高三语文作文:献出慈善之心共建和谐社会
- 格式:doc
- 大小:44.00 KB
- 文档页数:4
献出慈善之心共建和谐社会
【题目】
阅读下面材料,按照要求作文。
比尔·盖茨夫妇创建了界上最大的慈善基金会——盖茨基金会,其捐赠金额达到290亿美元。
他们的慈善行为,帮助了许许多多的弱者,让世界为之感动。
洪战辉从11岁起照料身患精神疾病的父亲和捡来的“妹妹”,含辛茹苦迄今12年,他的慈善行为“感动中国”,感动世人。
全国政协常委、中华慈善总会会长范宝俊接受记者采访时表示,目前中国已形成三个层次的财富分配:第一层次分配以市场分配、劳动所取得报酬为主,讲的是效率;第二层次分配是以国家财收再分配为主,实施国家的社会福利和社会保障,讲的是公平;第三层次分配即社会慈善救助,是以道德、爱心为基础的分配机制,也就是社会上比较富裕的有爱心的人,拿出钱财帮助困难的人们,讲的是奉献。
请以“慈善”为话题,写一篇不少于800字的文章,题目自拟,立意自定,文体自选。
【导引】
慈善,就是对人关怀,富有同情心。
这个话题具有浓郁的人文色彩和和强烈的现实意义,旨在引导学生关注社会,关注生活,审视自我,思考人生。
3个材料,都与“慈善相关,但各有侧重:第一则材料——富人的慈善行为可以帮助许许多多的弱者;第二则材料——普通人也可以在慈善事业上有所作为;第三则材料——慈善救助是以道德、爱心为基础的财富分配机制。
这有利于引发我们的联想,打开我们的思路。
我国现有1亿多老人、5000多万残疾人、30多万孤儿、15万流浪儿童。
低保线下人员城市2000多万、农村3000多万,且突发性灾害多发、灾民数量较多……这些都迫切需要慈善事业发挥作用。
慈善事业是一种推动社会财富合理流动的力量,能起到均衡财富分配、消解收入两极分化悬殊的作用。
因此,从某种意义上说,一个完善的社会慈善体系,是缓解社会矛盾的“安全网”和“减震器”。
慈善事业不只是富人的事业,也不只是政府或慈善组织推动的事业,它是全社会共同的事业,每一个有爱心的人都可以为慈善事业做力所能及的贡献。
在挪威、瑞士等社会福利发达的国家,差不多有一半人口常年认捐。
在加拿大,有超过5000万人作经常性捐助。
这些西方国家致力于慈善事业的,除了富豪,也有不少普通民众。
西方的教会倡导慈善,东方的佛教宣扬慈悲为怀,大慈大悲的菩萨心肠让人感怀不已。
中国先贤倡言“人之初,性本善”,中国自古就有乐善好施的传统。
在新的时代“慈善”具有具有新的内涵。
构建和谐社会是时代的主旋律,我们应该把发展慈善事业提高到构建和谐社会的高度来认识。
“健全社会保险、社会救助、社会福利和慈善事业相衔接的社会保障体系”,党的十六届四中全会决议明确将发展慈善事业作为社会保障体系的重要组成部分。
作文可以从不同的角度立意,但一定要在话题范围之内,有一定现实意义,自己熟悉并且能够把握住,力求角度新,见解新,能够充分展现自己的个性和风采。
要写出精彩的文章,必须精心构思,选择自己擅长的文体,充分展现自己的认识能力、思维水平、语言功底,表现人文情怀和社会责任感。
【范文】
六个馒头
那年,年级组织去千岛湖春游。
当老师一宣布这个令人兴奋的消息,教室马上为大家的喧闹声所炸响。
同学们纷纷问一些关于春游要注意的事项和所交的费用等问题。
此时,一个
来自山区的女孩用极低的声音问:“老师,我可以带馒头吗?”一阵其实并没有恶意的笑声刺激着女孩子,她的脸通红通红的,低着头默默地坐下,眼泪无声地沿着脸颊流了下来。
老师走过去,抚摸着她的头说:“你放心,可以带馒头的,没事的。
”
出发的那天下着雨,淅淅沥沥地洗刷着女孩子的心情,在她的背包里有六个从食堂买来的馒头。
女孩子没有带伞,等到目的地千岛湖时,女孩子身上的背包也湿漉漉的了。
大家纷纷冲向饭馆吃饭去了,女孩子一个人在招待所里,等大家都走完以后才从背包里取出馒头。
可是,由于塑料袋子破了一个洞,湿透背包的雨水将馒头泡透了,女孩子就这样一边流泪一边嚼着被雨水浸泡过的馒头。
女孩子吃完一个馒头,同学们就回来了。
她没有料到她们会回来得这么快,来不及藏起湿透了的馒头,只好匆忙地往还没有干的背包里塞。
班长突然说,哎呀,我还没有吃饱呢,能给我吃一个馒头吗?女孩子不好意思摇头也没有点头,班长已经打开她的背包啃起馒头来。
其他几个同学也纷纷走过来拿起馒头一边嚼一边说,其实还是学校食堂做的馒头好吃。
转眼,女孩带来的馒头都被同学们吃完了,女孩子看着空了的背包只有无声地落泪。
第二天吃早饭的时候,班长对女孩子说:我们吃了你带来的馒头,你这几天的饭当然要我们解决呀!女孩子喝着热腾腾的粥吃着软软的馒头,眼圈红红的。
后来总有人以吃了女孩子的馒头为理由请她吃饭,使她不再嚼着干涩难咽的馒头,使她可以和所有其他同学一样吃着炒菜和米饭。
女孩子的脸上渐渐有了笑容,她默默接受了同学们不着痕迹的馈赠,默默地享受着这份单纯却丰厚的情谊。
女孩子没有什么可用来感谢她的同学,只有用更努力的学习,更积极地去帮助别人和总是抢先打扫宿舍卫生来表示她的感激。
因为女孩子知道,同学们给她的是财富所不能买到的善良和真诚。
他们的情谊就像春天里最明媚的那一缕阳光照射在她以后的人生道路上。
[赏析]
班长和同学们想帮助来自山区家境贫寒的同学,采取欲予先夺的方法,先抢吃完女孩带的已被雨水湿透的很难吃的馒头,然后,以“我们吃了你带来的馒头,你这几天的饭当然要我们解决呀”为由,让这位同学一同就餐,并且,“后来总有人以吃了女孩子的馒头为理由请她吃饭”。
这“不着痕迹的馈赠”,这踏雪无痕的帮助,感人至深。
文中“春雨”很有意味:借春雨表现人物情感,“出发的那天下着雨,淅淅沥沥地洗刷着女孩子的心情”;借春雨造成情节起伏,“由于塑料袋子破了一个洞,湿透背包的雨水将馒头泡透了”,这样的馒头很难吃,“女孩子就这样一边流泪一边嚼着被雨水浸泡过的馒头”;借春雨突出文章主旨,班长和同学拿起被雨水泡透的馒头一边嚼一边说“其实还是学校食堂做的馒头好吃”……对女孩自尊心细心呵护,犹如春雨“润物细无声”。
【习作】
慈善营造和谐
树木扶持藤蔓,雨露润泽万物,太阳温暖寰球,造就生机勃勃的世界;关怀温暖人心,同情滋润心灵,慈善造福人类,构建和谐美好的社会。
人类是万物之灵长,慈善乃为人之情怀。
西方的教会倡导慈善,东方的佛教宣扬慈悲为怀,中国自古就有乐善好施的传统。
慈善,在人类社会的发展中发挥着积极的作用。
世界上有富人,他们掌握着巨额的财富;世界上也有穷人,他们的生存很艰难。
这时,富人的慈善,就如雪中送炭,温暖心灵。
比尔·盖茨夫妇的慈善之举,让世界为之感动。
社会上有名人,振臂一呼,应者云集;更多的是凡人,有时陷入困境,自身无法解脱。
这时,名人的慈善,就如旱天甘霖,润泽生命。
电影明星成龙热心慈善事业,造福人民大众。
人世间有强势群体,也有弱势群体。
强势群体“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”,弱势群体才能“鳏寡孤独皆有所养”。
有人生于富庶之乡,辛勤耕耘便可换来丰硕收获;有人生于贫瘠之地,付出与收获总不成比例。
富裕发达地区的人们向老少边穷地区的人们伸出的援助之手,就是社会和谐的桥梁。
“天有不风云”,也许某地去年风调雨顺,今年却遭受旱灾水灾。
如果风调雨顺时的人们对灾民心怀慈善,那么,一旦遭遇灾难,也会“一方有难,八方支援”。
“人有旦夕祸福”,也许某人昨天春风得意,今天却一败涂地。
如果春风得意时对落魄之人多行慈善之事,那么,自己落魄时也许就有人援手相助。
慈善是人类心灵的阳光,慈善没有国界,“寰球同此凉热”。
建设和谐社会,是时代的主旋律。
发展慈善事业,具有重要的不可替代的作用——有利于改善贫苦和困难群体的生存状况、缩小贫富差距、缓解社会矛盾、提升社会凝聚力、增进中华民族的团结与融和。
只有充满友好和爱心的社会,才称得上一个温馨和谐的社会。
慈善之心是一种人文情怀,并非只是富人、名人的专利,只要怀着一颗爱心,怀着一颗对生活感恩的心,对人充满关怀之情,每个人都可以成为慈善家。
洪战辉从11岁起就照料身患精神疾病的父亲,扶养捡来的“妹妹”,12年含辛茹苦,慈善之举感动中国。
富人、名人的慈善之举可以更有力量,但每个人的慈善之心同样可贵。
困境中的“相濡以沫”,多么让人感动!
参与慈善活动是精神追求和道德完善的过程。
国际知名电视制片人靳羽西把“拥有一颗愿意关怀别人的慈善之心并付诸实践”当作自己的人生信条。
她说:“慈善的形式在我看来完全是多种多样的。
”
人人都有慈善之心,社会将会多么和谐,世界将会多么美好。
【简评】
题目揭示主旨,首段开门见山,尾段照应强化,主题集中、突出。
作者从慈善对整个人类社会的和谐以及对中国建设和谐社会的作用着眼,立意高远,表现出作者博大的胸襟和“位卑未敢忘忧国”的社会责任感;“文章合为时而著”,具有强烈的现实意义。
由慈善的重要性与必要性,说到“参与慈善活动是精神追求和道德完善的过程”,慈善人人可为,文意层层深入,体现人文情怀。
文章有个性色彩。
语言饱含感情而又充满哲理,文章既形象生动,又深刻警策。
灵活运用比喻、对偶、引用、排比等修辞手法,表现力强;句式灵活,整散结合,长短相间,灵活多变。
语言简练而准确,生动而文雅。
内容充实,文气充盈。
【练习】
“中国古典诗歌中最根本的东西,就是诗歌中的人文传统、人文关怀。
”在浩如烟海的中国古典诗歌中,有许多作品或表现出对生命的关爱,或表现出对民族的忠贞,或表现出对故土的眷恋,或表现出对亲情的怀念,或表现出对友情的珍爱……这些诗歌都含有巨大的人文内涵和人格魅力。
请以“中国古典诗歌中的人文传统”为话题,自拟标题,自选角度,自选文体,写一篇不少于800字的文章。
【提示】
“中国古典诗歌中最根本的东西,就是诗歌中的人文传统、人文关怀”。
南开大学文学院博士生导师罗宗强教授的这句话切中肯綮。
中国是诗歌的国度,丰富多彩的古典诗歌所蕴涵的人文内涵和人格魅力,对中学生的感情培养、人格塑造,具有十分重要的作用。
以“中国古典诗歌中的人文传统”为话题,不仅具有文化气息,而且充满人文情怀。
作文材料已经提示了5个写作的角度,而后面的省略号告诉我们,还可以有其他的写作
角度,这给了考生很大的自由。
写作时可以“聚焦”于某一方面,也可以写多个方面。
力戒蜻蜓点水,力求深刻蕴藉。