Word绘图技巧Word中的图文混排功能非常强大，我们常用Microsoft Word来编制数学教案、试卷、打印文稿，但是绘图往往令人头疼．其实Word中的制图功能比较强大，有许多技巧．若在使用过程中细心体会反复摸索，可大大提高制作数学图形

《word自选图形的设置》教学设计

《Word中的自选图形》教学设计******单位：西宁市城北区花园小学时间：2014年10月（二）直观演示，探索新知提出问题，如何在Word中插入自选图形呢？以插入一个“笑脸”自选图形为例，演示操作方法。1、单击“自选图形”按钮，指向“基本

Word绘图使用技巧[ 26/8/2006 AM 8:52:00 | By: 凭海临风 ]在平时的教学中常用word绘图，学会了些好用的技巧，但过了一阵，就忘记了，索性将这些不错的招数收集下来，以备用到。（内容来自网络，经过转载加工，不是原

word自选图形绘制及其设置房县职业技术学校刘映霞教学目标：知识与技能：1、学会自选图形的绘制2、学会自选图形的精确调整、选择多个图形自选图形的填充效果设置。3、掌握为自选图形组合与取消组合。情感目标：在学习和探索过程中体会word自选图形

形 形 色 色 绘 图 形——Word绘制图形教学目标：（1）学会在Word中绘制和插入各种自选图形。 （2）学会编辑图形，比如线段和图形的边框及内部填充颜 色、为自选图形添加文字

word自選圖形繪制及其設置達州鐵路中學熊剛教學目標：知識與技能：1、學會自選圖形の繪制2、學會自選圖形の精確調整、選擇多個圖形自選圖形の填充效果設置。3、掌握為自選圖形組合與取消組合。情感目標：在學習和探索過程中體會word自選圖形の神奇

绘制自选wenku.baidu.com形1.绘制图形 下面以绘制一个五角星为例， 下面以绘制一个五角星为例，介绍 在文档中绘制简单图形的方法。 在文档中绘制简单图形的方法 。 步骤

如何在Word中绘制物理图形摘要：本文通过一些实例，从基本图形、图形变化、绘图网格、填充颜色、填充效果、线条颜色、叠放次序、组合、设置格式等方面介绍了在Word软件中绘制物理图形的技巧。关键词：弧形曲线线条图形图片文本框组合设置格式Word

word中自选图形的添加(2007-06-30 22:52:55)转载▼分类：Computer Roomword中自选图形的添加教学设计请多批评指教！《自选图形与我们的生活》教学设计一、教材分析（一）教材地位和作用本课是省编教材初中信息技术

word自选图形教学设计一、教学目标1、知识目标：①掌握Word中自选图形的绘制方法。②利用“绘图”工具栏相关按钮修改自选图形。③学会自选图形的精确调整、选择多个图形。学会在自选图形上添加文字。④学会组合与取消组合多个图形对象。掌握为自选图

第一种流程图制作此流程图是最基本的流程图，也是我们平常用到最多的一种。（如下图）制作步骤开始：1、单击“绘图”工具栏上的“自选图形”，然后选择“流程图”，这里就可以看到众多制作流程图时所用到的形状了，大家可以选择自己喜欢的的形状；2、单击要

《Word中自选图形》教学设计一、教学内容：自选图形的应用二、授课对象：初一年级三、课时安排：一节课（45分钟）四、设计理念：依据新课程标准，注重培养学生的自主、创新、合作的学习方式，根据学生的特点、爱好，培养学生对信息技术的应用能力，通过

扇面艺术固原市农校分析（绘制扇面的步骤）：• • • • 1、页面设置 2、绘制扇形 3、美化扇形 4、添加文字任务一：页面设置• 文件 页面设置 横向Leabharlann Ba

来自百度文库精心整理 在我们所介绍的流程图内，每一个框代表一道工序， 流程线则表示两相邻工序之间的衔接关系，这是一 个有向线，其方向用它上面的箭头标识，用以指示 工序进展的方向．显

转帖：Word绘图技巧汇总2009-06-02 22:21:28| 分类：默认分类| 标签：|字号大中小订阅能用word绘图吗？易华例：西门到大礼堂的机动车路线示意图说起绘图软件，大家一般都会想到大名鼎鼎的coreldraw! 和freeh

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教你如何利用WORD制作漂亮的流程图在日常的很多实际任务中，我们可能需要表达某个工作的过程或流程。有些工作的过程比较复杂，如果你仅仅用文字表达，通常是很难描述清楚的。与此同时，听者也难于搞懂，在这种情况下，最好的方式就是绘制工作流程图，图形

用word绘图 ——自选图形的应用学习目标学会插入自选图形 掌握设置自选图形格式的方法如何插入自选图形？自选图形有哪些类型？插入自选图形的方法插入—图片—自选图形，在弹出的自选图

开心一刻学情分析中学生追求自己的个性，比较喜欢开放、自由的学习环境，主观意识较强。大部分学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，但也有一小部分学生习惯于被动学习，对开放式学习还有陌生感，运用电脑的能力较差,需个别指导。教学目标1、知识目标：