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专题15 短文改错1. It was really a nice experience. If you’d like to make trip to our city some day...【错因分析】有些考生认为，experience可以作不可数名词，前面不用不定冠词，于是误将a nice experience 中的不定冠词a去掉。
【试题解析】experience前面有形容词nice修饰，故不能去掉a，而make a trip to...是英语中的固定搭配，意为＂去某地旅行＂。
【参考答案】在trip前加a。
2. His boss wanted to fire him if he didn’t start coming on time, so he went to the doctor for a help. The doctorgave him some...【错因分析】容易将第一个the改为a。
有些考生认为，在文章中，doctor在此为第一次出现，前面用不定冠词，结果误改答案。
【试题解析】其实，go to the/a doctor都可以，因此没有必要去改它。
而help既可作可数名词，表示＂提供帮助的人或物＂，也可作不可数名词，表示抽象的概念＂帮助＂。
此处指工人找医生帮忙，help为抽象概念，前面不用冠词，所以要将a help中的a去掉。
【参考答案】将a help中的a去掉。
英语中冠词只有三个，只能从以下几个方向出题：1）不定冠词a和an互改；2）不定冠词a或an和定冠词the互改；3）根据需要增删冠词。
如：1. As everyone knows, it’s famous mountain with all kinds of plants and animals. （famous前加a）2. We may be one family and live under a same roof, but...（a改为the）3. On Thursday I will have to decide what I want to doover a weekend.（a改为the）4. I hope you’ve had pleasant journey home （had后加a）We are planning a small party for the next Sunday. There, Katia...【解析】the next Sunday意为＂第二周星期六＂，next Sunday意为＂下周星期六＂。
2020年高考英语试题分类汇编短文改错(全解析)After five years away from my hometown。
I find that the neighborhood I used to live in has changed a lot。
The Sichuan Restaurant and the old fish shop across the street from our middle school are gone。
Now there is a park that has a small river running through it。
The XXX Road has been moved out of the city。
and a sports center has been built in its place。
The market at the corner of XXX。
XXX next to our middle school is still there.Hi。
Susan.I’m sorry that XXX to give it back to you be fore four in the afternoon。
but I was held up on my way back。
Just before I turned the corner onto Park Street。
I happened to see an accident。
A little girl was hurt and herXXX in the boat with them。
The first man got over his shock and politely said to the angel。
"I've suffered from back pain for years。
2020年高考英语全国卷1解析一、阅读理解部分1. 文章分析本部分共有四篇文章，分别涉及环境保护、儿童教育、健康饮食和旅行安全等不同主题。
文章内容紧抠当前社会热点和日常生活，涵盖了多个话题，适合考生在平时的学习和生活中多方面积累阅读素材。
2. 题目解析在阅读理解部分的题目中，涉及到了细节理解、推理判断、作者观点等多种题型。
对于考生而言，需在平时的学习中注意积累阅读理解技巧，并注重平时的英语阅读能力的提高。
3. 解题技巧总结考生在做阅读理解题时，需要注意对文章内容的整体把握，了解文章的中心思想，抓住文章的关键信息；同时要注重题目中的关键词，将问题正确理解，谨慎答题，避免主观臆断。
二、完形填空部分1. 文章分析本部分的文章为一篇记叙文，通过一次家庭旅行的经历，展现了家人之间的温馨与关怀。
文章情节紧凑，故事情节生动有趣，能够引起考生的共鸣。
2. 题目解析完形填空部分的题目主要考察考生的词汇理解能力、语法搭配能力以及篇章结构的把握能力。
考生在做这部分题目时，需要通盘考虑上下文的语境，正确理解句子的逻辑关系。
3. 解题技巧总结做完形填空题时，考生应该先通读考试文章，了解全文的大意，然后再依据文章的语境和情节，逐句理解，逐步填写空格。
在填写时要注意上下文的逻辑关系，尤其是对一些常见短语和固定搭配的理解和掌握。
三、阅读表达和短文改错部分1. 阅读表达部分阅读表达主要考察考生对文章中细节的准确把握，以及对文章主旨的理解能力。
考生在平时需要多读一些文章，并进行精读和泛读，以提高自己的阅读理解水平。
2. 短文改错部分短文改错部分主要考察考生对语言规范的掌握能力和对语法知识的应用能力。
考生在平时的学习中，需要注重对英语语法知识的系统学习和掌握，提高自己的语言表达能力。
四、书面表达部分1. 文章分析书面表达部分的题目通常包括命题作文和情景作文两种形式。
命题作文要求考生根据所给的题目要求进行写作，情景作文要求考生通过所给的情景进行表达。
高考英语短文改错形容词和副词的考点高考英语短文改错考点解析-形容词与副词一、考点规律分析短文改错对形容词与副词的考查主要涉及形容词和副词比较等级的误用（尤其是在本身已是比较级的词前误加more）、形容词与副词的混用（如修饰动词时误用形容词或修饰名词时误用副词）等，另外，用作表语时该用形容词的却误用了名词、简短副词（如in，down 等）的误加与漏用、涉及形容词搭配的as…as结构、how 与what 的混用等也是常考的考点。
形容词的用法：（一）概念：形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征做定语的形容词一般放在名词前面。
但以a开头的表语形容词：afraid， asleep, awake，alone等如果做定语要后置。
（二）形容词的种类1. 品质形容词：英语中大量形容词属于这一类，他们表示人或物的品质，如：The play was boring. 那出戏很枯燥乏味。
You have an honest face. 你有一张诚实的脸。
2. 颜色形容词有少数表示颜色的形容词，如：She had on a blue coat. 她穿了一件蓝色的外套。
3. -ing 形容词：有大量现在分词正在或已经变为形容词，它们通常修饰事物。
如：exciting, encouraging…4. –ed形容词：它们是由它们的过去分词变过来的，一般有被动意义，通常表示人的状态。
She looked tired.5. 合成形容词： warm-hearted 热心的， heart-breaking 令人心碎的（三）形容词的用法：常用作定语、表语和补足语，有时也做状语。
形容词在句中的位置：有的形容词放在被修饰的名词之前，称为前置形容词；少数形容词放在被修饰的名词之后，称为后置形容词。
副词的用法：（一）概念：用以修饰动词、形容词或其他副词的词叫做副词。
例如： not（不），here（这里），now（现在）。
不少副词同时也可用作介词或其它词类。
2020英语短文改错万能公式高考短文改错题具有“高起点、低落点”的特点，对学生的语言感觉和语言能力要求较高，但改正的错误往往比较简单。
很多学生做不好改错题不是因为没有掌握这些语法知识，而是不能通过语感找出错误。
所以培养学生有意识地去注意一些高考短文改错的常考点非常重要。
接下来是小编为大家整理的2020英语短文改错万能公式，希望大家喜欢!2020英语短文改错万能公式一(一)见到谓语找主语，主谓一致找状语见到名词想多数，可不可数要记牢见到平行看结构，形式功能要对称见到代词找指代，指代通常不合理带宾语必带to，不带宾语不带to小小of常抓的点，of前名词adj最高级比较级不修饰比较级,最高级不修饰最高级(二)谓与非谓经常混谓语句中就一个其余动词非谓语常见形式有三种v-ing ,v-ed和to do主谓通常v-ing动宾通常v-ed现在分词表主动过去分词表被动目的要用不定式by前有过去分词相拥by后有动名词后抱介词后跟动名词时态基点要搞清现在还是过去时(三)规则是说谎lie不规则是躺 lie lay躺过就下蛋 lay laidlied lied lain laid下蛋不规则2020英语短文改错万能公式二一、错误以改动最少为原则这是指每行最多只能改动一处，即在一个词上进行改动。
可以是增词、减词、改词，但无论是何种改动，只能是增加一词，减少一词或把一个词改成另一个词。
没有错误的一行只需打勾表明正确而无需改动。
二、实词以改变形式为原则在改错中，实词的处理一般只是改变它的形式，而不能改变其词义也不能改换成另一个实词，更不能随便给添删。
例如：1.Would you mind do me a favour?[析]此处考查mind后面应该跟动词的V-ing形式。
但有些学生把mind给删去了，使原句成为Would you do me a favour? 这样改虽然纠正了语法错误，但是句子的语气却变得很不委婉，故不是正确答案。
（一）解题步骤1. 浏览全文，掌握大意要求考生把握全篇主旨，弄清上下文逻辑关系。
有时孤立地分析某个句子，其结构正确、语意通顺，但联系上下文，会发现有不合逻辑的地方。
阅读时，如有明显的错误可随手改正。
2. 分句阅读，逐行找错在读懂文章之后，要逐句分开。
分析在词法、句法、行文逻辑等方面是否有错。
要做到逐行分析，不可遗漏，句与句之间要注意连词的使用，具体做到以下几点：1)注意整篇文章的语态与时态前后是否一致。
2)名词的数与格，名词前该不该用冠词，用什么冠词。
3)习语结构搭配是否完整，有无缺少或多了介词、副词的现象。
4)非谓语动词（不定式、分词、动名词）的运用是否正确。
5)连词与关系代（副）词用法是否贴切。
名词性从句、定语从句、状语从句等的结构与用法。
6)代词用法与结构是否正确。
人称代词、物主代词以及it作形式主语或形式宾语等的用法。
7)形容词、副词的比较级、最高级是否混用。
短文改错口诀：短文改错要做好，常见类型应记牢。
名词爱考"数"与"格"，冠词在前"错"、"多"、"少"。
动词时态和语态，非谓搭配莫错了。
连、代、形、副错一样，多是故意来混淆。
介词多半考搭配，多、漏、误用想周到。
句法涉及到"一致"，从句多考关系词。
词法句法均未错，逻辑推理去寻找。
由易到难, 各个击破纠错要从最简单、最熟悉的项目入手, 先从语法的角度入手, 再从逻辑方面考虑, 最后推敲难题。
检查核对，注意方法再浏览改后的全文，看全篇是否语意通顺，注意无错行一般是一行。
要按照绝对规范的要求去答题。
（二）错误形式与改法改词（5—6个）：在文中该词下面划横线；在题号后横线上写出要改的词。
错词占一半以上, 常见的是语法错误和搭配错误。
添词（1—2个）：在文中标上添词符号（∧）；在题号后横线上写出要添的词。
漏掉的往往是冠词、介词、连词等虚词, 与前后词的搭配有关。
第四讲特殊句式-- 祈使句、省略句、强调句、倒装句一、改正下列句子中的唯一错误：1.It is your valuable guidance which has enabled me to go around the city without any trouble.【答案】(强调句）which改为that【解析】句意：正是你的宝贵指导使我毫无困难地游览了这座城市。
句中强调主语"your valuable guidance"。
2.It was a year ago when Joshua got a bike, and he rode it every day.【答案】(强调句）when改为that【解析】句意：正是在一年以前Joshua获得了一辆自行车，并且他天都骑着这辆自行车。
这是一个强调句，句中强调了时间状语"a year ago",故把when改为that。
3.Was it in the lake where Mary was saved by a soldier?【答案】(强调句）where改为that【解析】此处强调的是句子的地点状语"in the lake",是强调句的一般疑问句句型："Was it+被强调部分+that/who+句子的其他部分？”故把where改为that4.It is not how much we learn but how much love we put into what we do which benefits our work most.【答案】(强调句）which改为that【解析】此处表示重要的不是我们学到了多少，而是我们在工作中投入了多少爱对我们的工作最有用。
本句考查强调句，强调句型基本结构：It is/was+被强调部分+that/who+句子的其他部分，本句是对not how much we learn but how much love we put into what we do 的强调，故把which 改为that。
2020年高考英语短文改错解题万能公式一、短文改错万能公式1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点，常见动词错误类型有：①一般现在时与一般过去时错用;②and前后动词时态不一致;③主谓不一致;④缺少动词,特别是be动词;⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。
2.名词的常见错误：单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。
3.连词错误：连词包括关系代词、副词，并列连词and/or/but等。
关于连词，一般考查从句关系：who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。
4.冠词错误：误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);误用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠词或少冠词)5.形容词和副词错误：系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。
6.代词错误：代词的主格和宾格(I/me;he/him;she/her;we/us they/them)错误;反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。
7.非谓语动词的常见错误：不定式、动名词作主语、宾语时;and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。
8.介词错误：词组中的介词误用;介词意思理解偏差;介词的多用或少用二、短文改错解答口诀动词形，名词数;注意形和副;非谓动词细辨别;习惯用法要记住;句子成分多分析;逻辑错误须关注。
1.动词形主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。
例如：My favourite sport is football. I was member of our school football team. Now my picture and prize is hanging in the library. (are)上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。
1 2020年高考英语全国卷短文改错答案详解及考点分布规律总结 一. 短文改错试题及答案详解 (一) 2020年高考英语全国卷I语法填空及答案详解 （全国卷I适用地区：安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南） 请看试题： 第一节 短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分） 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。 删除：把多余的词用斜线（\）划掉。 修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。 注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词； 2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。 Today I tried cooking a simply dish myself. I like eating frying tomatoes with eggs, and I thought it must to be easy to cook. My mom told me how to preparing it. First I cut the tomatoes into pieces but put them aside. Next I broke the eggs into a bowl and beat them quickly with chopstick. After that I poured oil into a pan and turned off the stove. I waited patiently unless the oil was hot. Then I put the tomatoes and the beaten eggs into pan together. ＂Not that way，＂my mom tried to stop us but failed. She was right. It didn’t tum out as I had wished.
请看译文： 今天我试着自己做了一道简单的菜。我喜欢吃西红柿炒鸡蛋，并且我认为它一定很容易做。我妈妈告诉我怎么做。我先把西红柿切成块，放在一边。接着，我把鸡蛋打开放到碗里，用筷子快速地搅拌起来。然后我把油倒进锅里，打开炉火。我耐心地等着,直到油热了。然后我把西红柿和打好的鸡蛋一起放进锅里。”不是那样的，”我妈妈试图阻止我，但是失败了。她是对的。结果不像我希望的那样。
请看答案及详解：
Today I tried cooking a ssiimplymple dish myself. I like eating fryingfried tomatoes with eggs, and I thought it must to be easy to cook. My mom told me how to preparingprepare it. First I cut the tomatoes into pieces butand put them aside. Next I broke the eggs into a bowl and beat them quickly with chopstickchopsticks. After that I poured oil into a pan and turned offon the stove, 2
I waited patiently unlessuntil/till the oil was hot. Then I put the tomatoes and the beaten eggs into the pan together. “Not that way,” my mom tried to stop usme but failed. She was right. It didn't tum out as I had wished. 解析： 这是一篇记叙文。文章主要讲述了作者做西红柿炒鸡蛋的过程。 第一处：simply –simple 考查形容词和副词的误用。句意:今天我试着自己做了一道简单的菜。修饰后面的名词dish, 应用形容词作定语，故将simply改为simple。 第二处：frying—fried 考查非谓语动词的误用。句意：我喜欢吃西红柿炒鸡蛋。动词fry与tomatoes之间是动宾关系，所以此处应用过去分词作定语，故将frying改为fried。 第三处：去掉must后的to 考查情态动词用法错误。句意：并且我认为它一定很简单。must是情态动词，后接动词原形，to多余，故将to去掉。 第四处：preparing—prepare 考查非谓语动词的误用。句意：我妈妈告诉我如何准备这道菜。分析句子可知，“how+to do” 是“疑问词+不定式”结构,作told的宾语，to是不定式符号，后应接动词原形。
第五处：but--and考查并列连词误用。句意:首先,我把西红柿切碎,然后把它们放到一边。前后是承接关系,而不是转折关系,故将but改为and。 第六处：chopstick—chopsticks 考查名词单复数误用。句意：下一步我把鸡蛋打到一个碗里，然后用筷子快速搅拌。chopstick是可数名词，根据常识,使用筷子时,一般是一双，通常以复数形式出现，故将chopstick改为chopsticks。
第七处：off--on考查动词短语中介词误用。句意：之后我把油倒进一个平底锅，然后开火。根据常识可知，把油倒进锅里后应是打开炉子，而不是关掉炉子，所以此处应使用短语turn on打开。而turn off表示“关掉”。
第八处： unless--until/till考查连词误用。句意:我耐心地等着,直到油热了。故应将unless改为 until或者till，表示“直到”。而unless表示“如果不，除非”。 第九处：在pan之前加the 考查冠词遗漏。句意：然后我把西红柿和打好的鸡蛋一起放进平底锅。此处特指上文提到的pan，所以其前应加定冠词the。 第十处：us—me 考查代词指代错误。句意：“不是那样。”我的妈妈尽力阻止我，但是失败了。根据上文可知,只有“我”一个人做饭，妈妈尽力阻止“我”，应使用第一人称单数的宾格，故将us改为me。 3
（二）2020年高考英语全国卷II短文改错试题及答案详解 （全国卷II适用地区：重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、海南） 请看试题： 第一节 短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分） Thank you for your letter, what really made me happy. I’m glad to know that you’ve come China to learn kung fu in a school in my hometown. I’m surely you’ll have a good time. Actually, I start to learn kung fu when I was seven years old, for I have long been out of practice. Luckily, I will go home in two weeks for summer vacations. Then I can spare some time to learn it again, such that we can practice together on every day. Best of luck with yours learning kung fu in China. See you sooner. 请看译文： 谢谢你的来信，这真的令我很高兴。我很高兴知道你为了在我家乡的一所学校学习功夫来中国。我相信你一定会玩得很开心。其实，我七岁的时候就开始学功夫了，但是我已经很久没有练习了。幸运的是，两周后我将回家度假。然后我可以抽出一些时间再学一次，这样我们就可以每天一起练习了。祝你在中国学习功夫好运。再见。 请看答案及详解：
Thank you for your letter, whatwhich really made me happy. I’m glad to know that you’ve come to China to learn kung fu in a school in my hometown. I’m surelysure you’ll have a good time. Actually, I startstarted to learn kung fu when I was seven years old, butfor/yet I have long been out of practice. Luckily, I will go home in two weeks for summer vacationsvacation. Then I can spare some time to learn it again, suchso that we can practice together on every 4
day. Best of luck with yoursyour/you learning kung fu in China. See you soonersoon. 解析： 第一处： what→ which 考查非限制性定语从句引导词误用。先行词是 your letter在定语从句中作主语,而且是非限制性定语从句，因此要用关系代词 which。 第二处: come后加 to 考查介词遗漏。 come to+地点,意为“来到某处”。 第三处: surely→ sure 考查形容词和副词的误用。句意为“我确信你一定会玩得很开心。”根据前面的系动词am可知,此处应该接形容词,作表语，因此将 surely改为sure。 第四处: start→ started 考查时态错误。 根据时间状语从句 when I was seven years old,可知此处讲述的是发生在过去的事情,因此用一般过去时。 第五处for→ but/yet 考查并列连词误用。“我七岁的时候就开始学功夫了”和“我已经很久没有练习了”是转折关系,因此将for改为but或yet。 第六处: vacations→ vacation考查名词单复数误用。句意为“我将在两周后回家过暑假” ,此处指今年的暑假,因此用单数形式。 第七处: such→ so: 考查状语从句引导词误用。句意“然后我可以抽出一些时间再学一次，这样我们就可以每天一起练习了。”so that引导目的状语从句，表示“以便，为了”。 第八处: 去掉on 考查介词多余。 every day意为“每天”,作时间状语,其前不用介词。 第九处yours→ your/you考查代词误用。learning kung fu是动名词短语作介词with的宾语，作宾语的动名词前可以用人称代词的宾格形式或形容词性物主代词作其逻辑主语,构成动名词的复合结构,因此将 yours改为your或you。 第十处: sooner-soon 考查副词比较等级误用。see you soon是固定结构,意为“再见”,不含比较之意，因此将sooner改为soon。 （三）2020年高考英语全国卷III短文改错试题及答案详解
