•学生厌学情绪的原因分析及对策研究厌学是学生对学校的学习生活失去兴趣、产生厌倦情绪、持冷漠态度等心理态度及其在行动中的不良表现方式，在中学学校教育中存在比较普遍。最近，中国青少年研究中心通过对学生学习与发展的调查发现，因“喜欢学习”上学的初

如何转变学生的厌学情绪蔡燕华学生厌学情绪主要表情为对学习不感兴趣，上课时东瞧瞧、西看看，桌面上有什么都想玩，一枝铅笔，一块橡皮都能让他玩一节课等。对此类现象。本人肤浅地认为从以下几个方面进行教育。一、联系家长，关心理解。儿童心理学研究表明，

浅谈学生厌学情绪的表现、原因及对策摘要：厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。根据有关调查发现：我国有46%的学生对学习缺乏兴趣，33%的学生对学习表现出明显的厌恶，真正对学习持积极态度

浅谈当前农村小学生厌学情绪产生原因分析及对策内容摘要: 当前农村小学生存在厌学情绪化越来越严重，诸如对自身的学习价值观不正确认识，或是懒惰成性的，还有受到外来的诱惑的，总之存在于内外因素之中。不同性格、不同家庭环境，使学生厌学原因复杂化。当

实践名称：小学生“厌学”现象实践调查姓名：专业：年级：“厌学”现象已引起教育界，乃至整个社会的普遍重视。厌学是学生对学校的生活失去兴趣，产生厌倦情绪，持冷漠态度等心理状态以及在行动中的不良表现方式。厌学，作为一种心理状态，不是特定学生所有的

改变学生的厌学情绪——案例分析“人之初,本爱学。”人从呱呱坠地后，他就不断模仿大人的表情、声音、动作，因此他学会了说话，学会了走路，学会了吃饭……学会了许许多多他日后生活必需的技能。我们会惊讶地发现孩子竟然有如此强烈的模仿欲和求知动力，那么

如何引导初中生克服厌学情绪作者: 日期:学生厌学，教师咋办彝良二中教师徐华奎2010年6月20日厌学，已成为中学生的一种普遍现象，这严重阻碍了学生学习成绩的提高，而学生厌学，又是老师最头疼的事。那么，如何解决这一难题呢？根据我自己多年的教学

心理健康教育案例屠彦林一、问题行为情境（案例）：杨某某,15岁，是一名初中二年级的学生。他小学的成绩还一般般，处于班级的中等水平。自从上了初中以后，常常因为考试成绩的低分而遭致家长的责骂。由于在外地住校，每个月才回家一次，老师频频与家长联系

如何消除小学生的厌学情绪摘要：当我们发现学生产生厌学问题时，应主动和科任教师和家长沟通，和他们进行讨论，取得配合。然后根据厌学学生的实际，选择合理的辅导方法，找准突破口，从而让厌学学生找到自信，提高学习的兴趣并在循序渐进中茁壮成长。关键词：

浅谈学生厌学情绪产生的原因学生厌学情绪的产生，是我国当前教育面临的一大难题，分析产生的原因，对解决这个难题，提高学生学习的兴趣，由“要我学”转到“我要学”有很大的好处。就这个问题谈谈自己的拙见。一、学生厌学情绪的产生是现在教育之树结出的苦果

加强心理辅导，消除厌学情绪发表时间：2016-09-07T16:23:35.103Z 来源：《中学课程辅导●教学研究》2016年6月下作者：夏珊珊[导读] 对于这些学生，我们必须给予更多的关爱，平时要加强心理辅导，引导他们向好的方面发展，最

•学生厌学情绪的原因分析及对策研究厌学是学生对学校的学习生活失去兴趣、产生厌倦情绪、持冷漠态度等心理态度及其在行动中的不良表现方式，在中学学校教育中存在比较普遍。最近，中国青少年研究中心通过对学生学习与发展的调查发现，因“喜欢学习”上学的初

学困生厌学心理原因及转化措施现在辍学的大都是学困生，由于国家相关惠民政策的实施，因经济原因辍学的所占比例极小，主要厌学的多。厌学的具体表现主要有以下四个方面：其一、课堂上，部分学生思想开小差，注意力不集中，或者打磕睡，或者做小动作，或者吵闹

怎样改变学生的厌学情绪一．改善环境，愉悦心境。要改变厌学学生对生活的态度、对学习的认识，首先就必须要改善他们所处的环境。一个好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的

大学生如何克服厌学情绪(三)大学生如何克服厌学情绪？一、产生厌学行为的心理因素厌学是学生对学习活动失去兴趣，产生厌倦情绪，持冷漠态度等心理状态及其行为中的不良表现方式。厌学通常以一定的行为表现出来，大学生的厌学行为表现在以下诸多方面。如在思

学生厌学情绪的原因分析及对策研究•学生厌学情绪的原因分析及对策研究厌学是学生对学校的学习生活失去兴趣、产生厌倦情绪、持冷漠态度等心理态度及其在行动中的不良表现方式，在中学学校教育中存在比较普遍。最近，中国青少年研究中心通过对学生学习与发展的

农村小学生厌学情绪产生的原因厌学是在当今农村小学生中普遍存在的问题，学生的厌学情绪毫无疑问会影响到学生的成绩，进而影响到学校的教学工作、降低教学质量及社会和家庭和谐氛围。厌学的学生并不是一开始就厌学，而更多的是由于多次或长期受到学习生活的失

中学生厌学现状分析及对策上海市南汇区万祥学校陶春红中学生厌学已是一个不容忽视的普遍现象。众多调查数据显示，目前有相当比例的中学生存在厌学情绪，厌学情绪发展到一定阶段会演化成厌学症，厌学症对青少年的生理、心理健康具有极大的危害性。导致学生产生

关于转变学生厌学的案例分析（1）学生袁金峰，经常作息无规律，好睡觉，爱找事，不爱学习。经调查其父母均在南方打工，让他寄居在外公家。其外公外婆除了亲还有爱，对其袒护迁就，从不进行思想教育。过星期时打电脑到深夜，第二天睡到小晌午。到了学校早上不

浅谈如何消除学生的厌学情绪我任教27年来，认为小学生的厌学并不是与生俱来的，引起小学生厌学的因素是很多的，如学习基础差，学习目的的迷失，学生的学习压力过大，社会的不良现象，家庭环境的影响等。为了消除学生的厌学情绪，让学生正常地学习、愉快地接