人教版八上道德与法治第一课 第一框 我与社会(共34张PPT)

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部编本人教版八年级道德与法治上册第一单元第一课第一框我与社会

人教版八年级上册道德与法治第一课第一框：我与社会-课件解析

我与社会【教学目标】情感、态度与价值观目标1.根据生活经验，感受社会生活的丰富多彩。2.理解个人与社会的关系，初步培养学生积极融入社会的意识。3.体味随着自身的成长，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。能力目标1.提高适应社会、参与

第一课 第一框 我与社会课件 .PPT

第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第1课时我与社会1教学分析知识目标初步形成交往与沟通的能力，从而顺利适应社会生活能力目标认识到自身发展与社会的关系，初步认识和理解社会的复杂性情感态度与增进热爱社会的情感，更好地与父母、老师、同学和社

新课讲解几种主要的社会关系从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关 系分为不同是的类型。从社会关系建立的基础可 以分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。新课讲解（1）血缘关系以血亲或

几种主要的社会关系:1.血缘关系 2.地缘关系 3.业缘关系血缘关系：是由于婚姻或生育而形成的人与人之 间的关系，如家庭、家族成员之间的关系和亲戚 关系。 地缘关系：是由于地域上的

人教版八年级上册道德与法治第一课第一框《我与社会》【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、单选题1. “世界是一棵树，人是它的果实。”这一谚语告诉我们（）① 个人是社会中的人，个

2017秋人教版道德与法治八年级上册第一课第1框《我与社会》教案1教学目标认识到自身发展与社会的关系2学情分析初步形成交往与沟通的能力，更好地与父母、老师、同学和社会上的其他人交往，从而顺利适应社会生活3重点难点培养学生人际交往、合作及融入

随着身体的成长、智力的发展、能力的提高， 我们的生活空间不断延展，我们会与越来越多 的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、 认识越来越深刻。.12思考 问：自己参与了哪些社会关系

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第一单元 走进社会生活第一课 丰富的社会生活第一框 我与社会目 录CONTENTS1 学习目标 3 新课讲解 5 当堂小练 7 布置作业2 新课导入 4 课堂小结 6 拓展与延伸学

②我们会更加关注社区治理，并献计献 策；会更加关心国家发展，或为之自豪， 或准备为之分忧。相信同学们对“自给自足”这个词都能理解， 请思考：1、现代社会，能够做到“自给自足”吗？2

八上第一单元第一框我与社会一、课程标准：关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。知道责任的社会基础；积极参与公共生活。二、学情分析：八年级学生已经具备参与社会生活的基本经验，能够初步认识到自身发展和参与社会生活之间的关系

《第一课一框我与社会》学业纸备课教师：主备人：教研组：使用时间：3、正确认识个人与社会的关系情境导入：小明的一天，通过小明一天的活动，你感受到了什么？感受社会生活

❖鲁滨逊说过：“我什么东西都可以 做出来。”不过他马上还补充了一 个条件：“只要我有工具”。他在孤岛上生存的知识、技能、依 赖的火枪工具都是在社会中得来的， 像他这样极端的例子都不

第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第1课时我与社会1教学分析【重点难点】教学重点：让学生认识到自身发展与社会的关系，初步认识和理解社会的复杂性。教学难点：培养学生人际交往、合作及融入社会的能力。2教学过程一、导入新课(展示图片)情景剧

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