b探索: 你发现了什么?2 直 接 总面积= (a+b) ； 法一 求 间 接 总面积= a2+ ab+ ab+ b2. 法二 求aa 图1—6b公式: (a+b)2= a2+ 2ab + b2.动脑筋想一想完全平方公式的证明 (a+b)2
完全平方公式课件ppt教学目标使学生理解完全平方公式,掌握完全平方公式的结构特 征 ,并会用这两个公式进行计算.重点、难点、关键重点 .完全平方公式的结构特征及公式直接运用 难点 .对公式中字母a,b的广泛含义的理解 与正确应用 .复习提问
你有何收获？ 你有何收获？本节小结1、 回顾完全平方公式及其特点。 、 回顾完全平方公式及其特点。 2、 公式中字母的含义。 、 公式中字母的含义。 3 、在运用完全平方公式时，是用 在运用完全平方公式时， 还是用“ 应具体对待， “和”还
例1 运用完全平方公式计算：(2)(x-2y)2 解： (x-2y)2= x2 -2•x •2y +(2y)2(a - b)2= a2 - 2 ab + b2 =x2-4xy +4y2算一算（1）(x+2y)2 = （2）(4-y)2 =
5．at any rate终止；消灭 come across6．put off无论如何；至少7．偶然发现或遇见考纲知识预 览9．get down to 开始做 10．go over
1、等式左边是两数的和（或差）的平方。2、等式右边是这两个数的平方和加（或减） 这两个数乘积的两倍。3、公式中的字母a，b可以表示数,单项式和多项式。口诀：首平方，尾平方，2倍首尾
=(2) (1 m-2) 2 = ( )2 –2( )( )+ ( )22=(3) (-2x-3y)2 =( )2 –2( )( )+ ( )2(4)=11例3 用
随堂练习1、计算：随堂练习（1）(x+3y)2 (2) (2xy− 15x )2 ;(3) (n +1)2 − n2.（4）(-x-3y)21(5) (− x −
•=(x²-9) (x²-9)•= (x²-9) ²•=x4-2x²×9+9²•Fra Baidu bibliotek=x4-18x²+81收获与感悟1、通过本节课
即如 : a 2 b2 (或 a 2 b2 )的形式;(2). 再看第三项是否是前两项积的_2_倍____即如 : 2 a b(或 2ab)的形式;3如果多项式各项含有公因式,要先
第14章 整式乘除与因式分解14.2.2 乘法公式---完全平方公式2020年9月28日1教学目标使学生理解完全平方公式,掌握完全平方公 式的结构特 征 ,并会用这两个公式进行计算.重点 ：完全平方公式的结构特征及公式 直接运用难点 ：对公
可简单记：前平方，后平方， 积2倍，在中央完全平方公式(重点)例 1：计算：(1)(－2m－3n)2；(2)a 212.思路导引：运用公式(a＋b)2＝a2＋2ab＋b2 和(a－b)2＝a2－2ab＋b2.解：(1)原式＝[－(2m＋3n
分析：(1) ( 4m2 - n2 )2 (a-b)2= a2 - 2ab+b24m2an2b解：（ 4m2 － n2）2=( 4m)22－2( )·(4m)2+(
(1)a2 11a a24，求(2) a41 a4例6.若x-2y=15，xy=-25，求x2+4y2-1的值例2.已知b2=ac，求证： (a+b+c)(
(a - b)2= a2 - 2 ab + b2 =x2 -4xy +4y2-13算一算（1）(x+2y)2 = （2）(4-y)2 = （3）(2m-n)
