苏教版一年级语文下册识字2教案

苏教版一年级语文上册识字2教案教学目标分析：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，让学生知道五星红旗是我国的国旗，激发学生热爱祖国的思想感情。2、学会书写“升”字。教学重难点：学生能有感情地朗读课文，表达对国旗和祖国的热爱。教学准备：多媒体课

识字2姓氏歌读准：翘舌音“什 双”，后鼻音“姓 双 王 方”。 2.多种方法识记生字。（1）出示同学名字卡，圈一圈同学的姓氏，读一读。 （2）出示姓氏卡片，同桌来认一认，说说谁的姓名里藏有这个姓氏。（3）做“拼一拼”的游戏。学生用打乱的部件

2 金木水火土教学目标：1.通过听读、联系生活、看图想象等方法，认识“一、二”等7个生字。2.认识田字格，会写“一、二”等4个字和横、竖2种笔画。3.正确朗读课文。背诵课文。教学重点：通过听读等方法，认识生字。认识田字格，学写汉字。教学难点

一上《识字2》教学设计教案背景：《识字2》是苏教版一年级语文上册第一单元的第二课，教材以词串的形式，围绕小学生每天早晨生活常规这一中心内容，将一组组词语组成韵语歌，读起来押韵上口，便于诵读记忆，课文配以相应的插图，图文对照，不仅识了字，理解

小学语文一年级下册教案——识字2教学目标:1、认识14个生字，学会写6个生字。2、正确、流利地朗读儿歌，懂得儿歌中的良好品质。3、培养良好的家庭美德，争当人人夸的好孩子。教学重点：认识14个生字，会写6个生字。教学难点：借助生活经验，理解短

小学语文新课程标准教材语文教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：语文教案 / 小学语文 / 小学一年级语文教案编订：XX文讯教育机构识字课《识字2》教学设计及反思教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，

【教育资料】一年级语文上册教案《识字2》教学设计一《识字２》位于国标本苏教版一年级上册第一单元的第二课，教材以词串的形式，围绕小学生每天早晨生活常规这一中心内容，将一组组词语组成韵语歌，读起来押韵上口，便于诵读记忆，课文配以相应的插图，图文

识字2 金木水火土【教学目标】1.认识7 个生字，会写4 个生字。2.认识田字格、笔画“横”“竖”，了解笔顺规则“从上到下”。3.正确、流利、有感情地朗读课文。【教学重点】 通过听读等方法，认识生字。认识田字格，学写汉字。 【教学难点】 读

小学一年级语文下册课文识字2姓氏歌教学设计一、教学目标（一）知识目标：1、认识“姓、氏”等12个生字。2、会写“姓、什”等7个字。3、认识偏旁：弓字旁“弓”，钱字旁“钅”走字旁“走”（二）能力目标正确流利地朗读课文，背诵课文。（三）情感目标

课文识字2姓氏歌教学设计一、教学目标（一）知识目标：1、认识“姓、氏”等12个生字。2、会写“姓、什”等7个字。3、认识偏旁：弓字旁“弓”，钱字旁“钅”（二）能力目标正确流利地朗读课文，背诵课文。（三）情感目标：感受传统文化的内涵，增强民族

《识字2》教学设计二原稿：网络推荐：张伟元复备：教学目标:1、认识14个生字，学会写6个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、培养良好的家庭美德，争当人人夸的好孩子。教学重点：认识14个生字，会写6个生字。教学难点：借助生活经验，理解短文的意

一年级语文上册识字2一级教案

小学一年级语文教案——识字2教学目标:1、认识14个生字，学会写6个生字。2、正确、流利地朗读儿歌，懂得儿歌中的良好品质。3、培养良好的家庭美德，争当人人夸的好孩子。教学重点：认识14个生字，会写6个生字。教学难点：借助生活经验，理解短文的

识字2、金木水火土课文解析：本课是一篇具有中国传统文化气息的儿歌，向我们揭示古人认识世界的一种思维观念，即以自然界的5种物质——金、木、水、火、土，作为构成宇宙万物及各种自然现象变化的基础。五行之外，最重要的就是天地日月了。天在上，覆盖万物

识字2-1-小学一年级语文教案教学目标：1．认识懂、貌”等14个生字，会写洗、认”等6个字。2．正确流利地朗读课文，初步感受对子的韵律美。3．有尊重长辈、孝敬父母的愿望和行动。教学重点：认识懂、貌”等14

一年级语文识字2教案图上画了些什么?这是什么时候?在什么地方人们在干什么/这是一幅美丽的江南水乡图景。一起看看一年级语文识字2教案!欢迎查阅!一年级语文识字2教案1教学要求1、学会本课生字，理解有这些生字组成的词。2、理解课文内容，了解诗歌

识字2《姓氏歌》教学设计活动目标：1、诵读《姓氏歌》，了解中国人的传统姓氏文化。培养热爱祖国文化的情感。2、通过诵读《姓氏歌》认识生字。3、学生展示诵读《姓氏歌》的成果。教学重点：采用多种方法诵读《姓氏歌》，正确、规范姓氏读法。教学课时：2

2姓氏歌文本分析本文的内容是根据传统蒙学读物《百家姓》编写成的韵语识字，将一些常用姓氏寓于朗朗上口的儿歌之中。全文共两小节，第1小节前4行采用一问一答，分别以自我介绍和介绍他人的方式引出姓氏“李”和“张”，后两行采用三字一句的形式介绍了两组

编版语文复习题试卷 测试题②金木水火土第一课时【课时目标】1.会认“一、二”等七个字。2. 初步理解儿歌的内容。3.正确、流利地朗读课文。 【教具准备】 课件、生字卡片。【教学过程】一、朗读课文，初步感知1.范读，学生倾听。学生回答听到什么