电视解说词写作课件精华版

例3： 画面
杨成武夫妇在锻炼身体
解说词
光彩属于每一个热爱生命的 人。和院外同龄人一样，赵志 珍和杨成武将军每天也要锻炼身 体。不过，在他们的一招一式 里，都加进了划船的动作。将军 说，这是因为他们总也忘不了 战争年代的惊涛骇浪。是啊，他 们这五十年，也同样经历过太 多的风浪。
解说词“贴”画面主要表现在以下方面：
2、多用指示性代词 • 指示性代词是指能指示、区别人或事 物的名称的代词，有近指和远指之分。近 指——这；远指——那。这、那可以单用， 也可以组成复音——这些、这样、这种； 那些、那个、那种、那样。
在电视片解说词中，常用近指代词做主语 和定语，代替时间、地点、人物、事件、思想、 状态等等。解说词中的指示性代词主要起以下 作用： • • 吸引观众看屏幕 避免或减少对画面的重复
例2：
画面
孟金福举着自己的猎 枪打猎
解说词
孟金福的枪太老了，老得都不 易找到同型号的子弹。可他不想换 成自动步枪，那样看不出猎人的本 领。他更不肯学着用套索夹子去狩 猎，那样不分老幼地猎杀，山神是 不会高兴的。 ——以上两例选自《最后的山神》
例2：
画面
孟金福举着自己的猎 枪打猎
解说词
孟金福的枪太老了，老得都不 易找到同型号的子弹。可他不想换 成自动步枪，那样看不出猎人的本 领。他更不肯学着用套索夹子去狩 猎，那样不分老幼地猎杀，山神是 不会高兴的。 ——以上两例选自《最后的山神》
4、慎用简称
政协、扫黄、打假 大兴安岭林区已超额完成今年到材任务。 渔协在协调种苗、技术、价格等方面发挥 着重要作用。
5、避免同音不同义的词
公式——公事——攻势 全部——全不 例如：经检验，产品全部合格。 经检验，产品全不合格。 一只游船——一只油船
6、用双音节词
但——但是 而——而且
7、用响亮字眼 跟——和 与——和 及——到
2、解说词和其他声音元素的关系
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• 电视片的声音语言：解说词、人物同期声、音乐、 音响等。
例1：
画面
刘焕章的窗外，地 上堆放着许多树桩和石 块儿，渐渐远去唯见一 条宁静的胡同
解说词
解说： 假如你要来找刘焕章的 家，那时太容易了，你不必 记门牌号码，而只要记住胡 同就行了。因为在他家的窗 户外面，长年累月摞着那么 多怪里怪气的大树桩。那么， 他在不在家呢？你听—— 音响： 深沉的劈木、凿木之声 一直延续到本片职员表完。
A、解说词在表达抽象的概念、理性的思想、 道德、观念时，要从画面上的具体事物、看得见 的事实出发，由具体逐步写到抽象，由画面上的 内容逐步写到画面外的内容。
B、解说词要为观众对画面的思考和关注留下 时间和空间，有效地吸引观众观看画面。
C、运用解说词介绍背景资料或讲述过去与 未来时，应寻找一个与画面相宜的契合点，使解 说内容和画面内容形成有机的联系。
电视解说词写作
李霞
• 电视解说词的定义：
电视片解说词是观众在观看画面时，诉诸于 他们听觉器官的一种文字语言，是作者理性思维 的直接外化。它和画面是相互补充、相互加强的 关系。
一、声画关系和画面局限
1、声画关系
图像 解说 传达直接信息 传达间接信息 展示现场气氛 陈述事实概要 表现具体行为 表达抽象概念 表现客观事实 表达主观情感 含蓄的移情效果 明确的唤情效果
2、画面的局限
• • • • 画面无法准确表述事物的内在矛盾和抽象理念； 画面无法准确表达人物的感情和内心活动； 画面难以再现过去时空； 画面无法很好地展望未来；
二、解说词和电视片其他构成元素的关系
• 解说词与画面 • 解说词与其他声音元素 （同期声、音乐音响） • 解说词与字幕
1、解说词和画面的关系 （1）解说词离不开画面
8、书面语改口头语 诞辰——生日 降雨——下雨
9、平仄 阴平、阳平、上声、去声 平、 上、 去、 入 前仄后平 10、押韵
五、解说词的构思
• 整体构思 • 内部构思
1、整体构思
解说词构思参与到电视片的整体构思中，符 合作品的总体基调和风格要求。
位置、基调、比重
• 确定基调、整体构思 • 参与观察、善于捕捉 • 确定线索、贯穿全片
例：2 画面 舟舟走到乐队指挥的位置， 坐到了指挥的椅子上。 解说词 对现有的位置舟舟不是 很满意，他有时要 换个地方坐坐。这一般 是在排练结束的时候。 ——选自《舟舟的世界》
（2）解说词不能简单重复画面
例1：
画面
孟金福夫妇在山林中的家
解说词
这种用几根树干做支架，用 兽皮围起来的住处，鄂伦春人叫 “仙人住”。这是孟金福夫妇在 山林中的家。 在过去的千百年中，鄂伦春 人就这样世代生息在大小兴安岭， 一直过着从远古沿袭下来的游猎 生活。不知道鄂伦春人在山林中 生活了多少个世纪，他们的族名 鄂伦春意为山林上的人。
例2： 画面
舟舟在商场吃了蛋 糕后把包装纸扔进垃圾 箱整理商场的报纸， “训”人
解说词
舟舟没有文化，但有一定修养， 尽管他是一个对自己的行为并不承 担法律责任，因此也就不行使某些 公民权力的人。但是他懂得社会规 范，并具有良好的自我约束能力。 和每个人一样，舟舟永远不是 一个完人，他有时候会做出一些有 损于自己形象的事儿，但从另一方 面又不能不看出是另一些人对待舟 舟态度的一种折射。
3、解说词与字幕
互为补充，一般不重复表意
三、解说词的功能
• • • • • • • 确定画面含义 叙事 转场过渡 表现细节 营造意境 抒发感情 升华意味，揭示哲理
• 例:
画面 村庄全景 一老人走向镜头 农村田野 解说 1992年2月19日,是农历正月十六. 新年的气氛还笼罩着农村的每一 个角落,喜庆的鞭炮硝烟仍然没有 散尽.这天清晨,当许多人还在睡 梦里的时候,在安徽省无为县赫 店乡岗埠村,有一户人家起得特 别早,全家人要为第一次离家去北京 做保姆的张菊芳送行.
四、解说词的语言特点
• • • • • • • • • • 潜台词 指示性代词 数字的形象化处理 慎用简称 避免用同音不同义的词 多用双音节词 响亮的字眼 书面语改口头语 平仄相协 押韵
1、解说的文字中包含有一定量的潜台词 所谓潜台词，指在文字中没有直接 说出来，但可以让观众感觉到其中包含 有“请看画面”这样的意思，从而把观 众的注意力引导到画面上。
（3）解说词要“贴”画面
“贴”，就是和画面有机地联系，就是从画面说 起，告诉观众画外的信息。
例1： 画面
舟舟在乐团排练场， 用书拍打钢琴凳上的灰 尘
解说词
十几年了都这样，一早 上舟舟又来上班了。尽管他 不是乐团的在编人员，但这 里却有他固定的座位。这是 多少年约定俗成的结果，并 且神圣不可更改。
例1：
画面 解说词 舟舟在京剧院排练厅； 如果和话剧相比较，舟舟还是更喜 在练功； 欢京剧，因为京剧和音乐更接近。大 在后台化妆。 约在五、六岁，舟舟就接触戏曲了， 所以，不管怎么样，舟舟这两下也算是 童子功。尽管这功夫还不到家。挺忙活 的后台，因为有了舟舟，显得更忙活 了。舟舟是那种到哪儿都能插上一杠子 的人，可要是真拌上相，他也是个角 儿。
• 例如: 画面 乐团在做演出前的准备工作
解说词 和别人攀比,舟舟常抱 怨自己这套行头一点也 不正规.团里曾有人答 应给他置办一套西服, 都一年多了，还没有兑 现.
3、数字的形象化处理 （1）只告诉观众概数 “最”——精确 （2）给数字寻找一个可比量或参照物 生硬、抽象——具象、可感 传达数字背后的意义。 例如：8月份赔偿损失费折合美元1000万元， 等于每分钟把一两黄金丢进黄浦江。 现在世界上人口增长的速度相当于一天一个林 德兰，每周一个伯明翰，每月一个伦敦，每年一 个德国。
例1： 画面 一对父女在荡秋千 解说词 游山玩水的人，总不会觉得疲 乏，即使歇一歇脚，也有一种 与众不同的独特方式。 ——选自《庐山》之《山趣》
例：2 画面 舟舟走到乐队指挥的位置， 坐到了指挥的椅子上。 解说词 对现有的位置舟舟不是 很满意，他有时要 换个地方坐坐。这一般 是在排练结束的时候。 ——选自《舟舟的世界》
2、内部构思
（1）处理好时空层次 （2）开头 （3）结尾
• 开头 开门见山式 悬念式 描绘式 议论式 寓意式 交流式
• 结尾 概括式 抒情式 照应式 号召式 祝福式 寓意式 开放式