培训内容和过程1、根据本校实际开展 “识字写字研讨”“阅读教学研讨”、“习作课研讨”、“复习课研讨”等校本教研培训和课堂教学培训。2、讨论制订校本教研培训计划。3、安排各年级老师上课时间。4、进行五年级作文研讨。培训效果提高教师的业务素质和
校本研修活动记录研修主题如何加强师德师风建设主讲人研修地点会议室学时4研修形式专题讲座研修内容如何加强师风师德建设什么是师德师风所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦
学校安全教育校本教研活动记录 《与安全同行》说课设计 xxxx 我说课的内容是八年级安全教育： 《与安全同行》 一、课题产生的背景 我们学校为孩子们提供了广阔的活动空间，学生活泼好动，常爱打闹，有的同学还爱搞恶作剧，学校和老师虽三令五申，仍
校本教研活动记录 萧县酒店乡何寨学校 2016年9月 萧县何寨学校校本教研活动记录 萧县何寨学校语文教研组印制 20 16 至20 17学年度第___ 学期 萧县何寨学校语文教研组印制 萧县何寨学校校本教研活动记录 20 16 至 20 1
校本教研活动记录教研组名称：白马学校综合教研组 教研组长：王佳良记录人：周文远 2016.4.19活动 地点白马 小学 主持 人 周文 远 王佳良周文远李晓阳 胡建波何文喜张文娟 数学在生活中的运用 通过引导学生能根据生活 实际灵活运用数学
本文记录了三次重要的教研活动及其反思。首次活动聚焦于新教师的成长，讨论了如何帮助新教师在工作岗位上快速进步，强调了教学经验积累的重要性，并提出了教师专业成长的目标和动力。第二次活动针对提高学生计算的正确率，教师们分享了各自的教学方法和经验，
校本教研活动记录模板 校本教研活动记录 参加人员:XXX、XXX、XXX 活动背景： XX年10月22日，小店学区全体教师来到小店中心学校观摩教学工作。上午，语文学科的老师听了邢清亮老师执教的二年级下册第二单元的《雷锋叔叔，你在哪里》一课，
至德小学校本学习记录2013年013年9月5日地点行政办公室学习内容如何提高课堂教学质量参加人员全体教师活动记录一、主持人讲解删繁就简，标新立异新的课改教材在内容编排上进行了诸多的改进，而教师因受传统教材和教学模式的影响，在教学中往往摆脱不
学校安全教育校本教研活动记录 《与安全同行》说课设计 袁英才 我说课的内容是八年级安全教育：《与安全同行》 一、课题产生的背景 我们学校为孩子们提供了广阔的活动空间，学生活泼好动，常爱打闹，有的同学还爱搞恶作剧，学校和老师虽三令五申，仍避免
老师们刚才结合自己的课堂谈了在什么情况下采用小组交流，我认为谈得很好，确实在当学生解决问题多样化时；当学生用现有的基础知识还不能对自己的猜想做出解释时；当学生独立思考遇到困难时，设立合作很有必要。小组合作学习是新课程理念下学生学习的重要方式
小学校本教研活动记录 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT- 校本教研活动记录 活动主题；骨干教师专业引领（教养小学生的综合素养） 活动时间： 地点：办公室 活动方式：自主实践、协助研究 活动流程：
3.合理选用教学方法和手段，为学生表达交流与合作创造条件和机会，教学媒体的运用合理，实用性强。4.密切联系学生生活和思想实际及社会现实，思想教育有针对性和实效性。教学程序设计层次分明，合理有序，结构紧凑。5.注重鼓励性评价，对学生的积极参与
小学数学组校本教研活动记录 崖湾小学数学组校本教研活动记录 [活动主题]：加强预习指导、提高课堂教学效率 [教研组名称]：小学数学组 [活动时间]：2016年9月9日 [地点]：一年级教室 [学科]：数学 [年级]：一年级 [课题]：两位数
校本教研活动记录 活动主题；骨干教师专业引领（教养小学生的综合素养） 活动时间： 地点：办公室 活动方式：自主实践、协助研究 活动流程：活动背景介绍→做课人说课→授课、观课→ 议课→生成课、提出要求 活动准备：由张胜先老师上一节示范引领课。
校本教研活动记录教研组名称：理化教研组学校教研组长：记录人：活动时间活动地点组办公室主持人参加人员全组成员活动主题高效课堂中指导学生有效开展合作学习的策略研究预计要达到的通过研讨，在如何有效指导学生开展合作学习方面形成共识，掌握常见方法。目
2010——2011学年度第一学期2010——2011学年度第一学期2010——2011学年度第二学期2010——2011学年度第二学期2011——2012学年度第一学期2011——2012学年度第一学期小学校本教研活动记录录2011——2
