在“听课”中成长——浅谈中学英语课“听课”的艺术罗红斌一线教师，需要不断地听课、反思，从而提高课堂教学质量，提升教育教学素养。听课是一个学习思考的过程，所以学习如何听课对一线教师来说是非常有必要的，要做到科学合理有目的地听课需要具备以下几个条件。一、听课前充分准备听课时收获的不仅仅是教案的记录或者某个新单词的发音，而是该如何上好这堂课。因此听课前充分准备是保

教师如何在听课中成长自己？听课不仅是学校管理中的一项重要工作，更是教师专业成长不可或缺的一种常规的、容易操作的教学研究形式。随着课程改革的不断推进和深入，越来越多的教师已经深刻地认识到听课对自己专业成长的重要意义。因此，他们在上课之余能够经常去听同行的课，甚至寻找机会积极参加学校或教研部门组织的各种活动，去倾听名优教师的课。然而，我们在对教师听课的积极性感到

在磨课中感悟在反思中成长Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】在磨课中感悟，在反思中成长英语磨课心得（李夏霞）本学期，每个教研组都进行了轰轰烈烈的磨课活动。作为英语组中的一名成员，也积极参与磨课活动的整个过程，在这期间，我感触颇深，收获颇多。“磨课”，是教师专业发展中“实践反思、同伴互助

听课心得在听课中反思在评课中成长各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢古人云：教然后知困，学然后知不足。的确不错，本学期我校举行了活力公开课活动，全校老师都精心的准备了自己的课程。每节课又都有着各自的闪光点，使我感受颇深，受益匪浅。针对这次听评课活动，我想谈谈自己的感受。所有授课老师的课堂设计都能根据学生的年龄特点为学生创设充满趣味的学习情境

从听课中学习,在听课中成长【摘要】本文打破陈旧的听课观，从课前，课中，课后三方面介绍了听课的技能与技巧。重点对听课中的事宜作出了重点介绍。【关键词】听课课前有备记录课后梳理苏霍姆林斯基是前苏联杰出的教育理论家和教育实践家，他在《给教师的建议》（第427页）中提到：“对一个有经验的校长来说，他的注意和关心的中心就是课。经验证明，听课和分析课是校长的一项极为重要

在听课中收获，在评课中成长一、听课、评课中存在的问题：听课、评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动，也是自我学习提高、促进专业发展的最有效途径。然而，在传统的听课过程中所关注的是教师的教，从而把教师活动作为教学评价的重点，在评课过程中常常会出现几个误区：误区一：过分追求教育“创新”有些老师很看重教师在教育过程中的创新，即有没有新的教学内容，有没

在听课中成长在反思中进步备课、上课是我们每位教师的必修课，是我们每天都要面对的重要事情，而听课是教的开始，是教师走上讲台的基石；听课是教师的基本功，是教师专业成长的重要路径，可以毫不夸张的说，教师的成长是随听课次数的增加而提升的。全国特级教师于永正把听课比作蜜蜂采蜜，叮的花数量越多、品种越多，收获就越大，酿的蜜质量就越高。于老师认为自己在教学中酿的蜜，是名副

教师如何在听课评课中成长楚雄市子午镇以口小学李平贵标签：杂谈分类：教学论文摘要：听课评课是语文教师日常教学活动中比较常见的教研活动之一，认识到听课评课的重要性，反思目前听评课存在的误区和不足，对于提高教师课堂教学水平具有重要意义。教师的成长离不开以正确的方式对待听课评课，因此需要自我构建符合新课程理念的听评课体系，方能提高教师教科研能力，改进课堂，获得更高的

在“听课”中成长——浅谈中学英语课“听课”的艺术罗红斌一线教师，需要不断地听课、反思，从而提高课堂教学质量，提升教育教学素养。听课是一个学习思考的过程，所以学习如何听课对一线教师来说是非常有必要的，要做到科学合理有目的地听课需要具备以下几个条件。一、听课前充分准备听课时收获的不仅仅是教案的记录或者某个新单词的发音，而是该如何上好这堂课。因此听课前充分准备是保

在授课中锻炼，在听课中成长为了进一步促进青年教师的快速成长，提高青年教师的教学水平，合阳城关东街小学于2016年9月19日拉开青年语文教师汇报课的序幕。此次活动，校长高度重视、教研组严密组织、青年教师积极参与，历时一周，先后呈现出4节可圈可点的优质课。汇报课分为“课前准备”“课堂展示”“课后研讨”三个环节开展。课前老师们对照课标体系，认真研读教师用书，查阅了

教师如何在听课中成长【引用】听课不仅是学校管理中的一项重要工作，更是教师专业成长不可或缺的一种常规的、容易操作的教学研究形式。随着课程改革的不断推进和深入，越来越多的教师已经深刻地认识到听课对自己专业成长的重要意义。因此，他们在上课之余能够经常去听同行的课，甚至寻找机会积极参加学校或教研部门组织的各种活动，去倾听名优教师的课。然而，我们在对教师听课的积极性感

在听课中成长听课是教师日常教学活动中不可缺少的教研活动。通过听课，教师可以进行业务交流、切磋和互动；教师还可以通过听不同科目的课进行跨学科交流，促进优势互补。听课的过程是教师在互动中获取经验、提升自我的过程。尤其是对于许多年轻教师来说，听课更是一个提高自身专业素质的必要平台。听课是一项需要精力和心智的活动，不付出是不可能有所收获的。听课，听什么？如何听课才高

在磨课中感悟，在反思中成长英语磨课心得（李夏霞）本学期，每个教研组都进行了轰轰烈烈的磨课活动。作为英语组中的一名成员，也积极参与磨课活动的整个过程，在这期间，我感触颇深，收获颇多。“磨课”，是教师专业发展中“实践反思、同伴互助和专业引领”的综合体现，能有效地促进教师课堂教学设计能力、课堂教学水平的提高和教师专业素养的快速提升。首先，英语组全体成员进行了集体备

如何在听课中成长自己听课不仅是学校管理中的一项重要工作，更是教师专业成长不可或缺的一种常规的、容易操作的教学研究形式。随着课程改革的不断推进和深入，越来越多的教师已经深刻地认识到听课对自己专业成长的重要意义。因此，他们在上课之余能够经常去听同行的课，甚至寻找机会积极参加学校或教研部门组织的各种活动，去倾听名优教师的课。然而，我们在对教师听课的积极性感到欣慰的

青年教师如何在听课中成长自己？这是我看到的最好的一篇！听课不仅是学校管理中的一项重要工作，更是教师专业成长不可或缺的一种常规的、容易操作的教学研究形式。随着课程改革的不断推进和深入，越来越多的教师已经深刻地认识到听课对自己专业成长的重要意义。因此，他们在上课之余能够经常去听同行的课，甚至寻找机会积极参加学校或教研部门组织的各种活动，去倾听名优教师的课。然而，

在听课中成长随着校本研修活动在我校地深入开展，教师学习和实践的热情愈来愈高，教师的综合素质和专业水平也得到了不断的提高。我是一名数学老师，通过几年多的数学教学实践与努力学习，也一天天地成长起来。在我的成长过程中，我认为听课是最直接、最具体、最快速、最有效的提高教学水平的途径之一。下面我就听课对我的成长所带来的巨大收获总结如下：1 听随堂课使我学会了教学记得刚

教师如何在听课中成长

教师如何在听课中获得成长听课不仅是学校管理中的一项重要工作，更是教师专业成长不可或缺的一种常规的、容易操作的教学研究形式。随着课程改革的不断推进和深入，越来越多的教师已经深刻地认识到听课对自己专业成长的重要意义。因此，他们在上课之余能够经常去听同行的课，甚至寻找机会积极参加学校或教研部门组织的各种活动，去倾听名优教师的课。然而，我们在对教师听课的积极性感到欣

在“听课”中成长——中学英语课“听课”的心得体会在“听课”中成长——中学英语课“听课”的心得体会海口市海联中学王诗华教师需要不断地听课、反思，从而提高课堂教学质量，提升教育教学素养。听课是一个学习思考的过程，所以学习如何听课对一线教师来说是非常有必要的，要做到科学、合理、有目的的听课需要具备以下几个条件。一、听课前充分准备听课时收获的不仅仅是教案的记录或者某

观念上改变 。 要让教师认识 到听课对于 自身业务素质的提高 、 对于 ： 校 内听课后必评 。 参与评课能引导教师从多角度看一节课 ， ； 课堂效率 的提高都会有很大帮助。事实上