普通话考试报名及成绩查询系统需求分析项目名称：普通话考试报名及成绩查询系统撰写人：专业：指导老师：2012年3月19日摘要网络技术的飞速发展正无时无刻影响着人们的工作、在教育体系中,网络的应用也成为现代教育发展的基础.网络教育逐渐发展起来,

普通话考试报名及成绩查询系统需求分析项目名称：普通话考试报名及成绩查询系统撰写人：专业：指导老师：2012年3月19日摘要网络技术的飞速发展正无时无刻影响着人们的工作、在教育体系中,网络的应用也成为现代教育发展的基础.网络教育逐渐发展起来,

课程设计说明书课程名称：软件设计设计题目：院系：计算机科学与信息工程学院学生姓名：学号：专业班级：软件工程11-1指导教师：2014年6月课程设计任务书目录一、系统目标 (1)1. 设计目的 (1)2. 需求描述 (1)二、系统模式选择 (

《软件体系结构》大作业（1）学院：软件学院课程名称：软件体系结构专业班级：学生姓名：学号：学生姓名：学号：指导教师：完成时间：年月日评分表1、叙述各小组成员完成本题目的分工协作情况。小组中的每个成员都先理解题目要求及涉及的设计模式，并一起完

《软件设计模式》教学大纲一、课程说明1、课程编号：2、课程名称（中/英文）：软件设计模式/Software Design Patterns3、课程类别：专业课/限选4、学时/学分：32/2.05、先修课程：Java面向对象程序设计、软件工程

设计模式大作业课程名称：软件设计模式设计题目：公司经费申请院系：计算机科学与信息工程学院学生姓名：学号：专业班级：软件工程13-1指导教师：**2016年6月软件设计模式任务书目录一、系统目标 .......................

教学设计（理论版）课程名称：软件设计模式开课单位名称：信息科学与工程学院授课教师：韩丞（讲师）授课班级：16计科1班授课学年学期：2018-2019学年第一学期填表说明1.该教学设计模板为理论课教学设计模板。“课程教学设计总概”是对该门课程

软件设计模式与体系结构课程设计文件名src mainjavaresources mapper spring webapp WEB-INF test作用根目录，下面有main和tes

软件设计模式实验报告篇一：软件设计模式实验报告计算机科学与技术学院实验报告课程名称：专业：班级：学号：姓名：实验一单例模式的应用1 实验目的1) 掌握单例模式（Singleton）的特点2) 分析具体问题，使用单例模式进行设计。2 实验内容

Design Patterns ds●为软件系统的子系统、组件或者组件之间的关系提供一个精炼之后的解决方案●它描述了在特定环境下，用于解决通用软件设计问题的组件以及这些组件相互通信时的可重现结构-creational pattern抽象了实

设计模式课程设计题目：画图程序学院：信息科学与技术学院专业：软件工程学号：*********名：**1．需求分析该系统是一个画图程序，我们要用设计模式的思想来设计系统结构，然后实现基本图形的绘制功能。1.1 设计模式要求至少在其中运用 6

《软件体系结构》大作业（1）学院：软件学院课程名称：软件体系结构专业班级：学生姓名：学号：学生姓名：学号：指导教师：完成时间：年月日评分表1、叙述各小组成员完成本题目的分工协作情况。小组中的每个成员都先理解题目要求及涉及的设计模式，并一起完

应用4+1视图法及UML设计软件体系架构及设计模式实践一实验目的通过对实际案例进行软件设计来掌握软件体系架构模式的选择应用以及典型4+1视图软件架构设计方法的应用，并能熟练掌握如何利用Rational Rose 软件进行软件架构设计。二实验

• frameworks支持细节设计和代码的重用– framework是一组组件的综合，这些组件相互协作，为一族相关应用 提供了一个可重用的框架结构– 例如：MMC、MS Scri

2010-11-611软件开发过程• 软件开发过程是随着开发技术的演化而随之改进的。从早 期的瀑布式(Waterfall)的开发模型到后来出现的螺旋式 期的瀑布式(Waterfal

长沙学院课程设计说明书题目设计模式课程设计系(部) 数学与计算机科学系专业(班级) 数媒2班姓名胡辉衡学号B20140304401指导教师朱建凯起止日期2016年12月19日课程设计任务书课程名称：设计模式课程设计设计题目：基于设计模式的绘

《设计模式课程设计》教学大纲课程编号：028600课程性质：集中实践环节先修课程：UML建模技术、设计模式实践周数：1周学分：1适合层次：本科适合专业：软件工程、计算机科学与技术一、课程设计目的与任务通过课程设计，加深对特定设计模式场景、结

课程设计报告一、问题要求及任务描述设计模式课程作业要求独立制作一个软件，功能是实现23种模式的定义、优缺点以及显示示例代码。（一）、题目要求设计软件，将23种设计模式结合，要能够显示每种模式的定义、优缺点以及举例说明例子，加上简单的代码说明

计算机科学与技术学院实验报告课程名称：软件设计模式专业：计算机科学与技术班级：2011 级 1 班学号：************ *名：***实验一单例模式的应用1 实验目的1) 掌握单例模式（Singleton）的特点2) 分析具体问题，

设计模式课程设计报告通过这次课程设计使我们都更加懂得并亲身体会到了理论与实际相结合的重要性，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从实践中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。以