爱考机构-北大考研-对外汉语教育学院研究生导师简介-孔令跃[个人简历]孔令跃，男，对外汉语教育学院讲师，2007年8月毕业于香港大学心理系，获哲学博士学位。[学术研究]一、研究领域汉语认知、字词识别与获得、心理语言学视角下的二语习得、学习者

北京大学对外汉语教育学院2010年考博试题专业：语言学及应用语言学【对外汉语专业基础课】考试时间：２０１０年３月１３日8：30—11：30（共５题，每个２０分。）1．对外汉语学科都有哪些研究领域？请选择两个方面介绍主要研究成果。2．请评述近

爱考机构-北大考研-对外汉语教育学院研究生导师简介-徐晶凝[个人简历]徐晶凝，女，语言学与应用语言学博士、副教授。1971年11月出生于山东省乳山市。1996年硕士毕业后留校从事对外汉语教学工作。2005年于北京大学中文系获博士学位。曾于2

2017年北京大学对外汉语教育学院内地硕士研究生拟录取公示名单经北京大学研究生院审核，我院2017年内地硕士拟录取名单如下（按考生编号排序）：

北京大学对外汉语教育学院课程表(一)北京大学对外汉语教育学院课程表(二)北京大学对外汉语教育学院课程表(三)北京大学对外汉语教育学院课程表(四)北京大学对外汉语教育学院课程表(五)北京大学对外汉语教育学院课程表(六)北京大学对外汉语教育学院

【2011年】北京大学对外汉语教育学院硕士招生专业目录及推荐参考书目2010-08-10 13:27注：这是北大研究生院发布的对外汉语教育学院2011年硕士招生专业目录，其中有几个地方需要解释一下：1、系所说明中“要求考生能说纯正的普通话”

爱考机构-北大考研-对外汉语教育学院研究生导师简介-赵长征[个人简历]赵长征，湖南省湘潭市人，生于1973年6月。1995年毕业于湖南师范大学中文系，获学士学位。同年考入北京大学中文系，攻读中国古代文学专业的硕士、博士，2001年获得博士学

爱考机构-北大考研-对外汉语教育学院研究生导师简介-李大遂[个人简历]李大遂，北京市密云人。毕业于北京师范大学中文系，获学士、硕士学位。1987年起在北京大学对外汉语教育学院任教，现任教授、学术委员会主任。曾受聘为国家对外汉语教师资格审查委

2007年北京大学对外汉语教育学院考研试题(转自好友博客)汉语言文字学专业课现代汉语（100分）一、语音（15分）1、给加点字注音。（5分）暴殄天物淙淙扺掌殷红蹊跷2、根据发音部位和发音方法写出相应的声母。（5分）（1）双唇送气清塞音（p’

北京大学对外汉语教育学院2017年博士招生说明（适用于外国留学生）对外汉语教育学院2017年招收外国来华留学生攻读博士学位实行以综合素质能力为基础的“申请-考核制”。具体要求及申请办法请详见《2017年北京大学招收外国来华留学生攻读研究生招

北京大学对外汉语教育学院全日制“汉语国际教育硕士”专业学位研究生培养方案（2010年起执行）一、培养目标及要求（一）培养目标汉语国际教育硕士专业学位是和国际汉语教师职业相衔接的专业学位。主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化

2019年02月19日班级课程周学时上课时间教室教员一二三四五一班汉语 6 3-4 5-6 3-4勺园9-523金粉红听说8 3-4 5-6 5-6 1-2 张莉莉读写 6 5-6 1-2 3-4 茹静二班汉语 6 5-6 3-4 1-2勺

爱考机构-北大考研-对外汉语教育学院研究生导师简介-李晓琪[个人简历]李晓琪，女，北京大学中文系汉语专业毕业。1984年起从事对外汉语教学工作。曾先后赴美国纽约州立大学、美国明德暑期学校、美国斯坦福大学、法国巴黎十大任教。现任北京大学对外汉

爱考机构-北大考研-对外汉语教育学院研究生导师简介-辛平[个人简历]辛平，副教授，毕业于北京大学，中国文学学士、硕士，语言学及应用语言学博士。1993年起在北京大学对外汉语教育学院任教至今，期间曾赴泰国、日本和英国任教。[学术研究]一、研究

2008年对外汉语教育学院考博专业课试题专业课（七选五）1、简述配价语法的基本观点并谈一谈其在对外汉语教学中的应用价值。2、语言习得研究的发展脉络3、介绍一个国外教学标准（美国21世纪外语学习的目标或欧盟语言框架）并谈一谈其对汉语教学的启发

北京大学对外汉语教育学院课程表(五)北京大学对外汉语教育学院课程表(六)北京大学对外汉语教育学院课程表(七)北京大学对外汉语教育学院课程表(八)

北大对外汉语教育学院推免拟录取名单北大对外汉语教育学院推免:汉语言文字学专业（7人）（拟推荐免试5人）韩文慧（山东师范大学）匡柳兴（南京大学）刘宋妮（暨南大学）逯芝璇（武汉大学）万谦（北京师范大学）王成英（山东大学）杨子涵（北京大学）北大对

北大考博辅导班：北大对外汉语教育学院考博经验分享“博士”并不是看上去那样，必须要我们知识更加渊博，相反，当我们要去攻读的时候，搞清楚，博士是要在更专、更深的方向上进行研究。当然，不是说“博”不重要，只是“博”的功夫应该是在本科、硕士阶段重点

北京大学对外汉语教育学院2012年考博试题综合课：1、汉语拼音方案的特点和教学中的利弊2、你认为目前教材中的词汇有哪些处理方式？存在哪些问题？谈谈你的认识。3、副词有哪些功能/作用？4、简述第二语言习得50-70年代的研究成果。5、简述美国

跨学校考入北京大学汉语国际教育硕士心酸经验分享我本科读的是中国青年政治学院的社会工作专业，现在即将到北京大学对外汉语教育学院读研究生，因此算上是跨系跨专业考研成功。同学和朋友都说能做到这样实属不易，师弟师妹们也觉得我是个牛人，弄得我也有些飘