【教学难点】设计、验证“衣服能不能自己产生热”的活动课前准备：温度计、毛巾、实验记录单等教 学 过 程我的修改（二次备课）一、引入：师与学生握手感觉手凉手热。师：你有什么办法使我（或你）的手热起来吗（板书课题：热起来了）师：大家思考过没有，

五年级上册科学集体备课计划 一、指导思想： 集体备好课是上好课的前提。它能充分发挥集体智慧，促进以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，真正实现资源共享，使全体教师能从单元整体上驾驭教材。为把科学集体备课工作落到实处，真正发挥集体备课作用，

教科版五年级科学下册第二单元集体备课 单元教材分析本单元包括《热起来了》；《给冷水加热》；《液体的热胀冷缩》；《空 气的热胀冷缩》；《金属热胀冷缩吗》；《热是怎样传递的》；《传热比赛》；《设计制作一个保温杯》八个教学活动。 教学目标设定科学

四年级下册科学集体备课计划 一、指导思想： 本册教科书有四个单元：“电”“新的生命”“食物”“岩石和矿物”。进入四年级以后学生对科学课的学习已经有了一定的基础，求知欲和参与科学活动的愿望明显增强。因此，这一学年是培养学生科学素养的至关重要的

第一单元单元集体备课 一、教材分析： 本单元主要是研究植物各种器官的作用，是学生感受植物世界的丰富多彩。在学生认识常见植物的基础上，对植物的各部分进行细致的研究。已经有了一定的经验，也掌握了一些探究方法，学生对植物比较熟悉，有丰富的生活经验

过程与方法：1、自主设计实验探究衣服是否能为身体增加热量。2、观察、记录、分析实验现象并由此形成合乎逻辑的实验结论。情感、态度、价值观：1、对热现象产生探究的兴趣。2、尊重客观事实。教学重、难点：【教学重点】自主设计实验探究衣服是否能为身体

四年级科学第一次集体备课 （横向教研组） 年级：四年级学科：科学 一、研讨内容：第一单元 二、研讨时间：2月23日 三、研讨地点：南校区校长室 四、出勤人员：陈洪波吴敬圣邢晓蓉 迟到：无病事假缺席：无公假缺席：无 产假缺席：无无故缺席：无

宁远九小2019年下期六年级科学集体备课 宁远九小2019年下期六年级科学集体备课 宁远九小2019年下期六年级科学集体备课 宁远九小2019年下期六年级科学集体备课 宁远九小2019年下期六年级科学集体备课 宁远九小2019年下期六年级科

（二次备课）一、谈话导入：1、要使一杯冷水变成热水，有哪些方法？2、师生交流。二、给塑料袋里的冷水加热1、师：在密封的小塑料袋里装满冷水，然后浸入热水中，仔细观察冷水袋的变化。2、根据看到的现象尝试做出解释。3、小组讨论，谁的解释更有说服力

二年级科学第一单元动物感知环境单元集体备课 一、学情分析: 二年级学生通过一年级一年的学习,对科学知识有了一些认识,掌握了一点观察方法,本学期还要遵循儿童的生理、心理特点选择教学内容,注重内容的趣味性与探究性。贯彻理论联系实际的原则,加强生

教科版科学四年级上册教材分析 第二单元电路 单元解读 本单元主题的提出 第二次工业革命的标志是电的发明和广泛使用,从此人类进入“电气时代”。现代工业、农业、交通、居家生活等领域都离不开电,如果没有电人类还会在黑暗中探索,电的应用研究是科技不

第二单元呼吸与消化第2课时呼吸与健康生活【教学目标】科学概念目标：1.呼吸的过程是气体交换的过程，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳，肺是身体气体交换的“中转站”。2.人体运动量越大，消耗的氧气也就越多，就需要加快肺的呼吸，以吸进更多地氧气。

小学教师单元集体备课表年级：六学科：科学主备人：时间：

单元教学重难点二、教学重难点：1、知道种子萌芽的条件。2、认识形态各异的茎，知道茎的作用是运输养料和水分。3、观察并描述不同的叶，培养观察能力。课时划分三、单元教学时间1、果实和种

塘沟中心小学集体备课记录

第二单元呼吸与消化 第4课时一天的食物 【教学目标】 科学概念目标： 1.我们一天要吃多样的食物来保持身体的健康。 2.食物可以根据一定的标准分成不同的类别。 科学探究目标： 1.使用多种方法对食物进行分类，并通过记录的方式将分类的结果进行

小学四年级科学下册第二单元岩石的科学集体备课教材分析：《岩石的科学》在教材的第二单元，主要包括学会认识石头的研究方法，认识岩石的主要种类，了解岩石的形成，知道人们在生产、生活中对岩石的利用，懂得保护岩石资源的重要性，学会岩石标本的制作方法，

教科版五年级科学下册第二单元集体备课单元教材分析本单元包括《热起来了》、《给冷水加热》、《液体的热胀冷缩》、《空气的热胀冷缩》、《金属热胀冷缩吗》、《热是怎样传递的》、《传热比赛》、《设计制作一个保温杯》八个教学活动。教学目标设定科学概念●

备课手册BEI KE SHOU CE学科：科学年级：五学年度第二学期第1本单位：主备人：姓名：单元教学计划（第 1 单元）课时备课课时备课课时备课课时备课课时备课课时备课课时备课课时备课

备课手册BEI KE SHOU CE 学科：科学 年级：五 学年度 第二学期第2本 单位： 主备人： 姓名： 单元教学计划（第 2 单元） 课时备课 课时备课 课时备课 课时备课 课时备课 课时备课 课时备课 课时备课 意的事项。 3、学生