农村普通中小学校建设标准（建标109-2008）表1-2农村普通中小学校建设规模和生均建筑面积基本指标注：完全小学、初级中学未包括学生宿舍的建筑面积。表1-3 农村全寄宿制中小学校建设规模和生均建筑面积指标注：1、完全小学、初级中学未含学生

中小学建设规模和用地指标参考标准河南省教育厅关于加强全省中小学基本建设管理工作的意见教法规（2005）718号一、普通高中：学校规模最小不宜小于18个班，最大不宜超过60个班，班额5 0人左右。人均占地面积不宜小于30平方米。示范性高中学校

农村普通中小学校建设标准（建标109-2008）表1-2农村普通中小学校建设规模和生均建筑面积基本指标注：完全小学、初级中学未包括学生宿舍的建筑面积。表1-3 农村全寄宿制中小学校建设规模和生均建筑面积指标注：1、完全小学、初级中学未含学生

一、总则为促进本市基础教育高标准高质量均衡发展，提高普通中小学校办学条件的现代化水平，依据有关法律、法规和本市经济社会及教育发展规划，特制定《长沙市普通中小学标准化学校建设标准》(以下简称《标准》)。《标准》是本市各级政府规划、设置和管理普

中小学建设规模和用地指标参考标准一、普通高中：学校规模最小不宜小于18个班，最大不宜超过60个班，班额50人左右。人均占地面积不宜小于30平方米。示范性高中学校和寄宿制学校可根据情况相应增加用地面积。二、初级中学：学校规模最小不宜小于12个

附件二：中小学幼儿园标准化建设占地面积、校舍面积基本指标一览表学校规模 学校类型 班数（个） 县城、中心城镇 幼儿园 乡 镇 3 24 12 36 18 90 1000 500 1

关于批准发布《城市普通中小学校》校舍建设标准的通知建标［2002］102号国务院各有关部门，各省、自治区建设厅、计委、教育厅，直辖市建委、计委、教委，计划单列市建委、计委、教育局（教委）：根据国家计委《关于印发1989年度部分计划（草案）的

一、总则为促进本市基础教育高标准高质量均衡发展,提高普通中小学校办学条件得现代化水平,依据有关法律、法规与本市经济社会及教育发展规划,特制定《长沙市普通中小学标准化学校建设标准》(以下简称《标准》)。《标准》就是本市各级政府规划、设置与管理

县城、中心城镇 初中 乡 镇普通高中361800ห้องสมุดไป่ตู้1003733000中等职业学校301200603324000特殊教育学校910012803000生均室

南京市普通中小学办学条件标准LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】南京市普通中小学办学条件标准2008-9-19 16:05:01?阅读人次:836南京市普通中小

学校是培养人才的特定环境，学校建筑设计的好坏，是影响全面培养人才质量的重要因素。学校的建筑设计，除了要遵守国家有关定额、指标、规范和标准外，在总体环境的规划布置，教学楼的平面与空间组合形式，以及材料、结构、构造、施工技术和设备的选用等方面，

中小学规模与生均校园占地面积、生均校舍建筑面积标准（1）中小学生均校园用地面积标准单位：平方米注：1、学校规模（班级数）如不在本表之列，则套用低一班级规模的面积标准；如果学校规模（班级数）还达不到表中所列最低规模，则使用最低班级规模的面积标

关于批准发布《城市普通中小学校》校舍建设标准的通知建标［2002］102号国务院各有关部门，各省、自治区建设厅、计委、教育厅，直辖市建委、计委、教委，计划单列市建委、计委、教育局（教委）：根据国家计委《关于印发1989年度部分计划（草案）的

中小学建设规模和用地指标参考标准一、普通高中：学校规模最小不宜小于18个班，最大不宜超过60个班，班额 50人左右。人均占地面积不宜小于30平方米。示范性高中学校和寄宿制学校可根

中小学建设标准

关于批准发布《城市普通中小学校》校舍建设标准的通知建标［2002］102号国务院各有关部门，各省、自治区建设厅、计委、教育厅，直辖市建委、计委、教委，计划单列市建委、计委、教育局（教委）：根据国家计委《关于印发1989年度部分计划（草案）的

中小学建设规模和用地指标参考标准一、普通高中：学校规模最小不宜小于18个班，最大不宜超过60个班，班额50人左右。人均占地面积不宜小于30平方米。示范性高中学校和寄宿制学校可根据情况相应增加用地面积。二、初级中学：学校规模最小不宜小于12个

城市中小学建设规模的确定方法探讨摘要：我国的基础教育呈现出多元化、个性化、国际化发展趋势，文章就城市中小学前期咨询工作中，如何把握现代教育发展方向，充分考虑到新建和改建、传统和专业学校的教学要求，依据现行规范标准，选取各项控制指标，合理确定

中小学规模与生均校园占地面积、生均校舍建筑面积标准中小学规模与生均校园占地面积、生均校舍建筑面积标准（1）中小学生均校园用地面积标准单位：平方米学校类别普通中小学校规模6班12班1

3.4.3 校园建筑应合理组合，建筑形式和建筑风格应力求体现教育建筑的文化内 涵。校园绿化应结合建筑景观统一规划设计和建设。3.4.4 体育活动场地与教学楼应有合理的间隔。设有环形