游戏教学在小学语文教学中的重要意义 学生是教学活动的主体，所有的教学活动都要围绕这一主体进行。小学阶段是最重要的阶段，是为以后终身学生奠定基础的关键。在教育界中，有这样一句经典的话：“兴趣是最好的老师”。尤其是小学生对新鲜事情充满了好奇心，

1、给全班分为若干个四人小组，选出组长，并由小朋友自行设计命名，如：飞毛腿小队、可乐小队等等，便以增加小组间合作竞赛的氛围。 2、先选派一个四人小组进行游戏，其余小组分别站在绳索两端观赛。 3、四人小组的四个小伙伴按照先后顺序依次“过河”。

《小学语文课程标准》目标指出，从小培养学生的阅读兴趣，使学生爱读书、读好书，进而注意收藏图书。目标还指出小学六年学生课外阅读总量要达到150万字以上。由此能够看到小学生课外阅读的重要性。那么，如何才能让学生自觉地去实行课外阅读呢?我认为最大

小学语文课堂教学有效管理初探 课堂教学管理是学校管理的核心，有效的课堂教学管理能极大地提高课堂教学效率，融洽师生关系。本文基于新课程理论，对小学语文课堂教学的有效管理进行研究，发现小学语文课堂教学有效管理的途径如下：要利用语文课的特点感染学

“语文课程应致力于学生语文素养的 形成与发展。语文素养是学生学好其他课 程的基础，也是学生全 是 彼 此 交 际 和 交 流 思 想 的 工 具；。语 文 是 进 行 思 维 和 开 发 智 力 的 工 具；。语文是学习其他学科的工具；语文

C.八仙过海--一物降一物D.水仙不开花--装蒜3916.下列音相同的一组是A.尽管、尽快AB.仆人、前仆后继C.宁静、宁可D.和平、附和4017.下列不属于左右结构的字是A.伟B.刚CC.街D.脸4118.不可颠倒顺序的成语是A.旁门左道

《我的影子》教学案例【内容提要】《我的影子》这篇课文围绕形和影子、光源和影子、动作和影子几个方面写“我”观察到的现象、“我”的想象以及“我”的感觉，激发学生对自然界中的一些现象产生兴趣，愿意去观察自然现象，去了解探索一些最简单的物理知识。教

语文支教教案第一课的小试牛刀O(∩_∩)O~一、教学题目：1.自我介绍，互增了解2.益智游戏，互分队伍3.动手绘图，妙趣横生4.总结课堂，发表心得二、教学目的：1.通过游戏增加老师对孩子们的认识，在游戏中分组，以增强孩子们的团队合作精神和竞

小游戏 1.萝卜蹲 将参与者分成四堆以上，每堆人手牵手围成一圈，以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时念词，再指定别的萝卜堆下蹲，如“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲”，不能马上回指。 2.你说口令，我反转 主持人发出“

14种一年级语文课堂游戏 一年级学生上课时，学生自说自话，做小动作、玩文具，任凭老师怎么喊，注意力仍然集中不起来。纵你喉咙喊哑，身心疲惫，也收效甚微。来试试这些游戏吧！ 第一种游戏名称：开火车适用范围：用于复习巩固拼音字母、音节、生字、词语

多元化智力扶贫的课堂措施——以小学语文课堂为例摘要：精准扶贫是我国实现百年梦的重要举措，其中智力扶贫是拉近城乡教育差距的重要途径。社会各界尤其是一线教师更应该以教学课堂为根本为智力扶贫添砖加瓦。本文以语文课堂为例，分析多元化智能扶贫的具体课

xx年12月1日-3日，我有幸来到古都南京聆听了全国第三届苏教版小语课堂教学大赛的老师们精彩的课堂教学，共听取了20节风格迥异的高水平的教师公开课。教师们深厚的文化底蕴、善于钻研的探索精神和充满诗意的课堂和南京市的一群可爱孩子深深的吸引了与

浅谈课件在小学语文课堂教学中的作用【摘要】：多媒体课件的运用在小学语文课堂教学中的作用优势明显。运用多媒体课件进行语文教学非常愉快，容量大，形象直观。利用多媒体课件创设情境，激发学习兴趣；利用多媒体课件，辅助突破教学重、难点；利用多媒体课件

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小学语文高效课堂论文培育小学语文高效课堂是摆在我们小学教师面前一个严重的问题。为此我简单探究了我国小学语文课堂的现状与如何培育小学语文高效课堂。1.教学方式的转变改变学生的学习方式，由被动的接受学习，转变主动的探究学习，是这次课程改革的重点

1. 游戏规则：甲方出词语，乙方的一个人描绘这个词语，但不许说出这个词中的任何一个字，另一个人猜他的同伴要告诉他的是什么词，猜对的越多分数越高。反过来乙方出词，甲方猜。 谈谈游戏给你的启示：我们怎么才能做好游戏呢？(猜词的一方抓住了对方描绘

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小学课堂益智游戏大全30个第一篇：踩石过河游戏适用范围：本游戏适用于每课的巩固及单元、阶段性复习时使用。适用的资料以认读为主，能够是拼音字母、音节、音节词、偏旁、生字、词语等等，本游戏的道具简单，情境化的设置和竞赛化的体制极大地调动了学生参