博士论文开题报告范文
范文博士论文开题报告
一、项目研究背景(二)项目意义、网络教学设计与教学评价理论研究(谢有儒、李克东)(三)预期结果数据采集形式建立模型(xx，xx，MM，MM，MM，MM，MM，MM，MM，MM，MM，MM，MM，MM，MM，MM，MM，MM，MM，MM，MM，MM，MM，MM，MM，MM，MM，MM，MM，MM，MM，MM，MM，MM，MM，MM，MM，MM，MM，MM，MM，MM，MM，MM，MM，MM 关键技术、基于网络的协同设计思维工具交流模型的构建、教学设计系统中师生教学活动的可视化表示与分析、网络教学教学评价模型的构建、网络教学过程中学习反应信息的自动收集与处理。
四、课题研究价值(1)创新、网络教学设计理论体系和方法的建立。
基于网络环境建立多种教学评价指标体系。
开发了可操作性强、具有实际应用价值的网络教学设计工具和评价系统软件。
(2)理论意义传统教学设计是运用系统方法分析和研究教学问题和需求，确定解决问题的方法和步骤，并对教学效果进行评价的规划过程和操作程序。
现代教学设计理论没有坚持系统论的理论基础，没有强调对教学活动的绝对控制，逐渐摒弃僵化的设计模式，强调教学设计的关联性、灵活性和实时性，更有利于学生的创新精神和实践能力。
本课题的理论成果将完善和发展传统的教学设计理论和方法。
(3)应用价值、通过课题的研究和实践，总结形成网络环境下基于课题教学设计的理论和方法，优化中小学课堂教学结构。
通过课题的研究和实践，探索和总结了在信息时代如何改革传统的观念和模式，让学生学会利用网络资源进行学习的方法和经验。
通过本课题的研究与实践，探索普通中小学利用网络资源形成一批优秀网络教学案例的途径和方法。
通过本课题的研究与实践，开发了具有应用推广价值的网络教学设计工具和评价系统软件。
五项、研究基金会(1)相关成果、在xx 、xx获得两项国家优秀教学成果奖。“多媒体组合教学设计理论与实践”项目成果已在全国各大、小学得到广泛应用，《多媒体组合教学设计》(李克东、科学出版社，谢有儒主编)已多次重印发行。
出版的《多媒体教学软件设计》(含教材和光盘)(谢有儒等主编电子工业出版社xx年)、《多媒体教学软件设计与制作》(含教材和光盘)(李克东、谢有儒、柯庆超主编中央广播电视大学出版社xx年)和《信息技术与学科教学整合》(李克东、谢有儒、柯庆超等万芳数据电子出版社xx年)在全国广泛使用。
xx年，“多媒体技术在基础教育改革中的应用实验研究”和“小学语文“四结合”教学改革实验研究”获国家教委全国师范学院基础教育改革优秀科研成果二等奖。
承担国家科技攻关项目“计算机辅助教学软件开发与应用”(以下
简称“小学语文科学论文”、“小学古诗词鉴赏”、“小学语文拓展阅读”、“初中新诗鉴赏”)的光盘被教育部组织专家组评为优秀软件，并由北京师范大学出版社和东南亚电子工业出版社出版。
xx年完成的《学习反应信息分析系统》获广东省高校优秀多媒体教学软件一等奖，并出版了专集《学习反应信息的处理方法与应用》(谢有儒、李克东，暨南大学出版社，xx)。
(2)研究条件华南师范大学教育技术学科是国家重点学科，华南师范大学教育信息技术学院是中国教育技术博士项目之一，是“工程”重点建设学科单位。
华南师范大学教育技术学院有近1000名从事计算机教育应用研究的研究人员，包括教授、副教授、讲师、博士生和硕士生。
在长期的研究工作中，他们对各种多媒体教学软件、网络教学应用软件、学科教学工具、资源管理应用系统进行了深入的研究和探索，并取得了实质性的进展和成果。
该研究所拥有先进的计算机软件开发实验室，两个国家级多媒体教学软件生产基地，一个在中国教育技术领域处于领先地位。
