“凑整”先算例1、24+44+56这样想：因为44+56=100是个整百的数，所以先把它们的和算出来解：24+44+56=24+（44+56）=24+100=124例2、53+36+47=53+47+36=（53+47）+36=100+36

二年级速算与巧算 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.二年级速算与巧算一、“凑整”先算1、计算：（1）24+44+56 （2）53+36+47解：（1

二年级数学巧算与速算集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]巧算与速算例1:29+13+11+37例1练习：17+21+33+29例2：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10例2练习：1+3+5+7+9+

速算与巧算夏杨教学对象：二年级思维训练班学生教学目标：1.&2.“找朋友”，“带符号搬家”的速算与巧算的方法。3.掌握减法的速算方法。4.学习变加为乘和抵消法。5.掌握基准数求和的巧算。…教学重点：1.减法的速算与巧算。2.加减混合运算的速

速算与巧算夏杨教学对象:二年级思维训练班学生教学目标:1.“找朋友”,“带符号搬家”的速算与巧算的方法。2.掌握减法的速算方法。3.学习变加为乘和抵消法。4.掌握基准数求和的巧算。教学重点:1.减法的速算与巧算。2.加减混合运算的速算与巧算

1.计算：（1）24+44+56（2）53+36+47解：（1）24+44+56=24+（44+56）=24+100=124这样想：因为44+56=100是个整百的数;所以先把它们的和算出来.（2）53+36+47=53+47+36=（53

第三讲速算与巧算利用上一讲得到的乘法运算定律和等差数列求和公式，可以使计算变得巧妙而迅速．例1 2×4×5×25×54=（2×5）×（4×25）×54 （利用了交换=10×100×54 律和结合律）=54000例2 54×125×16×8×

〖课前加油站〗1.学习方法：切忌两个极端2.速算思想：（1）“整”比“散”好！（2）“小”比“大”好！（3）“×”比“＋”好！14＋21＋86＋19100－8－8－8－8－8⑴56－28＋44⑵89＋76－69【拓展】(★★★)27＋25＋

二年级奥数：《速算与巧算》（预热）前铺知识复习一、凑整法（计算的核心）好朋友：两个数相加（相减）和为整十、整百、整千的两个数，我们称之为好朋友。1）加法凑整：好朋友：个位相加和为十。口诀：看个位，手拉手，凑完整，再计算。例：13+27=40

速算与巧算一、寓言小故事：朝三暮四从前，宋国有一个老人，他在家中养了许多猴子。老人每天都会给每只猴子八颗栗子，早晚各四颗。后来，猴子越来越多，老人也越来越穷，所以他想每天只给猴子七颗栗子，于是他就和猴子们商量：“从今天开始，我每天早上给你们

二年级奥数速算与巧算之凑整先算集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-二年级奥数：速算与巧算之“凑整”先算1.计算：（1）24+44+56（2）53+36+47解：（1）24+44+56=24+（

速算与巧算吴咏教学对象：二年级思维训练班学生教学目标：1、“找朋友”，“带符号搬家”的速算与巧算的方法。2、掌握减法的速算方法。3、掌握基准数求和的巧算。教学重点：1、减法的速算与巧算。2、加减混合运算的速算与巧算。教学过程：【导入】同学们

二年级速算与巧算一、“凑整”先算1、计算：（1）24+44+56 （2）53+36+47解：（1）24+44+56=24+（44+56）=24+100=124这样想：因为44+56=100是个整百的数，所以先把它们的和算出来。（2）53+3

课堂练习题• （1）32+25+68 =(32+68)+25 =100+25 =125• （2）55+35+65 =55&#

叶子艺术中心二年级奥数LOGO叶子艺术中心HOME添加导航添加导航添加导航添加导航目录一、速算与巧算HOME添加导航凑整先算1、“凑整”先算添加导航添加导航LOGO添加导航1、计算

二年级速算与巧算一、“凑整”先算1、计算：（1）24+44+56 （2）53+36+47解：（1）24+44+56=24+（44+56）=24+100=124这样想：因为44+56=100是个整百的数，所以先把它们的和算出来。（2）53+3

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速算与巧算知识要点掌握一些常见的简便计算的方法，可以使计算的过程化繁为简，节省时间，提高计算的速度。在进行简便计算时，一定要仔细观察数字的特征和题目的具体情况，灵活地选择适当的方法进行计算。小故事：哪吒闹海---为龟丞相指路：哪吒跨进水晶宫

二年级速算与巧算一、“凑整”先算1、计算：（1）24+44+56（2）53+36+47解：（1）24+44+56=24+（44+56）=24+100=124这样想：因为44+56=100是个整百的数，所以先把它们的和算出来。（2）53+36

“凑整”先算例1、24+44+56这样想：因为44+56=100是个整百的数，所以先把它们的和算出来解：24+44+56=24+（44+56）=24+100=124巩固练习53+36+47 34+22+66例2、96+15这样想：把15分拆