同时来抓，抓到几，就是 第几个出场。抽到每个签的可 能性相同，都是1 操作一次3摸球用红、黄、蓝三种不同颜色的球 代表1、2、3的出场顺序，摸到红 色就是第一个出场，摸到黄色就 第……。总结归纳方案规则公平性摸球用红、黄、蓝三种不同颜 摸到
123456三天后（ 可能 ）下雨。我从出生到现在 （不可能 ）没有吃 过一点东西。太阳（不可能）从西边升起。不可能一定可能（1）任意摸一张，一定是绿卡片。 （2）任意摸一张，不可能是绿卡片。 （3）任意摸一张，可能是绿卡片。一天，阿凡提骑
行业PPT模板：/hangy e/ P P T素材下载：www.1ppt.c om /suc a i/ P P T图表下载：www.1ppt.c om /tubia o/ PPT教程： /powerpoint/ Exc e l教程：www.
62021/02/0172021/02/0182021/02/0192021/02/0110统计与可能性义务教育课程标准实验教材 五年级 上册2021/02/01执教：农继光都匀十一小1158379214 62021/02/0112Than
区可能性___小___.三亚四季高温哈尔滨全国闻名的“冰城”武汉 有“蒸笼”之称这些城市的冬天下雪吗？请用“一定”、“很少”、“不可能” 说一说。四季高温三亚武汉有“蒸笼”之称全国闻名的“冰城”哈 尔 滨你能用“一定”、“经常”、“偶尔”、
-15猪八戒说：“我最喜欢吃了，要求不高，只要能吃到西瓜就行了。”唐三藏：怎样分才能使我这三位徒儿都能满意呢？ 请同学们先在小组里 讨论，再合作装好奖品，然后汇报每袋的的方法，看看哪个组装得又快 又好。-2• 在游戏中我们发现有些结果是一定
35 36 37 32 3133 34 38 3912 11 1214 4 13 35 6 18 8 15 16 17 79 10 19 2021 30 28 27 22 29 25 23 24 26• 抽出• 抽出• 抽出• 抽出 来抽奖
可能是白 球一 定 是 白 球一定不是白球很 可能是白球白球的可能性很小请用“一定”、“不可能”、“可能”判断下 面事件的发生。石狮子在 天上飞。请用“一定”、“不可能”、“可能”判断下 面事件的发生。我从出生到现 在每吃过一点 东西。请用
12个白球一定是白球10个红球一定是红球 不可能是白球12个白球 10个红球可能是白球，也可能是红球小组合作，摸球游戏1、小组内准备一个黑袋，装9个白球， 1个黄球。 2、每人轮换摸球，把结果记录在课本 82页“摸一摸”表格内。 3、开展游
如果让你选择，你愿意是甲， 还是乙？小明和小聪一起玩掷骰子游戏，规则如下： 若骰子朝上一面的数字是6，则小聪得10分；若 骰子朝上一面的数字不是6，则小明得10分。谁先得到100分，谁就获胜。 你认为游戏公平吗?为什么？这节课好玩吗 ？ 你
爸爸看了这个转盘说，一等奖的区域这么小， 不可能中奖。一等奖 二等奖 三等奖 鼓励奖数量1台 数量3台 数量5台 数量50块 涂色要求：可画阴影表示。一等奖：黄色 二等奖：红色 三
西师版六年级上册可能性2020/12/111口袋里有几个球？（2个） 红球有几个？ （1个） 1 从中摸到红球的可能性是 22020/12/112口袋里有几个球？（2 个）红球有几个？（1个）从中摸到红球的可能性是 12020/12/112
一定可能不可能可能2、转转盘先猜一猜指针可能落在哪一个区域，再转一转。“青蛙”跳水• 乒乓球可能 掉进盆里， 也可能掉到 盆外。小猪摸的可能 是红球，也可 能是蓝球。任意摸1支铅笔我摸到的一定 是红铅笔。 我摸到的可能 是红铅笔。 我摸到的
（2）摸到的号码是奇数，和摸到的号码是偶数的可能性， 哪个大？感谢下 载感谢下 载第六章 概率初步1 感受可能性你猜你想思考下列事件（一）： 如果随机投掷一枚均匀的骰子，那么 ⒈ 掷出的点数会是10吗？ ⒉ 掷出的点数一定不超过6吗？ ⒊
2．2 条件概率与事件的独立性 2．2.1 条件概率●三维目标 1．知识与技能 (1)理解条件概率的定义． (2)掌握条件概率的两种计算方法． (3)利用条件概率公式解决一些简单的
可能性小的事情不易发生—— 份数少。从下面的三个盒子里分别摸出一个小球，会是哪 种结果？可能是黄球 不可能是黄球一定是黄球先估计一下，在下面两个盒子里摸小球， 摸到哪种颜色的可能性
一定 √不可能 ×可能 ○√×○一定 √不可能 ×可能 ○×○√目前，全世界每秒钟大约出 生4人、每分钟大约出生240 人、每小时大约出生14400人、 每天大约出生35万人。一定 √不可能 ×可能 ○×○√同学们来“说一 说”花一定是香的
假如你是超 市经理空奖篮球雨伞手机香皂MP3空奖统计数据表明：丹尼斯10次投篮平均中5次；迈 克尔投10次篮平均中7次。（1）谁的投篮命中率高？（2）如果你是篮队的教练，在一次比赛
因此在实际中我们求一个事件的概率时,有时通过进行大量的重复试验，用这个事件发生的频率近似地作为它的概率..145、随堂练习：1、有下列事件： A：“地球一直运动”B：这两人各买1张彩票，她们中奖了 C：水中捞到月亮 D：煮熟的鸭子，跑了 E
