用字母表示数【教学内容】：苏教版小学数学五年级上册第99～100页。【教学目标】：1．使学生初步理解并学会用字母表示数，会用含有字母的式子表示数量、数量关系和计算公式，初步学会根据字母所取的值口答出相关式子的值，掌握对含有字母的乘法算式的简

《用字母表示数》教学设计马村乡中心小学罗利芳教学目标：1、使学生在现实情景中理解用字母表示数的意义，初步掌握用字母表示数的方法；会用含有字母的式子表示数量。2、使学生在理解含有字母式子的具体意义的基础上，会根据字母的取值，求含有字母式子的值

用字母表示数一．教学目标1.知识与技能：知道用字母表示数的作用和意义，会用字母表示数。2.过程与方法：感受用字母表示在实际情境中的必要性，增强数感，渗透符号化思想。3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的积极性和热情。二．教学重难点：会用含

第二课时用字母表示数（2）设计者：张圆教学内容：P54例三教学目标：1.学习用字母表示运算定律和计算公式2.同时学习字母相乘的习惯写法与代入公式求值。3.让学生体会到用字母表示的优点。教学重难点：重点：体会数学符号语言的优越性难点：理解用字

“用字母表示数”教学设计教学目标：1、能用字母表示常用的数量关系。2、能熟练的运用含有字母的数量关系求值。3、经历用字母表示数量关系和求含有字母的式子的值的过程，体验用字母表示数的意义和作用。5、在学习活动中，沟通算数知识与代数知识之间的联

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用字母表示数 公开课一等奖 课件

用字母表示数（一）教学内容：教材P44－P46例1－例3 做一做，练习十第1－3题教学目标：1、理解用字母表示数的意义和作用。2、能正确运用字母表示运算定律，表示长方形、正方形的周长、面积计算公式。并能初步应用公式求周长、面积。3、能正确进

用字母表示数一．教学目标1.知识与技能：知道用字母表示数的作用和意义，会用字母表示数。2.过程与方法：感受用字母表示在实际情境中的必要性，增强数感，渗透符号化思想。3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的积极性和热情。二．教学重难点：会用含

用字母表示数优质课课件教学内容

车上学,速度是小明的3倍, 则亮亮的速度 可以表示为_______米/秒.2.如图, 用字母表示图中阴pm q影部分的面积是_________n3. 一个三位数,个位数字是a, 十

小学数学导学案设计

20a《数青蛙》1 只青蛙 1 张嘴， 2 只眼睛 4 条腿，2 只青蛙（2）张嘴，（4）只眼睛（ 8）条腿，12 3 只青蛙（3）张嘴，（ 6）只眼睛（ ）条腿，……n 只青蛙

2 c下面说法对吗?a×7写作7a1×t写作t 12+χ写作12χ ( a×a写作2a( √ )(√ )) ×(×)wk.baidu.com我想去( 生活馆 )，从入 口出

•用字母表示数教学内容：苏教版课程标准实验教科书四年级(下册)第106～107页。教学目标：1．使学生经历用字母表示数的过程。初步理解含有字母的式子表示的意义，会根据字母取值求简单的代数式的值，掌握代数式的简写方法。2．使学生在学习活动中体

•蔡琰（作者有待考证）的《胡笳十八拍》郭璞的《游仙诗》鲍照的《拟行路难》庾信的《拟咏怀》都特别喜欢。不过都是组诗，太长了，就不贴了orz。最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首：【南史

2、4、6、m、10……1只青蛙1张嘴， 2只青蛙2张嘴， 3只青蛙3张嘴， ……（ ）只青蛙（ ）张嘴 在同一个式子中，相同的字母表示的数相同。一首永远唱不完的儿歌:1只青蛙，1

返回1只青蛙1张嘴，1×22 只眼睛 1×44 条腿； 2只青蛙2张嘴，2×42 只眼睛 2×84 条腿； 3只青蛙3张嘴，3×62 只眼睛 31×24 条腿； …… （ ）只青蛙

“用字母表示数”教学设计教学目标：1、能用字母表示常用的数量关系。2、能熟练的运用含有字母的数量关系求值。3、经历用字母表示数量关系和求含有字母的式子的值的过程，体验用字母表示数的意义和作用。5、在学习活动中，沟通算数知识与代数知识之间的联

第二课时用字母表示数（2）设计者：张圆教学内容：P54例三教学目标：1.学习用字母表示运算定律和计算公式2.同时学习字母相乘的习惯写法与代入公式求值。3.让学生体会到用字母表示的优点。教学重难点：重点：体会数学符号语言的优越性难点：理解用字