名班主任工作室2020年工作计划打造一支有师德、有思想、有能力、有创意的幸福班主任队伍，为全面推进素质教育，全面建设和谐幸福校园服务是名班主任工作室工作宗旨。下面是带来关于名班主任工作室工作计划的内容，希望能让大家有所收获!名班主任工作室工作计划篇1很荣幸成为蒙学琼名班主任工作室的一名成员，我希望通过努力学习，使自己具有较深厚的班主任教育理论素养和学术功底，

周五班主任工作室会议记录1．发研讨片段记录：让每个人记住自己的内容，让其他人员进行场外发言的准备。2．王南的发言稿做准备。3．各班捐助绿植。4．轧板内容5．工作室名称的征集6．条幅主题是：7．案例集、班主任工作室彩页设计8．文英的发言稿9．校长发言稿10．主持词11．聘书（14个）12．请柬：唐静文、张朝晖、曾光华、蒋国霞1

班主任工作室管理制度一、学习活动制度1．工作室成员每学期必须深入研读一本以上的由工作室推荐的德育或心理健康专著，学习有关德育、心理健康研究论文不少于5篇，并在学习研讨中能灵活陈述，表明自己的观点，撰写读书体会。2．每位成员每学年参加不少于20课时的培训，制定三年发展规划，建立成长手册，内容完善，过程清晰，梯度明显，体现成长历程。3．工作室成员必须参加工作室的

龙山中学名班主任工作室成员成长档案（年月——年月）姓名________内容☆我的个人信息1. 个人基本信息2. 个人两年班主任专业发展研修规划☆我的培训学习1. 个人读书计划2. 我参加的各种培训的情况记录（包括各级培训及个人学历进修）3. 个人每年的读书笔记4. 德育论文或班级管理经验总结5. 个人年度研修总结☆我的教育研究1. 我参与研究的课题及活动的记

感谢王老师给我这次机会代表工作室的成员发言，我分享的内容为《做好班主任的“第一次”》。班主任工作室一项复杂的具有艺术性的工作，是一种塑造人的心灵，雕琢人的感情与性格的活动，它是一个动态的结构系统。班主任工作千头万绪，责任大，任务艰巨，所以新接一个初始班级的种种“第一次”就变得尤为重要，社会心理学把这种叫做“首因效应”，也把这种现象叫做“第一把火”。第一次就是

班主任工作室小结本着“名班主任工作室成为‘研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友’”的宗旨，扩大名班主任效应，形成优秀班主任团队，创建学习型组织，开展多层次、多形式、有质量的班主任学习、研修、实践的培训活动，坚持理论和实践相结合，以课题研究为统领，以示范引领为特征，在交流与碰撞中求进步，行走在班主任专业化发展的路上。回眸工作室的运行历程，全体成员充实

观摩班主任工作室活动心得得知潘勤名班主任工作室来我校活动，心中甚是高兴，因为有幸能听我校有经验教师的班主任活动，能通过观摩班会活动课堂积累自己做班主任的经验;因为能有幸聆听专家对班主任的点评，通过专家的点评可以明确自己开展班会活动的方向，源于以上原因我心中甚是高兴。现将自己参加这次活动的学习体会总结如下：(一)、学习教师敬业的精神对于高中的班会课的准备过程，

龙山中学名班主任工作室成员成长档案（年月——年月）姓名________容☆我的个人信息1. 个人基本信息2. 个人两年班主任专业发展研修规划☆我的培训学习1. 个人读书计划2. 我参加的各种培训的情况记录（包括各级培训及个人学历进修）3. 个人每年的读书笔记4. 德育论文或班级管理经验总结5. 个人年度研修总结☆我的教育研究1. 我参与研究的课题及活动的记录

班主任工作室XX年个人成长计划一、专业发展状况的自我分析1．优势：本人曾担任班主任工作12年。平时工作认真细致，班主任工作成效显著，能与学生很好的沟通，思维活跃，接受新的教学理念能力较快。在班主任工作中，善于不断反思，能吸收同行的长处，发扬自己的长处，不断改进自己的工作方法。参加班主任工作以来，本人本着以“爱”促“进”的治班宗旨，得到了大部分学生及家长的认可

班主任工作室实施方案一、工作室的定位及目标班主任是学校实施教育、教学工作的骨干力量，是班集体的组织者、教育者和指导者，在学生全面健康的成长中起着重要的作用。班主任队伍建设是学校的重点工作之一。为进一步发挥骨干班主任的辐射指导作用，为青年班主任教师的工作搭建学习、交流的平台，学校成立优秀班主任工作室。本工作室将本着“探究、合作、创新、发展”的理念，通过学习、讨

班主任工作室成员计划4篇(一)班主任工作室成员计划第1篇时光飞逝，岁月如梭，转眼间加入“广东省名班主任蒋xx工作室”已经年满两年了。回顾这两年在名师工作室的学习生活，我深深感受到这个集体给我带来的欢乐与收获。也许这两年我并没有值得夸耀的荣誉，但在工作室主持人蒋青老师及其他优秀的成员和学员的带动、感染和帮助下，我能积极认真的参加了名师工作室的每一次活动，收获颇

龙都小学班主任工作室2013年秋期工作计划唐萍一、指导思想：以《龙都小学班主任工作室工作实施方案》为指导，以“专业引领、研讨交流、实践探索、共同发展”为宗旨，积极探索新时期班主任工作策略和育人方法，努力发挥班主任工作室的辐射效应，打造优秀班主任团队，促进班主任专业化发展和优秀班主任自我提升，推进形成一批具有龙都特色和时代价值的班主任工作及德育工作经验。二、工

班主任工作室成员总结班主任工作室的有效运行，只有以个案研究为前提，以班主任工作实际为基础，以具体活动为抓手，才能推动班主任工作走向科学化，今天给大家整理了班主任工作室成员总结，谢谢大家对的支持。班主任工作室成员总结篇一20xx年我担任高二(24)班班主任，上学期主要开展了以下几个方面的工作：一、健全完善班级管理制度结合班级实际情况，明确一些常规的管理制度，比

有关班主任工作室总结总结工作室一般是指由几个人或一个人建立的组织，形式多种多样，以下是小编为大家搜集整理提供到的班主任工作室总结总结，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！有关班主任室工作总结范文1 20xx年12月3日，我有幸成为广东省名班主任蒋XX工作室的学员之一，为期2年。蓦然回首，2年似乎弹指间就过去了，感谢工作室这个平台，感谢各位成员及学员老师，特别

龙山中学名班主任工作室成员成长档案（年月——年月）姓名_______内容☆ 我的个人信息1. 个人基本信息2. 个人两年班主任专业发展研修规划☆ 我的培训学习1. 个人读书计划2. 我参加的各种培训的情况记录（包括各级培训及个人学历进修）3. 个人每年的读书笔记4. 德育论文或班级管理经验总结5. 个人年度研修总结☆ 我的教育研究1. 我参与研究的课题及活动

2016班主任工作室成员个人工作计划一、工作目标通过12月8日林xx校长主持开展的第一次网络研讨，确定自己的研究主题，明确自己的相关工作以及负责项目。而后根据林xx校长所撰写的《XX年工作室活动计划》，逐步开始施行开展以下个人具体目标：1、每学期读一部德育专著，并撰写读后感。2、每年完成一项课题研究。3、每学年上一节主题班会公开课，并撰写班队活动方案及活动反

班主任工作室成员计划第1篇时光飞逝，岁月如梭，转眼间加入“广东省名班主任蒋xx工作室”已经年满两年了。回顾这两年在名师工作室的学习生活，我深深感受到这个集体给我带来的欢乐与收获。也许这两年我并没有值得夸耀的荣誉，但在工作室主持人蒋青老师及其他优秀的成员和学员的带动、感染和帮助下，我能积极认真的参加了名师工作室的每一次活动，收获颇多，开阔了视野，知识不断更新，

名班主任工作室总结篇一：名班主任工作室年度个人总结名班主任工作室年度个人总结兰州市永登县新城区小学韩全红推荐时间飞逝，在繁忙和有序中XX年悄然而过。回顾加入“彭正宏班主任名师工作室”这段时间的学习，我感受到了这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长。这一年我并没有取得值得夸耀的荣誉和成绩，但工作室领导师及伙伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给

班主任工作室学员个人总结XX名班主任工作室是在胡校的带领下,一群优秀可爱的班主任共同构建的班主任之家。在这里,优秀的老师发挥名师的示范、辐射功能，而我们这些学员又在共同交流学习中,学会研究，得到提升。我参加XX名班主任工作室的学习以来,还是得到不小的进步。工作室成员好学上进的精神，一直鼓舞着我，他们严谨开拓的作风激励着我，让我在班主任的岗位上，找到目标。我努

刘学军名班主任工作室建设实施方案(2015-06-18 14:34:18)转载▼标签：教育文化引言：我2000年毕业于青岛大学师范学院，2003年5月起在开始担任班主任，先后带过多个班级，09年进入学生处工作，负责西校区班级考核、学生会管理与团委工作，先后担任学生处干事、副科长、科长职务，至今已有10余年时间。在教育教学工作中，我始终服从学校的工作安排，积极