高三化学专题――元素化合物一．选择题：（只有一个选项符合题意）1．下列关于卤素的叙述中正确的是( ）①卤素的钾盐中，最易被氧化的氟化钾；②溴中溶有少量氯气，可以用加入溴化钠再用汽油萃取的方法提纯；③溴化银具有感光性，碘化银不具感光性；④某溶液与淀粉碘化钾溶液反应出现蓝色，则证明该溶液是氯水或溴水；⑤氟气跟氯化钠水溶液反应，一定有HF和O2生成；⑥氯气跟水反应

、专题一物质的量浓度一、根据溶液中溶质离子的质量求物质的量浓度二、根据气体溶质的体积求物质的量浓度三、根据溶解度求物质的量浓度四、根据溶液的质量分数求物质的量浓度五、求稀释后溶液的物质的量浓度六、两溶液混合后求溶液中某离子的物质的量浓度专题二化学实验该步骤对所得溶液浓度的影响是(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)，原因是：。。专题三金属及其化合物专题一．金属

专题一化学家眼中的物质世界第一单元丰富多彩的化学世界【课标内容】1.知道化学是在分子层次上认识物质和合成新物质的一门科学；了解物质的组成、结构和性质的关系；认识化学变化的本质。2.认识摩尔是物质的量的基本单位，能用于进行简单的化学计算，体会定量研究的方法和学习化学的重要作用。3．能根据物质的组成和性质对物质进行分类。按不同的方法对物质进行分类。4．知道胶体是

专题一化学家眼中的物质世界第一单元丰富多彩的化学世界【课标内容】1.知道化学是在分子层次上认识物质和合成新物质的一门科学；了解物质的组成、结构和性质的关系；认识化学变化的本质。2. 认识摩尔是物质的量的基本单位，能用于进行简单的化学计算，体会定量研究的方法和学习化学的重要作用。3．能根据物质的组成和性质对物质进行分类。按不同的方法对物质进行分类。4．知道胶体

专题一化学家眼中的物质世界第一单元丰富多彩的化学世界【课标内容】1.知道化学是在分子层次上认识物质和合成新物质的一门科学；了解物质的组成、结构和性质的关系；认识化学变化的本质。2. 认识摩尔是物质的量的基本单位，能用于进行简单的化学计算，体会定量研究的方法和学习化学的重要作用。3．能根据物质的组成和性质对物质进行分类。按不同的方法对物质进行分类。4．知道胶体

高一化学必修一复习专题专题1 例析鉴别物质的三种类型◆典型问题1 不用试剂的鉴别例1 下列各组溶液，不加其它试剂不能鉴别的一组是（）A、Na2CO3HCl CuSO4NaNO3B、K2CO3H2SO4HNO3BaCl2C、HCl AgNO3HNO3NaCID、NaOH FeCl3MgCl2BaCl2【方法归纳】不用任何试剂的鉴别题解题思路：①先依据外观特征，

专题一练习一、选择题(本题包括12小题，每题4分，共48分)1．下列各组物质中，第一种是含氧酸，第二种是混合物，第三种是碱的是( )A．爆鸣气、硫酸铜、硫酸 B．水、空气、纯碱C．氧化铁、胆矾、熟石灰 D．硝酸、石灰石、烧碱2．(2008年广东化学)某合作学习小组讨论辨析以下说法：①粗盐和酸雨都是混合物；②沼气和水煤气都是可再生能源；③冰和干冰既是纯净物又是

专题一化学家眼中的物质世界第一单元丰富多彩的化学世界【课标内容】1.知道化学是在分子层次上认识物质和合成新物质的一门科学；了解物质的组成、结构和性质的关系；认识化学变化的本质。2. 认识摩尔是物质的量的基本单位，能用于进行简单的化学计算，体会定量研究的方法和学习化学的重要作用。3．能根据物质的组成和性质对物质进行分类。按不同的方法对物质进行分类。4．知道胶体

[ 例 7] 在密闭容器中，放入碳酸铵和氢氧化钠固体共 a g ，将容器加热至 200 C 经充分反应后，排除其中的气体，冷却，称得剩余固体的质量为 解析： 解： 可能发生下列反应

高一化学专题1知识点归纳第一单元丰富多彩的化学物质考点1：物质的分类（按物质的组成分类） 考点2：物质的转化（反应）类型氧化还原反应和四种基本反应类型的关系：置换反应一定是氧化还原反应；复分解反应一定不是氧化还原反应；化合和分解反应不一定是氧化还原反应氧化还原反应判断依据：元素化合价发生变化 考点3：物质的量 1、物质的量（1）、物质的量是一个物理量，符号为

专题1 化学家眼中的物质世界第一单元丰富多彩的化学物质课时1 物质的分类和转化〔学习目标〕1.能根据物质的组成和性质对常见物质进行分类，并了解比较和分类对化学研究的作用。2.掌握单质、氧化物、酸、碱、盐之间的转化关系，并了解通过化学反应实现物质转化的重要意义。〔知识梳理〕1.世界上的物质极其繁多，为了简明有序地掌握其性质及变化规律，常采用的方法之一是，同一类

高一化学专题1知识点归纳第一单元 丰富多彩的化学物质考点1：物质的分类（按物质的组成分类）考点2：物质的转化（反应）类型氧化还原反应和四种基本反应类型的关系：置换反应一定是氧化还原反应；复分解反应一定不是氧化还原反应；化合和分解反应不一定是氧化还原反应氧化还原反应 判断依据：元素化合价发生变化 考点3：物质的量 1、物质的量（1）、 物质的量是一个物理量，符

高中化学计算题的解法归纳化学计算的解题方法与技巧(一)一、守恒法利用电荷守恒和原子守恒为基础，就是巧妙地选择化学式中某两数(如化合价数、正负电荷总数)始终保持相等，或几个连续的化学方程式前后某微粒(如原子、电子、离子)的物质的量保持不变，作为解题的依据，这样不用计算中间产物的数量，从而提高解题速度和准确性。（一）原子个数守恒【例题1】某无水混合物由硫酸亚铁和

无机实验专题1．为测定大理石中碳酸钙的纯度（设含杂质SiO 2），某兴趣小组设计了如下几个方案：方案Ⅰ 按下图连接好装置开始实验，通过测定装置E 反应前后的质量，计算纯度。（1）B 中发生反应的离子方程式为 ；（2）装置C 中所装的试剂是 ，F 的作用是 ；（3）当样品充分反应完后，缓慢通入空气的目的是： ，A 中所装的试剂是 ；方案Ⅱ ①称取碳酸钙样品m

高一化学必修1推断题专题题库1、A、B、C、D、E代表单质或化合物，它们之间的相互转化关系如下图所示。A为地壳中含量仅次于氧的非金属元素的单质，其晶体结构与金刚石相似。(1)A的化学式为，最高化合价为。(2)B和碳反应生成A和E的化学方程式为。(3)C的化学式为，D的化学式为。2、下面框图中各单质和化合物间有以下转化关系，且组成各单质和化合物的元素为核电荷数

2016高一化学混合物计算专题——关系式法，平均量法则与极限假设法，讨论法班级学号姓名【友情提醒】解题没有一成不变的方法模式。但从解决化学问题的基本步骤看，我们应建立一定的基本思维模式。“题示信息十基础知识十逻辑思维”就是这样一种思维模式，它还反映了解题的基本能力要求，所以有人称之为解题的“能力公式”。希望同学们建立解题的基本思维模式，深化基础，活化思维，优

高一化学必修1重点难点习题集（图象题）1、将一定质量的Mg-Al合金投入到100mL一定物质的量浓度的HCl中，合金全部溶解，向所得溶液中滴加5mol/LNaOH溶液至过量，生成沉淀质量与加入NaOH溶液的体积关系如下图所示。求：(1)原合金中Mg、Al质量各多少克？(2)HCl的物质的量浓度。2、向含0.02molAl3+的明矾溶液中，逐滴加入0.1mol

高一化学必修1重点难点习题集（图象题）1、将一定质量的Mg-Al合金投入到100mL一定物质的量浓度的HCl中，合金全部溶解，向所得溶液中滴加5mol/LNaOH溶液至过量，生成沉淀质量与加入NaOH溶液的体积关系如下图所示。求：(1)原合金中Mg、Al质量各多少克？(2)HCl的物质的量浓度。2、向含0.02molAl3+的明矾溶液中，逐滴加入0.1mol

高一化学专题练习一、选择题 1、酒精的分子式为26C H O ，在质量分数为46%的酒精溶液中，酒精和水分子的个数比为（ ）A ．1：1B ．1：3C ．3：1D ．23：272、某温度下，在一密闭容器中有适量的2Cl 和3NH ，完全反应后容器中只有2N 和4NH Cl 颗粒，则容器中反应前后的压强之比为（ ）A ．1：11B ．11：7C ．11：1D

化学计算的解题方法与技巧(一)一、守恒法利用电荷守恒和原子守恒为基础，就是巧妙地选择化学式中某两数(如化合价数、正负电荷总数)始终保持相等，或几个连续的化学方程式前后某微粒(如原子、电子、离子)的物质的量保持不变，作为解题的依据，这样不用计算中间产物的数量，从而提高解题速度和准确性。（一）原子个数守恒【例题1】某无水混合物由硫酸亚铁和硫酸铁组成，测知该混合物