二年级上册识字2《树之歌》

组词：柏油 柏树 部首：木 结构：左右结构
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mián
棉
组词：棉花 棉衣 部首：木 结构：左右结构
shān
杉
组词：水杉 杉木 部首：木 结构：左右结构
guì
桂
组词：桂冠 桂花 部首：木 结构：左右结构
zhuàng
壮
组词：强壮 壮观 部首：士 结构：左右结构
第二课时
一、复习上节课学过的生字
同学们 再见
独特的御寒构造。松柏树的叶一般都缩小呈针形、线形或鳞片形，由于叶片面积小， 因而水分不容易蒸发散失。有的叶片具有厚的角质或蜡质，有的着生有很厚的绒毛。 如取一枚松树的针叶仔细观察一下，就可看到上面密生着白色的绒毛，摸时感觉很 光滑，这些构造都有效地阻止了水分的蒸发。同时，松柏树叶片内水分少，又含松 脂，当气温降低时，可以很快地使细胞液浓度增大，增加糖分和脂肪以便防冻。所 以，虽在冬季，松柏树也不会缺水而干枯，保证了树木的生机永存。
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yáng
杨
组词：杨树 水杨 部首：木 结构：左右结构
tóng
桐
组词：油桐 桐叶 部首：木 结构：左右结构
fēng
枫
组词：枫叶 枫木 部首：木 结构：左右结构
sōng
松
组词：松柏 松果 部首：木 结构：左右结构
bǎi
柏
树木上叶片都有一定的生活期，生活期的长短因植物不同而异。每片树叶达到一 定的年龄就要脱落，松柏树也不例外。它的树叶也是要衰落的，只不过是松柏树的 叶子生活期长，可生活3～5年，脱换时又是互相交替，一般要在新叶发生以后，老 叶才次第枯落，就全树看来好像不落叶一样，所以使人有冬夏常青的感觉。
枫树 秋天叶儿红
2、树 之 歌
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第一课时
一、谈话导入
小朋友们，大家都认识很 多树吗？那么，你们认识了哪 些树呢？哪位小朋友上来说说， 看谁认识得多呢？
好棒，小朋友们都认识了那么多 树呀！今天我们来学习一首儿歌， 里面就有好多树！
二、初读课文，整体感知。
请同学们边听课文朗读边思考，这篇 课文里写了哪些树？
yáng
杨树
róng
榕树
Hale Waihona Puke Baiduú tóng
梧桐树
fēng
枫树
sōng
松树
bǎi
柏树
木棉
huà
桦树
yín
银杏
shān
水杉
guì
金桂
形声字
你还学过哪些 木字旁的字？
杨榕梧桐枫
松柏桦桂
手掌 绿装 耐寒 守北疆 化石 银杏 水杉
三、现在老师要考考小朋友，把生字藏在星星 里，你还认识它们吗？
化桂
梧 疆
桦枫松 柏
桐
装耐 银
守 杉
梧桐 手掌 枫树 松柏 绿装 桦树 耐寒 守北疆 银杏 水杉 化石 桂花
二、课文新授
从文章你看到了哪些树呢？ 用横线划出来。
杨树 高
榕树
壮
梧桐树 叶像手掌
松树 四季常绿
柏树
为什么松树、柏树会四季常青？ 松树、柏树原是寒带和高山生长的树木，由于长期在寒冷的环境中生活，形成了
树高百尺，叶落归根。
比喻事物有一定的归宿。多指客居他乡的 人，终要回到本乡。不论离开多远，多久， 终有一天会回到最根本原始的地方。
树无根不长,人无志不立。
这是千百年来人们从实践中总结出来的真 理。它向世人深刻阐明：树木如果没有根 系不会生长，一个人如果没有志向将会一 事无成！
布置作业
背诵课文和课后三句话
化 梧 疆
桂
桦枫松 柏
桐
装耐 银
守 杉
化 梧 疆
桂
桦枫松 柏
桐
装耐 银
守 杉
huà
化
组词：化学 融化 部首：亻 结构：左右结构
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杨桐枫
松 柏棉
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杉桂
木棉 喜暖在南方
桦树 耐寒守北疆
银杏 活化石
水杉 活化石
金桂 开花满院香
三、读一读，想想它们的意思。
十年树木，百年树人。 树高百尺，叶落归根。 树无根不长,人无志不立。
小朋友们试着动动脑，想一想， 它们是什么意思呢？
十年树木，百年树人。
比喻要使小树成为木料需要很长的时间。 而培养一个人才则需要更多的时间，是个 长久之计，并且十分不容易。