2020数学说课比赛活动方案.doc
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数学说课比赛活动方案 一、指导思想 “说课”已经成为教师钻研教材,探讨教学方法,实践教学手段,不断提高教育、教学水平的一种好方法,也是促进教师专业化发展的有效途径。为了进一步优化教学过程,促进青年教师夯实教学基本功,提高教学水平,挖掘与培养

2021-03-21
说课比赛活动方案计划.docx
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,. 任各庄镇第一届小学教师说课比赛 活动方案 一、指导思想 “说课”作为教师钻研教材、探讨教学方法、实践教学手段、不断提高教 师业务素质及教学水平的一种好方法,对提高教师的教学技能和培训质量,适 应未来培训工作发展的需要有着非常重要的作用

2021-04-11
说课比赛活动方案
说课比赛活动方案

任各庄镇第一届小学教师说课比赛 活动方案 一、指导思想 “说课”作为教师钻研教材、探讨教学方法、实践教学手段、不断提高教师业务素质及教学水平的一种好方法,对提高教师的教学技能和培训质量,适应未来培训工作发展的需要有着非常重要的作用。此外,开

2024-02-07
【活动方案】教师说课活动方案
【活动方案】教师说课活动方案

教师说课活动方案 本学期教师说课活动仍然继续进行,按照上学期说课的程序加以改良,搜寻规律,变为循序渐进的一个熟悉进步的过程。 本学期主要采取了以下步骤予以进行: 1、教师说学期教材 说学期教材部分置于开学阶段,目的就是让就是要让教师在学期之

2021-03-20
教师说课比赛实施方案
教师说课比赛实施方案

教师说课比赛实施方案 一、指导思想: 随着新课程改革的不断深入,“说课”已经成为教师钻研教材,探讨教学方法,实践教学手段,不断提高教育,教学水平的一种好方法,也是促进教师专业化发展的有效途径,为提高新教师的教学基本功和教学水平,提高学校的教

2024-02-07
教师说课比赛活动方案(含评分表)
教师说课比赛活动方案(含评分表)

济南高新区第一实验学校 新教师说课比赛活动方案 一、活动目的: 1.为了进一步推进课程改革,引导教师深入钻研教材,探讨教学方法,不断提高教师的教学基本功、教育教学水平,促进我校教师的专业发展,同时为广大教师提供一个相互交流、相互学习、相互展

2024-02-07
(完整)初级中学说课比赛方案及评分标准
(完整)初级中学说课比赛方案及评分标准

初级中学教师说课比赛方案 (2015——2016学年第二学期) 一、指导思想: “说课”是教师钻研教材,探讨教法,实践教学手段,不断提高教育、教学水平的一种好方法,也是促进教师专业化发展的有效途径,为了加大对教师的培养力度,提高教师的教学基

2024-02-07
教师说课活动方案
教师说课活动方案

教师说课活动方案本学期教师说课活动仍然继续进行,按照上学期说课的程序加以改良,搜寻规律,变为循序渐进的一个熟悉进步的过程。 本学期主要采取了以下步骤予以进行: 1、教师说学期教材 说学期教材部分置于开学阶段,目的就是让就是要让教师在学期之初

2024-02-07
教师说课活动方案
教师说课活动方案

教师说课活动方案 本学期教师说课活动仍然继续进行,按照上学期说课的程序加以改良,搜寻规律,变为循序渐进的一个熟悉进步的过程。 本学期主要采取了以下步骤予以进行: 1、教师说学期教材 说学期教材部分置于开学阶段,目的就是让就是要让教师在学期之

2024-02-07
说课活动方案
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说课活动方案 初中政治片说课活动方案 一、活动变更缘由:由于甲型h1n1病毒的流行及危害,经教育局决定停止。原定10月16日下午举行的初中政治片说课活动安排,改为用教育局视频会议形式组织,现将活动方案公布如下: 二、研究的形式: 通过网络研

2024-02-07
小学说课活动方案
小学说课活动方案

新兴小学说课活动方案 2015-2016(一) 一、指导思想 “说课”作为教师钻研教材、探讨教学方法、实践教学手段、不断提高教师业务素质及教学水平的一种好方法,对提高教师的教学技能和培训质量,适应未来培训工作发展的需要有着非常重要的作用。为

2024-02-07
说课比赛活动方案
说课比赛活动方案

任各庄镇第一届小学教师说课比赛 活动方案 一、指导思想 “说课”作为教师钻研教材、探讨教学方法、实践教学手段、不断提高教师业务素质及教学水平的一种好方法,对提高教师的教学技能和培训质量,适应未来培训工作发展的需要有着非常重要的作用。此外,开

2024-02-07
说课活动方案1
说课活动方案1

说课活动方案1二、研究的形式:通过网络研修理论,在课堂教学实践中完善新课程理论,通过班级说课、网络视频的形式进行讨论,互相促进,达成共识,共同成长,逐步实现自身的专业化发展。三、研究地点:本学校视频会议室。四、活动时间:2009年11月11

2024-02-07
说课比赛活动方案
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任各庄镇第一届小学教师说课比赛活动方案一、指导思想“说课”作为教师钻研教材、探讨教学方法、实践教学手段、不断提高教师业务素质及教学水平的一种好方法,对提高教师的教学技能和培训质量,适应未来培训工作发展的需要有着非常重要的作用。此外,开展本次

2024-02-07
教师说课比赛实施方案
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教师说课比赛实施方案 Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT教师说课比赛实施方案一、指导思想:随着新课程改革的不断深入,“说课”已经成为教师钻研教材,探讨教学方法,实践教学手

2024-02-07
教师说课比赛活动方案
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教师说课比赛活动方案*****中心小学第一届数学教师说课比赛活动方案一、指导思想“说课”作为教师钻研教材、探讨教学方法、实践教学手段、不断提高教师业务素质及教学水平的一种好方法,对提高教师的教学技能和培训质量,适应未来培训工作发展的需要有着

2024-02-07
教师说课比赛活动方案
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*****中心小学第一届数学教师说课比赛活动方案一、指导思想“说课”作为教师钻研教材、探讨教学方法、实践教学手段、不断提高教师业务素质及教学水平的一种好方法,对提高教师的教学技能和培训质量,适应未来培训工作发展的需要有着非常重要的作用。此外

2024-02-07
说课活动方案
说课活动方案

教师说课活动方案一、活动目的:1.为了进一步推进课程改革,引导教师深入钻研教材,探讨教学方法,不断提高教师的教学基本功、教育教学水平,促进我校教师的专业发展,同时为广大教师提供一个相互交流、相互学习、相互展示、相互提高的机会。2.有效提升教

2024-02-07
关于说课比赛活动方案
关于说课比赛活动方案

关于说课比赛活动方案关于说课比赛活动方案篇一:说课比赛方案“说课”是教师钻研教材,探讨教学方法,实践教学手段,不断提高教育、教学水平的一种好方法,也是促进教师专业化发展的有效途径,更是广大教师进一步学习新课程理论,指导教学实践、夯实教学基本

2024-02-07
说课比赛活动方案
说课比赛活动方案

说课比赛活动方案青年教师说课比赛活动方案兴安街道白芬子小学.10.24一、活动目的进一步深化课程改革,提升青年教师把握课标和研究教材的能力,提高对教材的解读和使用能力,搭建学校及教师之间的学习交流平台,实现智慧共享,提高备课质量,提高课堂教

2024-02-07