圆柱的侧面积和表面积练习题(1)圆柱的侧面积公式（）。(2)圆柱的侧面积等于（）乘以高。(3)圆柱的（）面积加上（）的面积，就是圆柱的表面积。(4)计算做一个圆柱形的茶叶筒要用多少铁皮，要计算圆柱的（）。(5)计算做一个圆柱形的烟囱要用多少

六年级下册数学课件圆柱和圆柱的侧面积冀教版

圆柱和圆柱侧面积一教学目标本节的教学目标有三点1.在观察、交流、操作等活动中，经历认识圆柱和圆柱侧面展开图的过程。2.认识圆柱和圆柱侧面展开图，会计算圆柱的侧面积。3.积极参与学习活动，愿意与他人交流自己的想法，获得学习的愉快体验。二、教学

要计算装饰纸张的面积，就是计算什么？沿高剪开Baidu Nhomakorabea长方形的面积和圆柱的侧面积有什么关系呢？？？ 长方形的长、宽与圆柱的各部分有什么关系?长方形的长=圆

高底面 O在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？厚 深长圆柱的侧面积请你猜测一下：这个曲面（侧面）可以转化 成我们学过的哪些平面图形？发现：圆柱的侧面积=底面周长×高S侧 =

第一课时圆柱和圆柱的侧面积教学内容教材第27-28页，认识圆柱和圆锥的侧面积教学提示本节课是在学生初步认识圆柱，会计算长方形的面积和圆的周长的基础上学习的。教学活动中，要充分利用学生已有的经验，在学生观察、交流、动手操作和讨论的过程中，认识

圆柱和圆柱的侧面积灌云县东辛农场中心小学刘娟一、教材依据苏教版小学数学第十二册第二单元《圆柱和圆锥》第3～4页。二、、设计思路通过学生的观察、想象、操作、验证后，注重探究实践过程，把活动空间交给学生，把表现机会还给学生，让学生真正做学习的主

想一想工人叔叔做这个茶叶罐是怎样下料的？（学生会说出做两个圆形的底面再加一个侧面）那么大家猜猜侧面是怎样做成的呢？（说说自己的猜想）视频播放制作圆柱体过程。二、自主探究，发现问题研

一、填空。1、圆柱的侧面积展开图是一个长方形时，它的长等于圆柱的（），宽等于圆柱的（），所以圆柱的侧面积=（）×（）。2、圆柱的侧面展开图是一个正方形时，圆柱的（）和圆柱的（）相等。3、圆柱的表面积等于（）加上（）的和，公式：4、把一张长8

小学数学新课程标准教材数学教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：数学教案 / 小学数学 / 小学六年级数学教案编订：XX文讯教育机构圆柱的侧面积和表面积练习题教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学

圆柱的侧面积和表积练习题一、填空题1．平方米＝（）平方分米2．3立方米5立方分米＝（）立方米3．立方分米＝（）立方分米（）立方厘米4．一个棱长为4厘米的正方体，它的表面积是（）．5．一个圆柱体的底面半径是4厘米，高6厘米，它的侧面积是（），

总结：同学们要掌握圆柱的表 面积的计算方法。在实际应用 时，要根据实际需要，计算各 部分的面积，在生产中，为了 保证材料的够用，一般采用进 一法。。谢谢2cm.2cm.小组合作计算

求下列各图的侧面积：1.一个圆柱的周长是2米，高是1.5米，侧面 积是多少？2.一个圆柱底面直径是2米，高3分米，侧 面积是多少？3.一个圆柱底面半径是10厘米，高是2厘米， 侧面

圆柱的侧面积、表面积和体积（答案）典题探究例1．一个圆柱和一个圆锥等底等高，圆锥体积是圆柱体积的，圆锥的体积与圆柱体积的比是1：3．考点：圆柱的侧面积、表面积和体积；圆锥的体积．分析：（1）根据等底等高的圆柱的体积与圆锥的体积的关系即可得出

圆柱的侧面积和表面积练习题六年级数学教案●一、填空：(1)2.6米=（）厘米 48分米=（）米7.5平方分米=（）平方厘米9300平方厘米 =（）平方米(2)圆柱的侧面积等于（）乘以高。(3)圆柱的（）面积加上（）的面积，就是圆柱的表面积。

圆柱的侧面积练习题一、填空。（1）圆柱的侧面沿（）展开是一个（），它的长等于圆柱的（），宽等于圆柱的（）。（2）如果圆柱的侧面展开图是一个正方形，这个圆柱的底面直径是5厘米，那么圆柱的高是（）厘米。（3）一个圆柱，侧面积是2.24平方米，高

《圆柱和圆柱的侧面积》教学设计第一部分：教学设计教学内容：科教版《数学》六年级下册第22～24页。教材分析：本课时有两个方面的学习内容，一是认识圆柱，二是探索圆柱侧面积的计算方法。圆柱是一种比较常见的立体图形。在实际生活中，圆柱形的物体很多

四单元第一课时《圆柱和圆柱的侧面积》项目纸班级：姓名：学号：项目设置1、仔细观察你手里的圆柱形物体（方法：摸一摸、滚一滚、量一量、比一比等），尝试总结圆柱各部分名称及其特征。2、探究圆柱侧面积的计算方法。1评价激励1、下面的图形哪些是圆柱？

圆柱侧面积和表面积练习题（一） 4. 圆柱体的高越长，它的侧面积就越大。（）三、求下面各圆柱的侧面积：一、填空1. 底面半径是 2 分米，高是分米。1、米 =（）厘米48分米 =（）米平方分米 =（）平方厘米9300 平方厘米 = （）平方

圆柱的侧面积教学设计教学目标：1、让学生经历操作、观察、比较和推理，理解圆柱侧面积和表面积的含义，探究并掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法能正确运用公式计算圆柱的侧面积和表面积相关的一些简单实际问题。2、让学生在学习活动中进一步积累空间与图形