习作《我想对您说》教学设计课题我想对您说课型习作课时 11.引导学生根据本单元的写法，用书信的形式围绕主题进行写作。教学 2. 联系生活实际，用充满感情的语言表达对父母的情感，培养爱父母的情目标感。3. 学习第一人称来写作，真切地表达自己的

××，我想对你说教学内容：以“××，我想对你说”为题，和父母说书心里话，写一篇作文。文章的内容应该是发自内心的话，表达出真情实感。先想一想，最想对谁说说自己的心里话，说些什么心里话。写的时候，要注意做到有中心，有条理，语句通顺连贯。写完以后

《X X我想对你说》作文教案设计教学目标：1、能通过描写人物心理活动，表现人物。2、使学生了解作文是用笔说话，让学生诉说心里话，说真话吐真情。重点难点：能通过描写人物心理活动，表达出真情实感。教学过程：一、导入新课（板书说）1．能用“说”字

《XX我想对你说》作文教案设计教学目标：1、能通过描写人物心理活动，表现人物。2、使学生了解作文是用笔说话，让学生诉说心里话，说真话吐真情。重点难点：能通过描写人物心理活动，表达出真情实感。教学过程：一、导入新课（板书说）1 •能用“说”字

《XX,我想对你说》作文教案一、设计思路在生活中，同学们经历的许多事都会触动自己的思想感情，会有许多心里话，由于各种原因未必有机会说岀来。因此，在本次习作中，我引导学生有真情实感地说岀心里话二、习作指导目标小学写作如何做到详略得当、重点突岀

部编版语文五年级上册第六单元习作《我想对您说》教案备课素材一、设计理念《父母之爱》是五年级上册第六单元的习作。此次写作是基于本组教材、口语交际学习的基础之上，学生对父母之爱有所感悟，而自然表达的心声的练笔。此次单元的三篇课文，从选择素材、写

××，我想对你说教学内容：以“××，我想对你说”为题，和父母说书心里话，写一篇作文。文章的内容应该是发自内心的话，表达出真情实感。先想一想，最想对谁说说自己的心里话，说些什么心里话。写的时候，要注意做到有中心，有条理，语句通顺连贯。写完以后

习作我想对您说教学目标：1.根据习作提示，选择自己感兴趣的内容进行写作，能写出最想对爸爸妈妈说的话，表达自己的真情实感。2.了解书信的格式、内容和书信表达的好处，激发写书信的兴趣。3.感受父母的爱，与父母沟通情感，建立良好的亲子关系。重点难

习作实录《XX，我想对你说》教学设计Teaching design of "XX, I want to tell you"习作实录《XX，我想对你说》教学设计前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言

《XX我想对你说》作文教案设计教学目标：1、能通过描写人物心理活动，表现人物。2、使学生了解作文是用笔说话，让学生诉说心里话，说真话吐真情。重点难点：能通过描写人物心理活动，表达出真情实感。教学过程：一、导入新课（板书说）1 •能用“说”字

六我想对你说——选真实事，说心里话【习作内容】以“，我想对你说”为题完成一篇习作。把你最想对某个人或某个事物想说的话，清楚明白地写下来。【教学目标】1、要仔细审题，明确要求，把题目补充完整。2、内容要具体，语句要通顺连贯。3、选事要真实，叙

《XX我想对你说》作文教案设计教学目标：1、能通过描写人物心理活动，表现人物。2、使学生了解作文是用笔说话，让学生诉说心里话，说真话吐真情。重点难点：能通过描写人物心理活动，表达出真情实感。教学过程：一、导入新课（板书说）1．能用“说”字组

小学一年级语文教案《XX，我想对你说》教案本次习作活动设计，体现了创新性学习的基本特征――参与性。参与性是化个体思维为创新性的社会化功能的实践。在对别人的发言作评价时，就能培养学生与人交往的意愿和能力，能和集体成员相互协作，互相尊重，能在参

《爸爸妈妈我想对您说》习作教学设计教学目标：1.交流感受到的父母之爱及对父母之爱的回报，注意用具体事例表达真情实感。2.写父母对自己的爱要表达真情实感，语句通顺。教学重难点：能选择一件典型的事例，通过细节描写，表达出真情实感。教学时间：两课

《XX,我想对你说》作文教案一、设计思路在生活中，同学们经历的许多事都会触动自己的思想感情，会有许多心里话，由于各种原因未必有机会说出来。因此，在本次习作中，我引导学生有真情实感地说出心里话.二、习作指导目标小学写作如何做到详略得当、重点突

《XX我想对你说》作文教案》上课时间：2010年11月13日制作人：张海娣教学目的：让学生学会从独特的视角选择作文材料教学重点：作文选材的独特性教学难点：做到正确选材，顺畅的完成习作练习作习指导过程(一)启发谈话，激发兴趣1、同学们，我们每

《XX我想对你说》作文教案设计教学目标：1、能通过描写人物心理活动，表现人物。2、使学生了解作文是用笔说话，让学生诉说心里话，说真话吐真情。重点难点：能通过描写人物心理活动，表达出真情实感。教学过程：一、导入新课（板书说）1．能用“说”字组

××，我想对你说教学内容：以“××，我想对你说”为题，和父母说书心里话，写一篇作文。文章的内容应该是发自内心的话，表达出真情实感。先想一想，最想对谁说说自己的心里话，说些什么心里话。写的时候，要注意做到有中心，有条理，语句通顺连贯。写完以后

《XX我想对你说》作文教案设计教学目标：1、能通过描写人物心理活动，表现人物。2、使学生了解作文是用笔说话，让学生诉说心里话，说真话吐真情。重点难点：能通过描写人物心理活动，表达出真情实感。教学过程：一、导入新课（板书说）1．能用“说”字组

❖ 5月12日14时28分，四川省龙居小学英语 教师向倩正带领同学们朗读课文。突然，教 室开始剧烈摇晃，日光灯、天花板不停往下 掉。“同学们，地震了，快往外跑”，她急 忙向被突如其