沪教版四年级语文下册《尊严 3》PPT课件

“别看他现在 别看他现在 什么都没有， 什么都没有， 可他百分之百是 个富翁， 个富翁，因为他 有尊严！ 有尊严！”
你是怎么理解这句话的？ 你是怎么理解这句话的？
齐读课文
问题：这个年轻 人是谁？他为什么会 从一无所有到后来拥 有一笔让所有美国人 羡慕的财富？
哈默： 哈默：美国企业界最具传奇 色彩的人物之一， 色彩的人物之一，有人称他是沟 通东西方贸易的“和平使者” 通东西方贸易的“和平使者”， 有人赞他是精通百业的“万能商 有人赞他是精通百业的“ 人”，更有人惊叹他是有魔力的 商业精灵” 阿曼德·哈默 哈默， “商业精灵”。阿曼德 哈默，他 曾受到列宁的亲切接见； 曾受到列宁的亲切接见；与赫鲁 晓夫、勃列日涅夫建立了友谊； 晓夫、勃列日涅夫建立了友谊； 与利比亚国王是莫逆之交；与美 与利比亚国王是莫逆之交； 国总统罗斯福、艾森豪威尔、 国总统罗斯福、艾森豪威尔、肯 尼迪、尼克松都有密切联系； 尼迪、尼克松都有密切联系；邓 小平曾亲自邀请他到中国访 问……
其实，在我们的日常生活中， 也பைடு நூலகம்遇到这样那样的问题，我们又 是如何选择呢？我请大家读一读下 面的小故事：
选 择
的林林和好朋友一起上街买东西。突然，他 们被一阵锣鼓声吸引了。林林拉着朋友的的 手来到人群里，想看一看究竟。还没等他们 挤进人群，却被一位商人模样的人拦住了去 路。 “小朋友，你想有许多钱吗？”中年商 人低声问道。林林不假思索的说：“当然 了!”“那我给你一个赚钱的机会，看你长的文 文静静,
沪教版四年级语文下册第八单元
尊 严
？
生字学习
尊（zūn)(尊严) 沃（wò）(沃土) 呈（chéng)(呈现) 善（shàn)(善良) chéng) shàn) 款（kuǎn)(款待) 例（lì）(例子) 瘦（shòu)(瘦小) 喉（hóu）(喉舌)
僵（jiāng）（僵硬） 配（pèi）（许配） 惫（bèi）（疲惫） 堪（kān）（堪称） 杰（jié）（杰出） 捶（chuí）（捶背）
名 人 名 言：
▲要人敬者，必先自敬。 ——陶行知 要人敬者，必先自敬。 陶行知 对人来说，最最重要的东西是尊严。 ▲对人来说，最最重要的东西是尊严。 ——普列姆昌德 普列姆昌德 我们的尊严不在于我们做什么， ▲我们的尊严不在于我们做什么，而在于我们 懂得什么。 ——桑塔亚那 懂得什么。 桑塔亚那 不要让一个人去守卫他的尊严， ▲不要让一个人去守卫他的尊严，而应让他的 尊严来守卫他。 ——爱默生 尊严来守卫他。 爱默生 人的尊严可以用一句话来概括： ▲人的尊严可以用一句话来概括：即他的信念 ......它比金钱、地位、权势，甚至比生命都更 它比金钱、 它比金钱 地位、权势， 有价值。 ——海卡尔 有价值。 海卡尔
☆初读课文
1.自由朗读课文，思考：课文主 要讲了一件什么事情？ 2.快速浏览课文，想一想，表现 这个年轻人尊严的是哪一部分？ （看看作者通过什么写作方法来表 现年轻人尊严的？）
理解课文内容， 找出年轻人与杰克逊 大叔的三次对话，并 用笔在书中标注出来。
分析三次对话，探究问题： １.通过三次对话这年轻人给你留下了 什么印象？ ２.杰克逊大叔怎么知道年轻人将会是 个百万富翁？
一个阳光明媚的星期天早晨，上三年级
是一名学习很好的孩子。只要你上台说，吃 了我们厂出产的‘健脑灵’片学习才好的， 我就给你一百元钱?”“可是我没吃过这种药啊！ 我该怎么办？”。林林为难地问旁边的朋友。 同学们，假如你就是林林的朋友，你来 帮助一下林林该怎么选择，并说出你的理由。