤．(tǐng) 义愤填膺．(yīng) B.踌躇．（chú）亢．(kàng)奋浠．(xī)水荒谬．(miù)绝伦 C.磐．(pán)石惬．(xiá)意捋．（lǚ）胡子兀兀．(wù)穷年 D.揣．(chuǎi)摩蓦．(mò)然既．(jì)往气冲斗．（dǒu）牛 2.下列词语中有错别字的一项是（） A.志趣楚辞无暇及此 B.掣友独裁马革裹尸 C.衰微苛刻诗兴不作 D.赫然聪慧望闻问切 3.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（） A.许静的朗诵字正腔圆，令李老师喜从天降 ．．．．，他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。 B.这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑 ．．．．写出来的。 C.为保障游客权益，使游客在参差不齐 ．．．．的旅游信息中不被骗，国家大力整顿了旅游市场。 D.愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒 ．．．．的精神。 4.下列句子中没有语病的一项是（） A.为了避免交通道路不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。 B.这次比赛的获胜，将决定我们队能否进入决赛阶段。 C.针对“假羊肉”事件，全市公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。 D.晚年的他，仍然精力充沛，充满创作激情，写出了许多优秀作品。 5.依次填入下列横线处的句子，语序恰当，语意连贯的一组是（） 。。。。才奠定了他在现代文学史上的崇高地位。 ①为了与他们论是非、争黑白，鲁迅不得不使出浑身解数，动用自己所有的知识储备，呕心沥血 ②鲁迅是伟大的，他的伟大，至少一半要拜对手所赐 ③所以才有了那一篇篇闪烁着智慧光芒的杂文 ④看看他的那些对手吧，胡适、林语堂还有郭沫若，个个都是国家级文人学者 A.①③②④ B.④①③② C.②④①③ D.③②④① 阅读下文，回答问题。 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。 6.对下列加点字解释有误的一项是（） A.蒙辞以．军中多务（用） B.即．更刮目相待（就） C.蒙乃．始就学（于是，就） D.结友而．别（而且） 7.下列成语既不出自本文，又与本文无关的一个是（） A.吴下阿蒙 B.鞠躬尽瘁 C.刮目相待 D.开卷有益 8.下列关于文段的理解，不正确的一项是（） A.通过阅读可知，我们应该用发展的眼光来看待别人，对别人的进步应给以肯定。 B.我们没有必要成为全才，但要多学习，多掌握一些知识，这是有好处的。 C.鲁肃对吕蒙的进步表示惊异，这从正面说明了吕蒙的进步之大。
23 九色鹿 字词林 生字排行榜 生字音 序 音 节 部 首 笔 画 字型 结构课文中字义常用词 易混字 组词 于Y yú一 3 独体连词由于/于是干（干活） 义Y yì丶 3 独体情谊意义/义气又（又是） 求Q qiú一 7 独体要求要求/需求术（算术） 令L lìng 人 5 上下命令命令/司令今（今天） 并 B bìng 丷 6 上下并且并且/合并开（开心） 负 F fù 6 上下背弃；违背负伤/胜负员（员工） 死S sǐ歹 6 独体生命停止生死/死亡宛(宛如) 解词造句 忘恩负义：忘记别人对自己的恩德和好处，做出对不起别人的事。 忘恩负义——忘恩负义的行为是令人痛恨的。 无忧无虑：没有任何忧虑。形容心情非常舒畅自然。 无忧无虑-——小猫那无忧无虑的样子着实让人喜爱。 见利忘义：见有利可图就忘记了正义公理。形容只图个人利益而没有心肝的人。 见利忘义——生活中有不少见利忘义的小人。 近义词好兄弟 忘恩负义（见利忘义) 愤怒（气愤） 反义词老对手 忘恩负义（知恩图报）鄙视（敬仰） 词义辨析 忘恩负义见利忘义 这两个词都有不记别人给自己恩情的意思。“忘恩负义”是忘记别人对自己的恩德和好处，做出对不起别人的事；“见利忘义”则是见有利可图就忘记了正义公理。形容只图个人利益而没有心肝的人。 成语聚会
描写头颈的成语有： 虎头虎脑昂首挺胸昂首阔步 油头粉面摇头晃脑头脑清醒 句段村 难句一点通 不过我有个要求，你回去后，千万不要跟任何人提起在这儿见过我。 这是因为九色鹿（传说中的动物）是神奇的动物，长得美，他不愿轻易暴露自己怕别人伤害自己。做了好事，不愿声张。 佳句共赏析 他身上的毛有九种颜色，美丽极了。 这句话告诉了我们，九色鹿非常美丽，为人们喜欢甚至是嫉妒它，进而是伤害它埋伏笔。 篇章园 阅读指南 九色鹿在河边散步时，救起了掉进河里的调达。九色鹿要求调达千万不要告诉别人在这儿见过他。有一天，国王贴出布告悬赏能够找到九色鹿的人。调达见利忘义，把见到九色鹿的事情告诉了国王。最后，弄明白真相的国王放走了九色鹿，而调达受到大家的鄙视和谴责，惭愧得无地自容。这个故事告诉我们，做人要信守诺言，忘恩负义的人最终将受到应有的惩罚。 故事内容生动有教育意义，学习时重点通过朗读体会九色鹿美好的心灵，和那个被救的人惟利是图的心理，从而唤起学生心灵深处的爱憎。 阅读扩展 农夫和蛇 从前，一个很冷的冬天，有个农夫在路上看见一条冻僵了的蛇。农夫可怜这条蛇，就解开自己的衣服，把它放在怀里。 蛇得到了温暖，苏醒了。它一醒来就咬了农夫一口，农夫中了毒。临死的时候说：“蛇是害人的东西，我不该怜惜它。” 1、农夫看到一条冻僵的蛇，他是怎样做的？ 2、蛇醒了后是怎么做的？
国旗下讲话学习方面 国旗下讲话学习方面 同学们，早上好,今天我国旗下讲话的题目是“安全在我们心中”, 一个和谐温馨、安定有序的校园是我们每位同学健康成长的乐园，是 我们学习知识的殿堂。校园的安全关系到每位同学能否健康成长，关 系到每个家庭的幸福，为此我向全校同学提出如下要求： 一、树立自我安全意识、提高个人思想素质 我们要有高度的安全意识、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活，充分认识到安全工 作的重要性。团结同学，和同学和睦相处，争做文明的小学生。 二、关注课间安全 同学们上下楼梯要有序，切不可急步上下（尤其是雨天），要养 成上下楼梯靠右行走的良好习惯，行至拐弯处，要放慢脚步，预防相撞。大家课间要注意文明休息，不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道。遇事要冷静、谦让，及时报告老师。 三、注意运动安全 根据自身身体实际情况参加自身适宜的运动，运动时，要遵守运 动规则，要按照老师的要求去做，切不可做危险的动作，注意自我保护。运动时要注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。 四、遵守交通规则和交通秩序 上学、回家做到文明行走，遵守交通规则，注意交通安全，乘坐 公交车回家的同学不要拥挤，等车停稳再有序地上下车，要做到文明
坐车。由于我们学校地处三九广场，紧挨政府和城南幼儿园等单位，每逢上 下学交通异常拥挤，同学们更要注意遵守交通规则，严禁在马路上疯玩打闹。 五、讲究饮食卫生，养成良好习惯 拒绝三无食品，不吃路边摊点上的不卫生食品，不得乱扔食品外包装等杂物。 六、学会自护自救，提高防御能力 平时学习并积累简易的防护自救方法，积极参加学校组织的安全演练，遇到偶发事件要冷静对待，学会主动寻求他人的帮助。 同学们，我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城。 第二篇： 201X年新学期国旗下讲话 201X-201X学年第二学期开学安全教育讲稿 ｘｘｘｘ中学校长ｘｘｘｘｘ 各位老师、同学们： 大家新年好！经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的201X年。今天是新学期的第一天，也许大家还未走出寒假生活的美好记忆，我也和大家一样，脑海中还浮现着假期的