细节描写作文公开课完美版 ppt课件

B、我吃完早餐走出宿舍，校园依旧那么美丽。 画似的风景一下子映入了我的眼眸，和煦太阳爬 上了半山腰向大地洒下了丝丝温暖的阳光像是母 亲伸出双臂拥抱儿女一让慈祥和蔼可亲，绵绵的 微风萦绕在我的脸庞。停留在那几棵茂密树上的 鸟儿这时敞开歌喉唱起了那久违而又动听的歌声， 向是在欢迎我而精心准备似的。我吸了一下新鲜 的的空气，快步的朝教学楼走去。
业 作
中午放学后，我最后一 个人离开教室。突然，我 看见讲台边有一个MP3……
请在此场景下写一篇细 节描写的小片段（300字左 右）
细节来源于生活, 要用慧眼去观察生活万象; 细节来源于心灵 , 要用心灵去触摸大千世界!
比较品读，感悟方法 环境描写
A 、我吃完早餐走出宿舍，校园依旧那么美丽。 我吸了一下新鲜的的空气，快步的朝教学楼走去。
比较品读，感悟方法 心理描写
A 、她生气极了，浑身颤抖，脸色 铁青，怒睁杏目，指着他的鼻子骂 道：“你真是一个懦夫！”
B、她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青， 但她还是在不断地告诫自己：不不要要生生气气！！ 不不要要失失态态！！不不要要骂骂人人！！最最终终她她实实在在是是忍忍 不不住住了了，于是怒睁杏目，用手指着他的 鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”
神态描写+心理描写
我扯过试卷，把它反躺在桌上。 我用有点颤抖的手去掀试卷，一个 鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的 手一抖，试卷又合上了。我一咬牙， 把手伸到试卷底下，用力一翻，随 着“啪”的一声，我看到了我的分 数──48，可怜的“48”，我“唉” 的一声便瘫在了桌上。
动作描写
她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶， 慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小 嘴，又迅速合上，极小幅度的嚼着食物， 还不停地用餐巾纸擦拭嘴角的余油。
我好像看见满试卷鲜红的叉组
成一张巨大的网向我卷来，使我
不得动弹，不能呼吸。我又仿佛
看到了老师满面的怒容，仿佛听
到了父母悲伤的叹息声和旁人的
嘲笑声。
巧用修辞
天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风， 风吹到身上，不由自主得打颤。教 室里静悄悄的，只听见沙沙的发试 卷的声音，看着同桌哭丧的脸，我 不由得心里也直打鼓。
滴水见精神，细节添神韵 ——记叙文细节描写
（鲁智深 ）寻思道：“俺只指望痛打 这厮一顿，不想三拳真个打死了他。 洒家须吃官司，又没人送饭，不如及 早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠户 道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。” 一头骂，一头大踏步去了。街坊邻居 并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。
——《水浒传》
（ 母亲 ）扑过来抓住我的手，忍住 哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿 活，好好儿活......”
祥子 ——《骆驼祥子》
细节描写
指文学作品中对人物（动作、语言、 神态、心理、外貌）、自然景观、场面 气氛、重要物件等进行细致的描写。
即把细小事物，如一个动作、一种 表情、一个特点用特写镜头将其放大， 通过准确、生动、细致的描绘，使读者 “如见其人”“如睹其物” ，刻画人 物性格,揭示文章主旨。
Leabharlann Baidu
温馨提示：
环境渲染
至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄
不过那些老油子们。知道这个短处， 他干脆不大到“车口儿”上去；哪里没 车，他放在哪里。在这僻静的地点， 他可以从容的讲价，而且有时候不肯 要价，只说声：“坐上吧，瞧着给!” 他的样子是那么诚实，脸上是那么简 单可爱，人们好像只好信任他，不敢 想这个傻大个子是会敲人的。
围绕中心，恰当选点 细化描写、延长过程
语文课开始了，老师 把批好的试卷发了下来， 我紧张极了，害怕极了。
试卷正在往下发。在老师的口中， 我久久没有听到我的名字，我的心怦 怦乱跳，只觉得耳朵发热，脸上火辣 辣的，手心冒出一片片的冷汗，心乱 如麻，如坐针毡。我希望能有奇迹出 现：或许是老师把我的卷子排错了位 置呢？再或者是将我的卷子漏掉了呢？ 也许，也许这只是一场虚假的梦......
A 、他留给人的总印象是失调、崎岖、平庸， 甚至粗鄙。。
B、长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了 皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇 有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的 树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫 一样堆存额头上。不管从哪个角度看，你都 能见到热带森林般茂密的须发。
——茨威格《列夫·托尔斯泰》
Word教程：
Excel教程：
资料下载：
PPT课件下载：
范文下载：
试卷下载：
教案下载： PPT论坛：
什么是细节描写？ 细节描写是指作品中对一些富 有艺术表现力的细小事物、人物 的某些细微的举止行动，以及景 物片段等的具体细腻的描写。
比较品读，感悟方法 动作描写
A 、只见他很艰难地爬过铁道，买来几个桔 子。我的眼泪很快流下来了，爸爸真是太好 了，看着爸爸的背影，我的眼泪又来了。
B、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深
青布棉袍，蹒跚地走到走铁道边，慢慢探身探下去，
尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，
就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；
他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时
我看见他的背影，我的泪很快地流下来
了。
———朱自清《背影》
比较品读，感悟方法
外貌描写
——《秋天的怀念》
学习目标
1 理解什么是细节描写。
2 学会运用细节描写刻画鲜活 的人物，提高写作水平。
3 养成观察的习惯，发现生活中
的细节之美，从而激发写作兴
趣。
PPT模板下载： 行业PPT模板：
节日PPT模板：
PPT素材下载：
PPT背景图片： PPT图表下载：
优秀PPT下载： PPT教程：
他见菜端齐后，便忙提起筷，端起大 碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼 的往嘴里送。又掺合了汤水，撑得 两腮鼓鼓的，还有一粒米挂在嘴角上。
笔 练
描写一段从开口吃 到闭口擦的过程，抓 住细节，发挥想象。
寄语： 小事成就大事，细节成就完 美
一滴水中能见太阳 希望同学们能关注细节，不 只在学习中，也在生活中！
细节描写不是将文章中每一处都写 得“细”，它必须为展示人物的精神 风貌和深化文章的主旨服务，因此必 须抓住能够展示人物精神风貌和深化 文章主旨的关键环节。 这样，才能详 略得当，突出中心，切合题意。
学习目标：
1、理解什么是细节描写 2、学会运用细节描写刻画 鲜活 的人物，提高写作水平 3、养成观察的习惯，发现生活 中的细节之美，从而激发写作兴 趣，学会热爱生活