幼儿园表扬用语
篇一：23种幼儿园课堂表扬语及肢体动作
23种幼儿园课堂表扬语及肢体动作
1、金咕噜棒，银咕噜棒，我是宝宝我最棒！（左右手先后左右转，然后放胸前交替转圈，最后竖起大拇指）
2、Gu ga ga，gu ga ga.Gu ga ga，gu ga ga.（左右手心合并再弯空，慢慢往上游动）Boom！（双手臂相离、再垂直放置在胸前做爆炸的样子）
3、Yummy，yummy，good！（双手向嘴巴方向夹两下，双臂前伸并顶出两根大拇指）
4、nice，nice，very nice（拍手，两慢，三快）great，great，very great.（拍手，两慢，三快）
5、hey！hey！we are great！（对着天花板大吼两声，然后两只手露出大拇指从身前突然举过头顶。）
6、你的想法很特别哦（做yes竖起2个手指）
7、Good good very good！（双手竖立拇指，双臂在胸前交叉转动，双手竖立拇指。）
8、稀呖呖（右手刷左臂）哗啦啦，（左手刷右臂）Good（竖立右手拇指）good（竖立左手拇指）， very （双臂交叉滚动）good（两根拇指前面）
9、Gu ga ga，gu ga ga.（右手做嘴巴往左走）A ya ya ya，
A ya ya.（左手做嘴巴往右走） You are super！（左手往左做shoot的动作）
10、表扬竞赛获胜的幼儿Best，best winner！（双手上下交替垂两下，双手竖立拇指指向获胜的幼儿）
11、Give me five/ten。（幼儿跟老师拍手）； Come and kiss me。（右手向自己招手，左手指向自己的脸颊，亲一下幼儿的脸，或者在幼儿的脸上贴一个大大的嘴唇的Sticker）
12、Hey hey wonderful！Hey hey wonderful！（先拍两下手，然后双手竖立大拇指）
13、点点头，插插腰，我的表现最最好。（先点头，插腰，然后双手交替上下转几下，最后竖起两个大拇指）
14、小脚，小脚，踩一踩，你的表现真不错！（左右脚交抬起、踩踏地板，然后拍手竖起两个大拇指）
15、小手转一转，你棒，我棒，大家棒。（双臂前伸转一转，然后拍手，两慢，三快）
16、你的表现好，你的表现棒，你的表现No 1。（拍腿、拍手，然后双臂前伸竖起食指）
17、左边小红花，右边小红花，奖给我们小朋友顶呱呱！（伸出左右手，双手做花状移动，最后快速拍3下手）
18、请你伸出左手，请你伸出右手，变成奥运选手，耶！耶！耶！（交替伸出双手，然后做个跑步运动员，最后举起双手伸出食指和中指上下动3次）
19、唧唧唧唧，小鸡小鸡喜欢你，也来表扬你。（双手十指交叉做小鸡吃食，在幼儿跟前移动，最后拍手用食指指向被表扬幼儿）
20、棒！棒！棒！你真棒！（拍手6下后竖拇指）
21、噼里啪啦，噼里啪啦，碰！（慢拍手2下，然后碰肩膀，也随意碰，如碰屁股）
22、拍拍我的小手，请你吃菠菜，变成大力水手，耶！耶！耶！（拍手，双手放最边做吃状，然后双手握拳上举，也可双手插腰，做大力水手，最后，双手伸出食指和中指上下动3次）
23、拍拍我的小手，我可真不赖，我是拼音能手，耶！耶！耶！（先拍手，然后甩手，接着伸出右手大拇指指向自己，最后，右手伸出食指和中指上下动3次）
幼儿园的鼓励形式应当丰富多彩，具体到幼儿可以夸赞的具体行为上，不能只是一味夸“棒”就好，这样能够满足幼儿活动好动的心理发展特征，也能激发幼儿“玩弄”语言的愿望。鼓励形式应当富有强烈的节奏感，多用手指操配合，加上拍手，咂舌等身体节奏表现，会让幼儿更加喜欢。借此，幼儿从小学习肯定自我，肯定和鼓励他人。为此，我根据多年的讲课经验收集和编写了一些朗朗上口的鼓励手指操。
1．你真的很不错,
(右手伸出大拇指,用大拇指分别按节奏点左肩,右肩,后伸
在身体的正前方) 你真的很不错
(左手伸出大拇指,按节奏分别点右肩,左肩,然后伸在身体的正前方) ,
你真的真的真的很不错!
(双手伸出大拇指,按节奏交叉点两肩后回手分别点手臂上方肩膀,之后伸在身体正前方)
2. 小蜜蜂的鼓励
小蜜蜂的鼓励(两手中指和拇指相对, 剩余手指打开作翅膀煽动的动作) 啧啧啧啧啧(脸和双手向右,翘嘴做亲吻的动作) ,
啧啧啧啧啧(脸和双手向左,翘嘴做亲吻的动作)
某某某,你真棒!
3. 羊肉串的鼓励
羊肉串的鼓励,
切一切(单手做切菜的动作),
串一串,（一手握成圈，一手做签子模仿串肉的动作）
烤一烤,（两手左右转动，如同烤肉）
好吃的羊肉串,送给你!
某某某,你真棒!
4. 大眼睛的鼓励
大眼睛的鼓励,
眼睛大(两手做眼睛的模样放在眼前,向内画两圈),
眼睛圆(向外画两圈) ,
眼睛眼睛真明亮(两手手指一弹一弹).
某某某,你讲的故事真好听!
5.欢笑的鼓励
欢笑的鼓励,
嘻嘻嘻嘻 (握拳但露出中指,在两颊旁向内绕圈4下)
哈哈哈哈(在两颊旁向外绕圈4下)
嘻嘻嘻嘻(同上) 哈(两手在两颊旁摊开),
哈哈哈哈嘻嘻嘻嘻哈哈哈哈嘻.(同上)
某某某,你的讲述真叫棒!
(讲述可以换成其他的词,比如歌儿, 舞蹈, 表演,作品).
6. 爱心的鼓励
爱心的鼓励（一）
爱你爱你爱你（两手做一个桃心状，身体朝右，根据节奏将桃心向外推三下），我爱你（两臂打开，两手放在头顶做桃心状）
爱你爱你爱你，我爱你（要领同上，但身体方向是向左）某某某，我们真的很爱你！（拍手4下，然后与“我爱你”的动作一样）
7．爱心的鼓励（二）
L (两手分别用拇指和食指做L的字母样)
O（两手分别用拇指和食指做O字母样）
V（两手分别用食指和中指做V字母样,即胜利的标记）
E（两手分别用食指、中指和无名指做E字母样，即横着的小叉子样。） L,O,V,E (重复第二次)
某某某，我们好爱你！
8．爱心的鼓励（三）
爱心的鼓励，1爱心爱心，戞戞2爱心爱心，戞戞， 3爱心戞，爱心戞，4爱心爱心戞戞。某某某，你做得真棒！（爱心= 手做桃心形状向外推，戞=拍手）
9．打字的鼓励
打字的鼓励，
噼里啪啦噼里啪啦打打字，（用两手中指做打字的样子，声音小）
噼里啪啦噼里啪啦打打字（用双手的五个指头模仿打字，声音比第一遍大）。
某某某，你的回答真好听!
10．捏泥巴的鼓励
捏泥巴的鼓励，上捏捏，下捏捏，左捏捏，右捏捏；上揉揉，下揉揉，左揉揉，右揉揉；捏个泥猴送给你！（泥猴可以在鼓励以前问孩子想要什么来替代）
11.嘿嘿哈哈的鼓励
一起说嘿, 一起说哈,
嘿嘿,哈哈嘿嘿哈!
嘿嘿,哈哈,嘿嘿哈!
嘿! 哈!嘿!哈! 某某某，加油!加油！
集中注意力的手指操
1.一棵大大的爱心树上,扑通,掉下一颗爱心,飞到哪里去呢?飞到哪里去呢? 飞到坐姿端正的某某这里.
爱心还可以用“吻”“聪明豆”等来代替
2. 一只大象坐在蜘蛛网上荡秋千,哎呀哎呀,真好玩,快来快来一起玩,
两只大象坐在蜘蛛网上荡秋千,哎呀哎呀,真好玩,快来快来一起玩.
三只大象坐在蜘蛛网上荡秋千,哎呀哎呀,真好玩,快来快来一起玩.
四只大象坐在蜘蛛网上荡秋千,哎呀哎呀,真好玩,快来快来一起玩.
五只大象坐在蜘蛛网上荡秋千,哎呀哎呀,真好玩,哎呀哎呀，蜘蛛网断了，摔个嘴啃泥！摔个嘴啃泥！
3。企鹅爸爸上班，kongkang ,kongkang ,kongkangkang; 企鹅妈妈上街，tita,tita,titata
企鹅宝宝上学，dingdongdingdong ,dingdongdong .
4. 一只乌鸦 wa wa
两只乌鸦，wa wa wawa
三只乌鸦，wawa, wawa, wawa
一起飞，wawawa ,wawawa 。
5．拍手，拍手，戛戛
跺脚，跺脚， kuang kuang
拍拍手，戛戛戛；跺跺脚kuangkuangkuang
拍手跺脚，拍手跺脚，戛戛, kuangkuang ,jiajia kuang.
6.大拇指爸爸上班，见到上司，你好，你好，辛苦了.
食指妈妈上街，见到邻居，你好，你好，好漂亮。
中指哥哥上学，见到同学，嗨喽，嗨喽，踢球去。
无名指姐姐，正在化妆，画画眉毛，画画眼睛。
小拇指弟弟，躺在摇篮里，嗯啊，嗯啊，嗯
7．写大字
手拿一支笔，写大字，
横，竖，撇，捺，
横要平，竖要直，
撇象刀，捺象眉，
点象一个小蝌蚪，
提象指挥棒向上扬，看我点到哪个字，哪个字就不许动！ 8企鹅穿了双大拖鞋
企鹅穿了双大拖鞋，走一步扭一步，
企鹅穿了双大拖鞋，走一步扭一步，
一步小心鞋掉了，看谁还能站得住！
9．乌龟壳里面有乌龟，
乌龟长在壳里面，
壳外面还有脚，
一碰全都缩回去！
10 大嗓门小嗓门
大嗓门大声说你好，你好，你好，你好吗？
小嗓门小声说你好，你好，你好，你好吗？
11．冰棍
一支胖冰棍，说是要减肥，
走出电冰柜，脱了皮外套，
冒了许多汗，瘦成一根棍。
12 我是一本书，要你来翻翻
我来翻一翻，从头翻到尾。
13．天上有颗星星，眨呀眨呀眨
地上有个娃娃，眨呀眨呀眨，
摘下星星，送给谁？送给认真听讲的某某作头花。
认真听讲可以用“坐姿端正”“安静听讲”“积极回答问题”来替代
“头花”可以用“耳环”“王冠”“戒指”“护心镜”“盾牌”等词来代替。
14．指甲刀
一把指甲刀，像个大嘴巴，不吃饭，不吃菜，专门吃掉长指甲。
15．鸟儿鸟儿，向上飞，
鱼儿鱼儿，向下游，
小苗，小苗，向上长，
风儿，风儿，向前吹。
16．斗斗斗飞，
斗斗斗飞飞机
斗斗斗飞，
斗斗斗飞，飞蝴蝶
斗斗斗飞，
斗斗斗飞，飞小燕。
17．煎饼
做煎饼，煎煎煎，
翻煎饼，翻翻翻，
油炸煎饼，滚个个儿。
18．猪八戒背媳妇
猪八戒背媳妇，媳妇俏，媳妇美，八戒心里美滋滋。
媳妇怎么越来越重，累得八戒喘不过气，原来俊媳妇变成了孙悟空！
篇二：幼儿园表扬常用语
1、金咕噜棒，银咕噜棒，我是宝宝我最棒！（左右手先后左右转，然后放胸前交替转圈，最后竖起大拇指）
2、Gu ga ga，gu ga ga.Gu ga ga，gu ga ga.（左右手心
合并再弯空，慢慢往上游动）Boom！（双手臂相离、再垂直放置在胸前做爆炸的样子）
3、Yummy，yummy，good！（双手向嘴巴方向夹两下，双臂前伸并顶出两根大拇指）
4、nice，nice，very nice（拍手，两慢，三快）great，great，very great.（拍手，两慢，三快）
5、hey！hey！we are great！（对着天花板大吼两声，然后两只手露出大拇指从身前突然举过头顶。）
6、你的想法很特别哦（做yes竖起2个手指）
7、Good good very good！（双手竖立拇指，双臂在胸前交叉转动，双手竖立拇指。）
8、稀呖呖（右手刷左臂）哗啦啦，（左手刷右臂）Good（竖立右手拇指）good（竖立左手拇指）， very （双臂交叉滚动）good（两根拇指前面）
9、Gu ga ga，gu ga ga.（右手做嘴巴往左走）A ya ya ya，
A ya ya.（左手做嘴巴往右走） You are super！（左手往左做shoot的动作）
10、表扬竞赛获胜的幼儿Best，best winner！（双手上下交替垂两下，双手竖立拇指指向获胜的幼儿）
11、噼里啪啦，噼里啪啦，碰！
12、小河流水哗啦啦，老师表扬你顶呱呱。
13、拍拍我的小手，请你吃菠菜，变成大力水手，耶！耶！
耶！
14、拍拍我的小手，我可真不赖，我是拼音能手，耶！耶！耶！
15、小手转一转，你棒，我棒，大家棒。（双臂前伸转一转，然后拍手，两慢，三快）
16、你的表现好，你的表现棒，你的表现No .1。（拍腿、拍手，然后双臂前伸竖起食指）
17、左边小红花，右边小红花，奖给我们小朋友顶呱呱！（伸出左右手，双手做花状移动，最后快速拍3下手）
18、请你伸出左手，请你伸出右手，变成奥运选手，耶！耶！耶！（交替伸出双手，然后做个跑步运动员，最后举起双手伸出食指和中指上下动3次）
19、唧唧唧唧，小鸡小鸡喜欢你，也来表扬你。（双手十指交叉做小鸡吃食，在幼儿跟前移动，最后拍手用食指指向被表扬幼儿）
20、棒！棒！棒！你真棒！（拍手6下后竖拇指）
21、噼里啪啦，噼里啪啦，碰！（慢拍手2下，然后碰肩膀，也随意碰，如碰屁股）
22、拍拍我的小手，请你吃菠菜，变成大力水手，耶！耶！耶！（拍手，双手放最边做吃状，然后双手握拳上举，也可双手插腰，做大力水手，最后，双手
伸出食指和中指上下动3次） 23、拍拍我的小手，我可真
不赖，我是拼音能手，耶！耶！耶！（先拍手，然后甩手，接着伸出右手大拇指指向自己，最后，右手伸出食指和中指上下动3次）
篇三：幼儿园表扬语
1、金咕噜棒，银咕噜棒，我是宝宝我最棒！（左右手先后左右转，然后放胸前交替转圈，最后竖起大拇指）
2、Gu ga ga，gu ga ga.Gu ga ga，gu ga ga.（左右手心合并再弯空，慢慢往上游动）Boom！（双手臂相离、再垂直放置在胸前做爆炸的样子）
3、Yummy，yummy，good！（双手向嘴巴方向夹两下，双臂前伸并顶出两根大拇指）
4、nice，nice，very nice（拍手，两慢，三快）great，great，very great.（拍手，两慢，三快）
5、hey！hey！we are great！（对着天花板大吼两声，然后两只手露出大拇指从身前突然举过头顶。）
6、你的想法很特别哦（做yes竖起2个手指）
7、Good good very good！（双手竖立拇指，双臂在胸前交叉转动，双手竖立拇指。）
8、稀呖呖（右手刷左臂）哗啦啦，（左手刷右臂）Good（竖立右手拇指）good（竖立左手拇指）， very （双臂交叉滚动）good（两根拇指前面）
9、Gu ga ga，gu ga ga.（右手做嘴巴往左走）A ya ya ya，
A ya ya.（左手做嘴巴往右走） You are super！（左手往左做shoot的动作）
10、表扬竞赛获胜的幼儿Best，best winner！（双手上下交替垂两下，双手竖立拇指指向获胜的幼儿）
11、Give me five/ten。（幼儿跟老师拍手）； Come and kiss me。（右手向自己招手，左手指向自己的脸颊，亲一下幼儿的脸，或者在幼儿的脸上贴一个大大的嘴唇的Sticker）
12、Hey hey wonderful！Hey hey wonderful！（先拍两下手，然后双手竖立大拇指）
13、点点头，插插腰，我的表现最最好。（先点头，插腰，然后双手交替上下转几下，最后竖起两个大拇指）
14、小脚，小脚，踩一踩，你的表现真不错！（左右脚交抬起、踩踏地板，然后拍手竖起两个大拇指）
15、小手转一转，你棒，我棒，大家棒。（双臂前伸转一转，然后拍手，两慢，三快）
16、你的表现好，你的表现棒，你的表现No 1。（拍腿、拍手，然后双臂前伸竖起食指）
17、左边小红花，右边小红花，奖给我们小朋友顶呱呱！（伸出左右手，双手做花状移动，最后快速拍3下手）
18、请你伸出左手，请你伸出右手，变成奥运选手，耶！耶！耶！（交替伸出双手，然后做个跑步运动员，最后举起双手伸出食指和中指上下动3次）
19、唧唧唧唧，小鸡小鸡喜欢你，也来表扬你。（双手十指交叉做小鸡吃食，在幼儿跟前移动，最后拍手用食指指向被表扬幼儿）
20、棒！棒！棒！你真棒！（拍手6下后竖拇指）
21、噼里啪啦，噼里啪啦，碰！（慢拍手2下，然后碰肩膀，也随意碰，如碰屁股）
22、拍拍我的小手，请你吃菠菜，变成大力水手，耶！耶！耶！（拍手，双手放最边做吃状，然后双手握拳上举，也可双手插腰，做大力水手，最后，双手伸出食指和中指上下动3次）
23、拍拍我的小手，我可真不赖，我是拼音能手，耶！耶！耶！（先拍手，然后甩手，接着
伸出右手大拇指指向自己，最后，右手伸出食指和中指上下动3次）
幼儿园的鼓励形式应当丰富多彩，具体到幼儿可以夸赞的具体行为上，不能只是一味夸“棒”就好，这样能够满足幼儿活动好动的心理发展特征，也能激发幼儿“玩弄”语言的愿望。鼓励形式应当富有强烈的节奏感，多用手指操配合，加上拍手，咂舌等身体节奏表现，会让幼儿更加喜欢。借此，幼儿从小学习肯定自我，肯定和鼓励他人。为此，我根据多年的讲课经验收集和编写了一些朗朗上口的鼓励手指操。
1你真的很不错,
(右手伸出大拇指,用大拇指分别按节奏点左肩,右肩,后伸在身体的正前方)
你真的很不错
(左手伸出大拇指,按节奏分别点右肩,左肩,然后伸在身体的正前方) ,
你真的真的真的很不错!
(双手伸出大拇指,按节奏交叉点两肩后回手分别点手臂上方肩膀,之后伸在身体正前方)
2. 小蜜蜂的鼓励
小蜜蜂的鼓励(两手中指和拇指相对, 剩余手指打开作翅膀煽动的动作)
啧啧啧啧啧(脸和双手向右,翘嘴做亲吻的动作) ,
啧啧啧啧啧(脸和双手向左,翘嘴做亲吻的动作)
某某某,你真棒!
3. 羊肉串的鼓励
羊肉串的鼓励,
切一切(单手做切菜的动作),
串一串,（一手握成圈，一手做签子模仿串肉的动作）
烤一烤,（两手左右转动，如同烤肉）
好吃的羊肉串,送给你!
某某某,你真棒!
4. 大眼睛的鼓励
大眼睛的鼓励,
眼睛大(两手做眼睛的模样放在眼前,向内画两圈),
眼睛圆(向外画两圈) ,
眼睛眼睛真明亮(两手手指一弹一弹).
某某某,你讲的故事真好听!
5.欢笑的鼓励
欢笑的鼓励,
嘻嘻嘻嘻 (握拳但露出中指,在两颊旁向内绕圈4下)
哈哈哈哈(在两颊旁向外绕圈4下)
嘻嘻嘻嘻(同上) 哈(两手在两颊旁摊开),
哈哈哈哈嘻嘻嘻嘻哈哈哈哈嘻.(同上)
某某某,你的讲述真叫棒!
(讲述可以换成其他的词,比如歌儿, 舞蹈, 表演,作品).
6. 爱心的鼓励
爱心的鼓励（一）
爱你爱你爱你（两手做一个桃心状，身体朝右，根据节奏将桃心向外推三下）我爱你（两臂打开，两手放在头顶做桃心状）
爱你爱你爱你，我爱你（要领同上，但身体方向是向左）某某某，我们真的很爱你！（拍手4下，然后与“我爱你”的动作一样）
7．爱心的鼓励（二）
L (两手分别用拇指和食指做L的字母样)
O（两手分别用拇指和食指做O字母样）
V（两手分别用食指和中指做V字母样,即胜利的标记）
E（两手分别用食指、中指和无名指做E字母样，即横着的小叉子样。）
L,O,V,E (重复第二次)
某某某，我们好爱你！
8。爱心的鼓励（三）
爱心的鼓励，1爱心爱心，戞戞2爱心爱心，戞戞， 3爱心戞，爱心戞，4爱心爱心戞戞。某某某，你做得真棒！（爱心= 手做桃心形状向外推，戞=拍手）
9．打字的鼓励
打字的鼓励，
噼里啪啦噼里啪啦打打字，（用两手中指做打字的样子，声音小）
噼里啪啦噼里啪啦打打字（用双手的五个指头模仿打字，声音比第一遍大）。某某某，你的回答真好听!
10
捏泥巴的鼓励
捏泥巴的鼓励，上捏捏，下捏捏，左捏捏，右捏捏；上揉揉，下揉揉，左揉揉，右揉揉；捏个泥猴送给你！（泥猴可以在鼓励以前问孩子想要什么来替代）
11.嘿嘿哈哈的鼓励
一起说嘿, 一起说哈,
嘿嘿,哈哈嘿嘿哈!
嘿嘿,哈哈,嘿嘿哈!
嘿! 哈!嘿!哈! 某某某，加油!加油！
集中注意力的手指操
1.一棵大大的爱心树上,扑通,掉下一颗爱心,飞到哪里去呢?飞到哪里去呢? 飞到坐姿端正的某某这里.
爱心还可以用“吻”“聪明豆”等来代替
2. 一只大象坐在蜘蛛网上荡秋千,哎呀哎呀,真好玩,快来快来一起玩,
两只大象坐在蜘蛛网上荡秋千,哎呀哎呀,真好玩,快来快来一起玩.
三只大象坐在蜘蛛网上荡秋千,哎呀哎呀,真好玩,快来快来一起玩.
四只大象坐在蜘蛛网上荡秋千,哎呀哎呀,真好玩,快来快来一起玩.
五只大象坐在蜘蛛网上荡秋千,哎呀哎呀,真好玩,哎呀哎呀，蜘蛛网断了，摔个嘴啃泥！摔个嘴啃泥！
3。企鹅爸爸上班，kongkang ,kongkang ,kongkangkang; 企鹅妈妈上街，tita,tita,titata
企鹅宝宝上学，dingdongdingdong ,dingdongdong .
4. 一只乌鸦 wa wa
两只乌鸦，wa wa wawa
三只乌鸦，wawa, wawa, wawa
一起飞，wawawa ,wawawa 。
5．拍手，拍手，戛戛
跺脚，跺脚， kuang kuang
拍拍手，戛戛戛；跺跺脚kuangkuangkuang
拍手跺脚，拍手跺脚，戛戛, kuangkuang ,jiajia kuang.
6.大拇指爸爸上班，见到上司，你好，你好，辛苦了.
食指妈妈上街，见到邻居，你好，你好，好漂亮。
中指哥哥上学，见到同学，嗨喽，嗨喽，踢球去。
无名指姐姐，正在化妆，画画眉毛，画画眼睛。
小拇指弟弟，躺在摇篮里，嗯啊，嗯啊，嗯
7．写大字
手拿一支笔，写大字，
横，竖，撇，捺，
横要平，竖要直，
撇象刀，捺象眉，
点象一个小蝌蚪，
提象指挥棒向上扬，看我点到哪个字，哪个字就不许动！ 8企鹅穿了双大拖鞋
企鹅穿了双大拖鞋，走一步扭一步，
在课堂教学中教师表扬学生用语 ——曹叵集中学教师培训材料（六） 事实一再表明，课堂上教师的情绪直接影响学生的情绪和课堂气氛，尤其是教师的微笑和赞扬往往会收到神奇的效果。它不仅体现教师的人文素养，而且极易唤醒学生的参与热情，激发他们的兴趣，充分调动他们学习的积极性。“自信、快乐、愉悦、分享”的氛围就会溢满课堂。大凡优秀教师都是绣口吐花的赞扬高手，“好孩子是夸出来的”更是一种教育智慧。以下赞扬、激励的课堂语言，希望教师在课堂上多加使用。 1、大胆举手，说错了没关系，老师最欣赏像你这样的学生。 2、你听得真仔细，这么细微的地方你都注意到了！你来补充一下。 3、别急，再想想，你一定会说的很好！ 4、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！ 5、你表达得这么清晰流畅，真棒！老师都为你高兴。 6、开动你的脑筋去想一想，说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！ 7、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！ 8、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，讨论的非常激烈，我感受到了你们特别认真。谁来说一下你们讨论的结果？ 9、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真是好样的） 10、你的课外知识真丰富，比老师知道的还要多！ 11、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！ 12、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 13、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 14、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 15、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 16、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 17、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的学生！ 18、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 19、瞧瞧，谁是火眼金睛，问题发现得最多、最快？ 20、你发现了这么好的解题方法，老师为你感到骄傲！ 21、你真爱动脑筋，老师就喜欢像你这样爱思考的学生！ 22、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 23、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 24、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！ 25、你今天进步真大！老师感到特别高兴！ 26、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！ 27、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！ 28、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！ 29、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！ 30、继续努力，相信自己，你会做得更好！ 31、试一试，相信自己，老师知道你能行！ 32、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？
1、金咕噜棒，银咕噜棒，我是宝宝我最棒！（左右手先后左右转，然后放胸前交替转圈，最后竖起大拇指） 2、Gu ga ga，gu ga ga.Gu ga ga，gu ga ga.（左右手心合并再弯空，慢慢往上游动）Boom！（双手臂相离、再垂直放置在胸前做爆炸的样子） 3、Yummy，yummy，good！（双手向嘴巴方向夹两下，双臂前伸并顶出两根大拇指） 4、nice，nice，very nice（拍手，两慢，三快）great，great，very great.（拍手，两慢，三快） 5、hey！hey！we are great！（对着天花板大吼两声，然后两只手露出大拇指从身前突然举过头顶。） 6、你的想法很特别哦（做yes竖起2个手指） 7、Good good very good！（双手竖立拇指，双臂在胸前交叉转动，双手竖立拇指。） 8、稀呖呖（右手刷左臂）哗啦啦，（左手刷右臂）Good（竖立右手拇指）good（竖立左手拇指）， very （双臂交叉滚动）good（两根拇指前面） 9、Gu ga ga，gu ga ga.（右手做嘴巴往左走）A ya ya ya，A ya ya.（左手做嘴巴往右走）You are super！（左手往左做shoot的动作） 10、表扬竞赛获胜的幼儿Best，best winner！（双手上下交替垂两下，双手竖立拇指指向获胜的幼儿） 11、Give me five/ten。（幼儿跟老师拍手）； Come and kiss me。（右手向自己招手，左手指向自己的脸颊，亲一下幼儿的脸，或者在幼儿的脸上贴一个大大的嘴唇的Sticker） 12、Hey hey wonderful！Hey hey wonderful！（先拍两下手，然后双手竖立大拇指） 13、点点头，插插腰，我的表现最最好。（先点头，插腰，然后双手交替上下转几下，最后竖起两个大拇指） 14、小脚，小脚，踩一踩，你的表现真不错！（左右脚交抬起、踩踏地板，然后拍手竖起两个大拇指） 15、小手转一转，你棒，我棒，大家棒。（双臂前伸转一转，然后拍手，两慢，三快） 16、你的表现好，你的表现棒，你的表现No 1。（拍腿、拍手，然后双臂前伸竖起食指） 17、左边小红花，右边小红花，奖给我们小朋友顶呱呱！（伸出左右手，双手做花状移动，最后快速拍3下手） 18、请你伸出左手，请你伸出右手，变成奥运选手，耶！耶！耶！（交替伸出双手，然后做个跑步运动员，最后举起双手伸出食指和中指上下动3次） 19、唧唧唧唧，小鸡小鸡喜欢你，也来表扬你。（双手十指交叉做小鸡吃食，在幼儿跟前移动，最后拍手用食指指向被表扬幼儿） 20、棒！棒！棒！你真棒！（拍手6下后竖拇指） 21、噼里啪啦，噼里啪啦，碰！（慢拍手2下，然后碰肩膀，也随意碰，如碰屁股） 22、拍拍我的小手，请你吃菠菜，变成大力水手，耶！耶！耶！（拍手，双手放最边做吃状，然后双手握拳上举，也可双手插腰，做大力水手，最后，双手伸出食指和中指上下动3次）23、拍拍我的小手，我可真不赖，我是拼音能手，耶！耶！耶！（先拍手，然后甩手，接着
英文书信中的感谢招待用语 I don't know when I have had such a delightful(pleasant)(memorable)(enjoyable)weekend as the one... 我不记得曾否有另外的一次像那次高兴的（愉快的）（难忘的）（快乐的）度过周末。 This is to thank you again for your wonderful hospitality and to tell you how much I enjoyed seeing you again. 再次感谢您的盛情款待，并希望再见到您。 Thank you for one of the most enjoyable visits we have had in many months. 在您处的参观访问，是我们几个月中最愉快的一次。谨向您表示感谢。 Thank you for one of the most memorable days of my trip. 为了旅途中最值得留念的一天，谨向您表示感谢。 Thank you for one of the most enjoyable visits we have had in many months. 在您处的参观访问，是我们几个月中最愉快的一次。谨向您表示感谢。Thank you for one of the most memorable days of my trip. 为了旅途中最值得留念的一天，谨向您表示感谢。 Thank you for doing so much to make my trip to New York interesting (pleasant)(resultful). 为了使我去纽约的旅游有趣（愉快）（大有收获），您做了许多事，特此致谢. Thank you for contributing so much to the pleasure of our stay in ... 感谢您为使我们在……的停留期间的愉快所作的许多努力。 Thank you so much for your generous hospitality. 非常感谢您慷慨的款待。 I hope something will bring you to New York soon so that I can reciprocate your kindness. 希望不久您能有机会到纽约来，使我能答谢您的盛情。 You must give me the chance to return your kindness when you visit here. 希望您光临我处，使我能答谢您的盛情。 英文书信中的祝贺用语（1） What exciting (wonderful)(thrilling)(happy)news! 多么振奋人心的（美妙的）（令人激动的）（愉快的）消息！ It's good (great)(sensational)news(the most joyful I have heard for a long time). 这是个好（重大的）（惊人的）消息（这是我长期以来听到的最愉快的消息）。
少儿英语日常用语大全 少儿英语日常用语：晨间活动(Morning Activities) Good morning.早上好 Good afternoon. 下午好! Hello, everyone! 大家好! Nice to see you. 很高兴见到你。 Nice to see you, too. 见到你我也很高兴。 Glad to meet(see) you. 很高兴见到你。 Say good bye to your mommy/daddy/grandpa/grandma 请跟妈妈/爸爸/爷爷/奶奶说再见 How are you? 你好吗? I am fine, thank you. 谢谢，我很好。 Come in please. 请进。
How do you do?你好! I miss you baby.宝贝，我很想你。 Would you like to say hello to your friend?向别的小朋友问好，好不好? Say hello to Miss Li.向李老师问好。 You look pretty today.你今天看上去真漂亮。 I like your new dress.我喜欢你的新裙子。 You are a brave child. Don't cry.你是一个勇敢的孩子，别哭哦! Come on. Give me a hug/kiss.来，抱一下/亲一下。 Please take off your coat, and fold it here. 请把外套脱下来，叠好放在这里。 Please put your clothes here. 请把衣服放到这里。 Did you have a good sleep last night? 你昨晚睡得好吗? Did you have a good time on your weekend? 周末过得好吗?
表扬孩子的100句经典用语 1、瞧，你多聪明呀，这么难的题目你一会儿就想出来了。 2、你的回答，与众不同，真了不起。 3、老师欣赏你的勇气。 4、你很能干，很聪明，比我小时候要强，继续努力，一定会更超过老师！ 5、你的想法很独特，是个自信而有思想的好孩子！ 6、你真勇敢，是个小小男子汉。 7、你聪明的小眼睛告诉我，你已经懂了！ 8、真棒！你的想法就是和其他同学不一样！ 9、如果你能通过亲自实验来证明你的推论那么更棒！ 11、你敢第一个站起来发表意见，勇气可嘉。 12、是呀，这个字挺难读的，老师有时也要读错，没关系，只要多读读就记住了。 13、你写的字真漂亮，老师很欣赏你。 14、你的见解真独道！ 15、你是个很有灵性的孩子。 16、发现你笑得越来越甜了，真的很好，多笑笑，我们都不怕甜。 17、这个办法真好，我们来试试，你的想法到底对不对！ 18、老师相信你将来一定会成为一名出色的科学家。 19、不要轻易地放过自己每一个小小的发现，也许大的学问就在那里呀！
20、其实你的声音很好听，要是胆子大一点，你的朗读一定会很棒！ 21、你已经读懂了一点，再想想，一定会想得更清楚。 22、回答错了不要紧，重要的是你已经举起了手。 23、别着急，同学们都在耐心地等着。 24、老师很佩服你的勇气，连同学们都被你带动起来了，发言多踊跃！ 25、会提问的孩子，就是最聪明的孩子。 26、从你的进步，让我看到希望的曙光。 27、你们会成功的，我对你们非常有信心。 28、你已经很努力，现在我们已经找到了失误的原因，我们离成功更近了。 29、一下子给忘了，是吧？没关系的，等会想起后再告诉大家，好吗？ 30、你的想法真是与众不同。 33、你说的真棒，像个小博士呢！ 34、能再读一遍吗？来，老师和你一起读。 35、多么精彩的语言，老师欣赏你！ 36、失败是成功之母，笑一笑一切都会过去。 37、你的想法很奇特，老师欣赏你。 38、你想出了比书上更好的方法。 39、你思考问题的角度别具一格，让我欣赏！ 40、知道吗？老师不仅为你清楚的回答而惊喜，更为你的勇气所折服！
常用英文表扬用语 You're on the right track now! 你现在上路了！ Fine! 好！ Much better! 好多了。 That's really nice.真好。 That's right! 不错！ That's good. 好。 Congratulations. You got it right! 祝贺你，你答对了。 You're really working hard today. 你今天真的很用功。 You are very good at that. 你可是你的长项。 Good work! 干得好！ Nice going. 做得不错。 You're really going to town. 你真的找对路了。Outstanding! 太出色了！ That's great. 棒极了。 That's it. 正是如此。 I'm very proud of you. 我为你感到骄傲。 I like that. 我喜欢。 Not bad. 不错。 Keep working on it. You're imoving. 继续努力，你在进步。You are learning fast. 你学得真快！ Nothing can stop you now. 现在什么都阻挡不了你了。That's the way to do it. 正是这个方法。 You've got your brain in gear today. 你今天脑子转得很快。That's better. 这样好多了。 That was first class work. 一流水准。 Excellent! 真是出类拔萃！ That's the best ever. 没有比这更好的了。
家庭日常英语口语 Sleep and waking up（睡觉/起床） 1、It’s time to go sleepy-bye. （到睡觉的时间了。） 2、Sweat dreams. （做个好梦。） 3、It’s time to go to bed./Time for bed. （该上床了。） 4、It’s time to have a nap. （该午休了。） 5、Wake up! （起床。） 6、Did you sleep well? （睡好了吗？） 7、Time to get up. （该起床了。） Getting dressed（穿衣） ?1、It’s time to get dressed （该穿衣服了。） ?2、What do you want to wear today? （今天想穿什么？）?3、This shirt doesn’t go with those pants. （这件上衣和裤子不搭配。） ?4、Stand still. / sit still. （站好/坐好。） ?5、Now put on your sweater. （现在穿上毛衣。）
?6、Take your clothes off./ Take off your clothes. （脱衣服。） ?7、Pick up your socks, please. （请把袜子捡起来。）?8、Put on your trousers/shoes/coat/cap. 穿上你的裤子/鞋子/外套/帽子。 ?9、Take off your trousers/shoes/coat/cap.脱下你的裤子/鞋子/外套/帽子。 Meal time（吃饭） ?1、Come sit at the table.（过来坐在桌旁。） ?2、Stop playing with your food.（不要再玩食物了。）?3、Don’t talk with your mouth full.（嘴里吃着东西不要说话。） ?4、Help Daddy do the dishes.（帮助爸爸收盘子。）?5、Help Mommy to set the table.（帮助妈妈放桌子。）?6、Help us clear off the table.（帮我们收拾桌子。） Safty and injuries（安全和受伤）
常用表扬语 1.对！很好！不错！OK！你真行！你真棒！你是最棒的！你真聪明！你真会动脑筋！你头脑真灵活！你接受力真强！你真有胆量，不简单！这位同学思维真敏捷，思路也很清晰！真是巧思妙想！这位同学真是勤奋好学，值得大家学习！ 2.你与众不同的见解真是让人耳目一新！ 3.你的观点太富有想象力和创造力了。 4.说得真好，太好了，了不起！ 5.我非常赞成(欣赏)你的想法，说说你是怎样想的，好吗？ 6.这么难的题，居然还做对了一题，太好了！ 7.你们的发现非常重要！ 8.观察真仔细，同学们真能干，能从不同的角度观察思考！ 9.大家说得好，特别是xx同学，更是难能可贵，值得大家学习。 10.xx同学的这种方法很有创新，很有新意。 11.你真行，对刚才的问题，不满足于找到结果，而是观察思考，又有新的发现，如果能说出其中的道理，那就更了不起了。 12.同学们的问题提得很有水平，同学们的回答更精彩。看来，你们想知道的东西真不少。 13.没想到这节课我们的收获真不小，看来，学好xx能让我们生活更丰富、更精彩。 14.哇！你们真是好样的，对学习真有耐心，也很有毅力！老师佩服你，为你感到骄傲。 15.让我们一起为xx喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造！ 16. 说得太好了，你的想法很新颖，为你感到骄傲！ 17. 你的见解真与众不同，让人耳目一新。 18. 我非常欣赏你的想法，如果能说得更具体点，就更好了。 19. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 20. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 21. 你的观点太富有想象力了，太具有创造性了。 22．你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。 23．你真行！一次比一次有进步！ 24．你认识的字真多，真是“识字大王”啊！ 25．你提出的问题可真多！你注意观察周围的事物，可真细心啊！ 26．你提的问题很有价值，都快成“小老师”了。 27．老师真高兴，你能勇敢地举手并站起来回答问题，大胆地说出你的想法吧！ 28．你的进步真快，没想到你这么聪明！相信你还能说得更好！ 29．你敢于发言，是一个真正的男子汉。 30．比老师说得都好，老师真羡慕你，我也要向你学习。 31．老师伸出大拇指，说：“瞧，大拇指在向你点头微笑，它在说你是最棒的。” 32．你的思维方式很特别，让我们耳目一新，自愧不如，为我们打开了思维的一扇窗，谢谢你对我们的启发。 33．你的表达能力真棒，同学们都应当向你学习。 34．你能勇敢地站起来回答问题，有进步！ 35．你的作业有进步了，加油啊！ 36．你的字很漂亮，再认真点会更漂亮。 37．你今天的作业方法多样，你真厉害，你真棒！ 38．你回答问题时，是那样认真，声音是那样响亮。老师都被你感染了。
英语鼓励评语集锦 如给学生画个笑脸，或写一个单词，像Great ,come on,you will be better,you will succeed ...都有鼓励的作用。 Will you please do you work better next time ? ·Well，your handwriting is very good . ·Wonderfu l，your English is very good and your written answer are clear throughout. ·That’s great ! please keep up the work . success comes by hardwork and constant efforts. ·You are an excellent student who has an aturalgift for language. ·Y’d like to see your development of your written and oral skills in English . You are great . I’m proud of you . ·You’ve made fabulous progress and I don't doubt that you’ll succeed .·Wonderful ! I appreciate what you have done in your exercise-book and believe you’ll be successful in your English study . ·I’ll be glad to see that you w ill do your homework better next time . ·Ihis is the best homework I’ve seen today. · The harder you work ，the sooner you’ll improve . 竖起大拇指，让后配以其他的表示，比如：有节奏的鼓掌，说wonderful, great,well done, 等。总之，鼓励学生的信心，让学生有一种成就感。激发学生学习的内在动力。
幼儿园教师英语日常用语120句 晨间入园 1、Nice to meet(see) you!/Glad to meet you! 很高兴见到你! 2、How are you today? 你好吗? I’m OK! 我很好!/ Fine, Thank you. And you? 很好,谢谢,你呢? 3、Are you happy today？你今天高兴吗？ Yes，I’m happy.是的，我很高兴。 4、Why are you looking unhappy？你怎么不高兴？ 5、What’s wrong with you? You don’t look well. 你怎么了？你看起来不太好。 6、Where did you go yesterday? 你昨天去了哪儿? 7、Please come in. 请进。 Please come here.请过来。 8、Say“Good morning ”to the teacher(s). 向老师(们)说早上好。 9、Say “Good-bye”to your daddy/mummy/grandpa/grandma. 跟爸爸/妈妈/爷爷/奶奶说再见。 10、Please put your schoolbag on the shelf. 请把书包放在架子上。 组织教学 1、It’s time for class. 到上课时间了。 2、Please look at me and listen carefully. 请看我这里，仔细听。 3、Now let’s learn something new. 现在，咱们学点新东西。 4、Are you ready? 准备好了吗? Yes, we’re ready. 是的,我们准备好了。 5、Do you understand？/Can you follow me？你明白了吗？ 6、Follow me，please. 请跟我学。 7、Who wants to have a try？谁想试一试？ Let me try! 让我试试。 8、Think it over and try again. 想一想，再试一次。 9、Try your best. /Do your best. 请尽力。 10、Don’ be afraid./ shy. 不要害怕/害羞。 11、All together. 大家一起做。 Girls (Boys) only. 只有女(男)生做. Practice in groups, please. 分组练习。In pairs. 两人一组。 12、Put up your hands, please./ Hands up. 请举手。 13、Repeat, please./ Repeat after me. 跟我重复。 14、Once more, please./ One more time, please. 请再来一遍。 15、Stop now, please./ Stop here, please. 请停下。 16、Be quick, please./Quickly, please. /Hurry up. 请快点。 17、Speak up./ Louder, please. 请大声点。 18、Be quiet, please. 请安静。 19、Help each other, please. 请互相帮助。 20、Please open your books. 请打开书。 Please close your books. 请合上书。
小学教师精彩课堂教学用语 教师言语道德集锦 1、你真了不起！你太聪明了！ 2、老师为你的进步感到高兴！老师和同学都相信你会说得很好！ 3、请坐！（不要说坐下吧！）请你回答这个问题。（要用“请”字。） 4、你的回答比沉默更有风度！ 使用说明：此话适用于不敢举手回答问题的学生。有的学生怕回答问题，一旦答错了没面子。有的老师再批评一两句，就更无地自容了。这时常常用这句话鼓励他们，让学生勇于思考，敢于发表自己的观点，这样课堂上就活跃起来，不再沉默，死气沉沉了。因为谁都有风度，有价值。 5、再想想，办法总比问题多。 使用说明：如今的社会，独生子女越来越多，学习科目越来越多，需要自己动脑筋解决问题的时间越来越少。天长日久，连一些稍复杂的学习题目很多学生懒得动脑思考了，他们的理由是“我不会”，一些不肯动脑筋的学生“我不会”就成了他们逃避问题的挡箭牌，这时候，我从不让他们轻易坐下，而是经常鼓励他们说：“让‘我不会’埋进坟墓吧，动动你的脑子再想想，办法总比问题多”，坚信自己“我行，我行，我一定行”，时间长了，还真有效果。 6、你的知识面真广，会的知识真多！ 使用说明：这句话适用于课堂所提的问题涉及到课外知识，学生能回答时，教师给予的评价。 7、你的感情真丰富，谢谢你这么精彩的朗读。 使用说明：在语文课由感情朗读课文时，对课文读的表较好，达到预期效果的同学予以此言，会激发朗读兴趣，增强信心。 8、你真是一个细心的孩子，观察得真仔细。 使用说明：可用在一些善于观察和发现的孩子身上，说上一句，他会很自豪，也可用在一个差生身上，因为他们对于一些较难的问题答不好，但会发现一些比较细小和不被人注意的问题上，说上一句，会给他们以激励。 9、你的语言组织得真完整。 使用说明：对班内有的同学说话是底气不足，说话不连贯,总是结巴,当孩子说的较好时,用上此用语,鼓励学生。 10、问题的三分之一已被你解决了，再想想，能否完全答对？
表扬幼儿绘画方面的评语 表扬幼儿绘画方面的评语有哪些?你是文静、乖巧的孩子，懂礼貌、守纪律，小朋友都很喜欢你。你的小手很能干，做事耐心、细心...下面是有表扬幼儿绘画方面的评语，希望大家能够喜欢。 表扬幼儿绘画方面的评语 1.袁黄杰：你天真可爱、与同伴能友好相处，待人有礼貌，爱帮老师做事情。上课有时能认真听讲，举手发言。但有时还会做小动作，与同伴讲悄悄话。老师希望你以后不管在哪里都能大胆地说、大胆地做。好吗? 2.张露露：露露，见到你第一眼，老师就被你那双黑亮的大眼睛吸引住了，因为那里盛满顽皮、热情、可爱。你是一个多才多艺的小姑娘，绘画、讲故事、唱歌都是你的长项，你就是这样一位聪颖可人的小天使。老师也不由自主为你翘拇指，真棒!相信宝宝在新的一年里会更出色! 3.秦丽红：你是个可爱、聪明又善良的小女孩。你很懂事，对人热情大方。上课时你总是很遵守纪律，坐得很端正，是小朋友学习的榜样。可是你总不喜欢大胆的发表自己的见解，希望你以后能大胆一些，勇敢一点，好吗? 4.叶玟煜：你可爱内向，你喜欢帮助老师和同伴做事情，真懂事。上课时，你有时能认真倾听，但注意力易分散。在园吃饭和午睡等习惯有了很大进步。希望你以后能多思考、积极举手回答问题，做个爱学习的好孩子，好吗? 5.郦章彬：你是一位听话，懂事的小朋友，你对老师有礼貌，与同伴能和睦相处。你上课有时能举手发言。喜欢唱歌、跳舞、折纸。老师希望你能和别人多加交流，平时多动手，这样你就会更能干的。
6.朱浩杰：你活泼可爱、聪明懂事。待人热情有礼貌，爱帮老师做事情，积极参加幼儿园组织的各项活动。每次活动都能积极举手发言，大胆发表自己的见解。老师希望你在以后的生活中，能快乐地学习、快乐地成长! 7.孟星宇：你是一个让老师既放心又骄傲的宝宝。你聪慧过人，能说会道，是我班优秀的宝宝。每次上课看到你那专注的眼神，老师就被你的认真而感动。你有着强烈的求知欲和探索欲，在新学期里愿你有新的表现——变得更大胆、更坚强! 8.陈科伊：你是个聪明懂事的小女孩。待人热情，脸上总带着灿烂的笑容，这学期在你的努力下各方面都有了进步，吃饭不挑食了，速度也快了，能主动与同伴、老师交流了，上课能举手发言了，游戏活动能大胆参与了，特别是你画的图画越来越漂亮，经常会得到同伴的夸奖和小红花，我们未来的“小画家”继续加油啊，老师希望在新的学期，你能持之以恒地认真听讲，成为同伴的学习榜样，好吗 9.陈乐：你是个天真可爱的小男孩，你的性格就如同你的名字，每天都能看到你那充满微笑的面孔，平时对人很有礼貌，能和小伙伴友好相处。遇事爱动脑筋，喜欢问为什么。在绘画方面有自己独特的构思和想法，是个有个性的孩子，希望你在新的一学期继续发扬你的优点，取得更大的进步。 10.季娴婷：你是个聪明可爱的小女孩，每天早上都能看到你那充满微笑的脸庞，你喜欢和小伙伴一起游戏玩耍、学习等。你的小手真巧，能用积木搭出各种造型的东西，小朋友都夸奖你是我们班里的小小发明家呢!老师希望你在新的学期能大胆的积极举手发言，那就更棒了! 11.王梓羽：你是我们班里的“小淘气”，经过一年多的集体生活，“小淘
发英文邮件的礼貌用语 需要写的英文邮件多了，就觉得很吃力，尤其是当需要经常写给同一个人时。希望邮件的开头、结尾、一些客套的话能有不同的表达~~ 邮件的开头 感谢读者是邮件开场白的好办法。感谢您的读者能让对方感到高兴，特别是之后你有事相求的情况下会很有帮助。 Thank you for contacting us.如果有人写信来询问公司的服务，就可以使用这句句子开头。向他们对公司的兴趣表示感谢。 Thank you for your prompt reply.当一个客户或是同事很快就回复了你的邮件，一定记得要感谢他们。如果回复并不及时，只要将“prompt”除去即可，你还可以说，“Thank you for getting back to me.” Thank you for providing the requested information.如果你询问某人一些信息，他们花了点时间才发送给你，那就用这句句子表示你仍然对他们的付出表示感激。
Thank you for all your assistance.如果有人给了你特别的帮助，那一定要感谢他们！如果你想对他们表示特别的感激，就用这个句子，“I truly appreciate …your help in resolving the problem.”Thank you raising your concerns. 就算某个客户或是经理写邮件给你对你的工作提出了一定的质疑，你还是要感谢他们。这样你能表现出你对他们的认真态度表示尊重及感激。同时，你也可以使用，“Thank you for your feedback.” 在邮件的结尾 在邮件开头表示感谢一般是表示对对方过去付出的感谢，而在邮件结尾处表示感谢是对将来的帮助表示感谢。事先表示感谢，能让对方在行动时更主动更乐意。 Thank you for your kind cooperation.如果你需要读者帮助你做某事，那就先得表示感谢。 Thank you for your attention to this matter.与以上的类似，本句包含了你对对方将来可能的帮助表示感谢。
幼儿园英语常用语大全精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】
来、离园（come to and leave the kindergarten） 1. 小朋友早。Good morning, Kids. 2. 小朋友早。Hello, kids. / Hi, kids. 3. 小朋友再见。Good-bye, kids. 4. 向……问早安。Say good morning to … 5. 和妈妈/爸爸/爷爷/奶奶再见。Say good-bye to your Mummy/ Daddy/Grandpa/Grandma. 6. 你好吗？How are you 7. 见到你很高兴。Nice to see you. 8. 你好。Hello！（Tim! Tim） 9. 我真想你们啊 I miss you very much. 10. 你真有礼貌 How polite you are! 11. 快请进Come in , please! 12. 你今天高兴吗？Are you happy today 13. 你昨天去了哪？Where did you go yesterday 14. 你周末过得怎么样？How was your weekend
15. 你怎么不高兴？Why are you looking unhappy 16. 你还好吗？Are you OK 17. 我来量一下你的体温。Let me take your temperature. 18. 我的体温有多高？What’s my temperature 19. 你的体温是三十六点七摄氏度。It is 36.7 (Thirty six point seven degree Celsius.) 20. 别担心，上点药就好了。Don’t worry; it will be OK right after applying some medicine. 21. 贴上创可贴就好了。It will be OK, right after applying the bandage. 22. 打一针就好了。It will be OK, right after giving an injection. 23. 洗手时别弄湿伤口。Keep your wound dry。 24. 和妈妈、爸爸说再见。Say bye-bye to your Mummy/ Daddy. 25. 请把外衣脱掉 Please take off your coat. 26. 搬把椅子坐在那里Take a chair and sit there. 27. 玩会儿玩具好吗？Play with the toys, will you 28. 请浇浇花 Please water the flowers.
教师课堂表扬激励语100句 当学生正确回答教师提问时——回答得完全正确。/棒，太棒了！/真好，听你的回答真是一种享受。/简洁明快，切中要害，无可挑剔。/不出我所料，这次你又回答得很好。 当学生的回答对错参半时——回答基本正确，如能把这句话改为……就更好了。/你的回答有许多可取之处。/你对这个问题的回答虽有欠缺，但有几个方面是正确的（独到的）。/你的这句话对我很有启发。/听你的回答就知道你经过了充分思考，有的地方理解的不错，请吧……再重新考虑一下好吗？ 当学生完全答错时——我喜欢（欣赏、佩服）你敢于回答问题的勇气。/你可能有点紧张，再好好想一想。/能主动发表自己的见解，这本身就值得表扬。/虽然回答得不理想，但比我当学生时表现得好多了。/虽然这次没回答好，但我相信你下一次一定行。 当学生犯了错误时——我想你现在一定为自己刚才的所作所为感到懊悔。/从你的眼神里我不难看出你后悔的心情。/你一定是因为一时冲动作了一件你本不应该做的事，能告诉我原因吗？/人非圣贤，孰能无过。你一定要关注下一步怎样走，你说是吗。/我将始终关注你，期待着你的进步，你绝不会让老师失望！/ 你今天的表现让我感到不安和焦虑。/我为你痛心和难过。/这是我第一次批评你，我希望也是最后一次批评你。/或许你并不一定能成为一个伟大的人，但你一定要成为一个高尚的人。 当你表扬某一个学生时——你是一个很有灵气儿的孩子/悟性很好的孩子/善解人意的孩子/将来很可能有大作为的孩子//学习上刻苦踏实的孩子/让人放心的孩子/我为你父母有你这样一个聪明、懂事的孩子而感到骄傲。 写 1、同学们养成了良好的学习习惯，作业本很干净，书写也端正。我很高兴，感谢大家。 2、请同学们看（用手扬起一大叠本子）我今天要表扬这么多同学，让我来介绍他们的名字。这些同学的作业字迹端正，行款整齐很少有错别字，文句通顺，进步很大。（好句子，每一点滴的进步都要看到，即使没有进步只要有努力就要表扬即使是没有进步的表扬，这样会让孩子们感到每一点的付出都有回报，每一点滴的努力老师都看到了） 3、同学们写下了自己的所见、所闻、所思，我也写了一点，现在我念给大家听，希望大家能喜欢。 4、写文章的目的是与别人交流，将自己的感情和思想用文字表达出来，让别人了解。我们的作文也应该有读者，有读者群。我建议大家互相交流。看完后将自己的体会，用一两句话写下来，目的是互相鼓励。 5、优秀的作文是全班的财富，应该让大家来共享，请大家出出主意，如何使这些财富充分地发挥作用，让每一位同学得益，特别请这些财富的创造者出出主意。（可以举一反三的句子，很多都是财富，学会分享学会互助努力创造一个没有竞争只有互助的学习环境尽量减少成绩带来的竞争的负面影响） 6、用自己的笔写自己心里的话，这一点很重要。我们班×同学做得比较好，他的作文虽然也有缺点，却给人一种真诚的感受。 7、“有纳才能吐”，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅读量。
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你就是一个文静、乖巧的小女孩，你很讲卫生，对老师有礼貌，你有许多好朋友，大家相处得很好，你做事情特别细心，上课时能专心听讲，有时也能举手发言，希望你上大班以后能变得更活泼开朗些，做个自信、勇敢的孩子。 你就是一个懂事、文静的小女孩，你很能干，愿意自己的事情自己做。你和小朋友们相处得较好，本学期你在画画，语言表达方面都有很大的进步，上课时你能认真听讲，但你不大举手发言，希望你以后能改正缺点，争取有新的进步。 你就是一个聪明、活泼的小男孩，你乐意自己的事情自己做，自理能力很强，能较快地接受新的知识。但吃饭和睡觉时会妨碍别人，希望你上大班以后能改掉自由、散漫的习惯，认真倾听老师和同伴的讲话，午睡时能自觉入睡，好吗？ 你就是一个诚实、厚道的孩子，爱劳动、讲卫生。能尊敬老师、关心同伴，乐于为集体做事，上课能认真听讲，但发言不够积极，动手能力有待进一步提高，老师希望你能大胆地在集体面前发言，做个自信、勇敢的孩子，争取更大的进步。 你就是一个活泼、好动的小男孩，能积极参加班级的各种活动，你乐意自己的事情自己做，对老师有礼貌，对同伴有爱心，画画非常好，进步很快。上课有时也能举手发言，但你不够专心，喜欢和同伴讲话，需要老师不断提醒和督促，希望你在上大班以后能改掉缺点，做一名爱学习，守纪律的孩子。 你就是一个文静、可爱的小女孩，吃饭不挑食，速度快，生活自
英文书信中的致谢用语 Thank you very much ( very, very much) (ever so much) (most sincerely) (indeed) (from the bottom of my heart). 很（非常）（非常非常）（最真诚地）（确实）（衷心）感谢您。 Many thanks for your kind and warm letter. 感谢您友好而热情的来信。 Thanks a million (ever so much). 万分（非常）感谢。 Please accept ( I wish to express )my sincere (grateful) (profound) appreciation for ... 请接受（致以）真挚的（衷心的）（深切的）感谢…… I sincerely (deeply) (warmly) appreciate ... 我真挚的（深深的）（热情的）感谢…… I am very sincerely (most) (truly) grateful to you for ... 为了……，我非常真挚的（深深的）（真诚的）感谢您。 There is nothing more important (satisfying) (gratifying) to me than to receive one of you r letters. 再也没有比收到您的来信更使我觉得重要（快慰）（感激）了。 Your letters are so much fun (comfort) (entertainment) (company). 您的来信充满了乐趣（给了很大安慰）（带来了欢乐）（使我不感寂寞）。 Your most courteous (considerate)(delightful)letter... 您那彬彬有礼（体贴入微）（令人欣慰）的来信…… I cannot tell you how much your letter delighted(relieved)(amused)(enchanted)me. 我无法告诉您，您的来信使我多么高兴（宽慰）（觉得有趣）（陶醉）。 I love the way you say (put) things in your letters. You make even the smallest incident seem so interesting(important)(charming)(mysterious). 我很欣赏您在信中描述各种事物的手法。您的妙笔使细小的事情都显得很有趣（重要）（动人）（神秘）。 It was good (fine)(charming)(thoughtful)of you... 承蒙好意（美意）（盛情）（关心）……