◆ 追求优质教育资源的倾向空前严重 （复读人数急剧上升, 每年约有1/3的落镑生选择复读， 08年新生流失率近 10%, 09年弃考学生达 84万 ）。成人高等教育已明显呈现宽进机制一、教育发展进入全面提高质量阶段4.普通高等教育和成人高等
国家数字教育资源公共服务平台 专项工作实施方案 根据《教育部关于公布第一批教育信息化试点单位名单的通知》(教技函〔2012〕70号)和《中央电化教育馆关于印发国家数字教育资源公共服务平台规模化应用试点实施方案的通知》（教电馆〔2013〕40
运营管理 统计分析服务管理计费结算流媒体 云推送数字版权 智能搜素其他PAAS层：供基础的能力以及统一 的运营平台通，过提供标准的接 口规范以及开放合作机制，实现 教育资源共享，广泛吸收积累更 多优质教育资源 IAAS层：通过云计算平台为平
远程教育资源对学生学习的作用多媒体技术和计算机网络技术，不仅影响了人们的生活方式、工作方式、学习方式和思维方式，更是直接推动了教育的改革与发展。以计算机网络技术和多媒体技术为核心的远程教育与数学课程，对数学教育观念、教育目标、教学内容、教学
关于国内远程教育的文献综述 摘要:关于国内远程教育～分为以下几个方面:国内远程教育现状、 现代远程教育发展趋势、发展中存在的一些问题、远程教育中一些问题 的解决方案、远程教育的评价、对于远程教育的一些建议。 一、国内远程教育现状及发展趋势
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附件5 2013年度教师培训优质数字资源建设指南为落实教育部《2013年教育信息化工作要点》提出的“加大优质数字教育资源的普及与应用力度，实现优质资源的广泛共享”，加快基于国家教育资源公共服务平台（以下简称“公共服务平台”）的优质数字教育资
国内网络教育资源建设与应用现状 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 一、国内网络教育资源建设与应用现状 回顾国内教育电子资源建设
随着教育资源内容和形式的极大丰富，网络教育资源的组织建设成为人们关注的焦点。本文综述了国内网络教育资源的两种存储方式，即文件目录存储方式和数据库存储方式，和三种建设模式，即资源中心、分布式资源库系统和学科资源中心。并提出了今后资源建设的两大
附件5 2013年度教师培训优质数字资源建设指南为落实教育部《2013年教育信息化工作要点》提出的“加大优质数字教育资源的普及与应用力度，实现优质资源的广泛共享”，加快基于国家教育资源公共服务平台（以下简称“公共服务平台”）的优质数字教育资
国家开放大学远程教育云服务平台 建设规划及进展情况汇报信息管理处 2012年9月6日国家开放大学 1信息化建设的机遇与挑战 建设目标与系统架构建设内容与典型应用前期工作及已启动项目介绍 下一步工作思路困难与挑战国家开放大学 云计算共享化+
现代远程教育资源建设技术规范 （试行） 教育部现代远程教育资源建设委员会 二ＯＯＯ年五月 目录 关于规范的说明 1. 前言* 2. 国外研究资源建设标准的现状* 1．LOM模型* 2．Dublin core * 3. 现代远程教育资源系统体
全国部分重点大学远程教育简介及专业 （一）、学校简介及专业设置 1．北京大学简介：北京大学是经教育部正式批准开展现代远程教育试点工作的高校之一。她坚持以区域经济建设和社会发展需求为导向，整合优质教育资源，利用现代信息技术，为渴望求学的莘莘学
财务管理向显湖66西南科技大学政府经济学王朝全67西南科技大学数控机床加工工艺与编程蔡勇68四川农业大学养禽学朱庆69陕西师范大学中国古代史王双怀70陕西师范大学古代汉语胡安顺71国家开放大学公共部门人力资源管理古小华72国家开放大学金融法
课程定位: 课程“远程教育学基础”作为远程教育方向的入门课程，是教育技术学专业本科层次的专业基础（必修）课程，学生通过本课程的学习，掌握远程教育的基本理论、基本知识和基本技能，为今后从事教育技术学、远程教育学的相关工作及科研打下坚实基础。
共享优质远程教育资源培养优秀“资源教师”张攀峰王润兰赵毅【摘要】互联网络时代的到来，给教育领域带来了全新的面貌。为了加快教育发展的步伐，同时也为了加大教育改革的力度，我国投入了巨大的财力和物力用于建设现代远程教育工程。随着时间的推移，全国各
国家现代远程教育资源库资源建设规范（试用） 技术分册 国家现代远程教育资源库 2005年3月7日 目录 1 概述 (2) 1.1目的 (2) 1.2范围 (2) 2 正文 (2) 2.1媒体素材 (2) 2.2文字教材 (7) 2.3音像教
利用远程教育资源优化小学语文教学政和中心学校沈启发【文摘】：农村中小学现代远程教育工程，为我们农村的教育提供了丰富的教学资源。语文教师充分利用远程教育资源，走进教材，理解教材，强化教材，拓展教材，可以更好地优化语文教学，提高学生的语文素养。
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.现代远程教育中学生的学习方式包括探究学习、体验学习、合作学习和自主学习.测量整个网络的交往对少数行动者依赖程度的一个指标是网络中心势.课程发展史上主要有以下三种典型的课程设计思想
