教学研究成果的表达形式引言中小学需要大力推进和开展行动研究。这种研究区别于其他研究的显著特点:其一，以提高行动质量、解决实际问题为首要目标。其二，以研究过程与行动过程的结合为主要表现形式。一谈到教育科研,很多人以为就是撰写长篇大论的学术论文

载支持. 第十四章研究成果的评价、转化与推广本章提要：质量评价是教育科学研究的最后一个环节。本章从教育科学研究成果评价的功能、内容、一般标准、指标体系、程序以及方法等方面进行论述。最后介绍了教育科学研究成果转化与推广的有关问题。本章内容的学

课题研究成果的特色如何写教育课题研究成果的表述形式和撰写步骤陈伟忠发布时间：xx-11-42:24:46教育课题研究成果的表述形式和撰写步骤一项教育课题的研究工作通过查阅教育文献、设计研究方案、实施研究、整理分析资料等步骤，按计划完成了任务

(第8讲)教育研究成果的表述与推广

研究成果的形式教育研究成果的表述一、研究成果表述的主要形式：一般来说教育科研成果的表述形式有两大类：一类是教育科研报告。一类是教育科研论文。（一）研究报告：中小学教师在教育研究活动中为了检验某个教育理论或假设进行相关的实践探索，通过观察、分

教育科学研究成果的表述李龙内蒙古师范大学现代教育技术研究所呼和浩特 010022教育科学研究成果是在进行教育类科学研究的基础上，采用科学的方法，经过智力加工而产生的具有一定学术价值、社会价值或经济价值，并被同行专家认可的知识体系、方案或产品

教育科研指导活动科研所魏秀华2011年3月教育科研成果的表述一项教育科研课题的研究工作按计划完成后，需要对整个过程及其结果进行分析、总结，用文字记载下来，即形成一份课题研究的书面材料。这种对教育科研成果进行文字加工的过程，是教育科研的重要环

补充说明：结题时限：区科研室于2014年4月1日至4月15日集中 收集结题鉴定材料（电子版，修改后的电 子版及书面材料的收交时间另行通知）。工作要求：（一）学校科研室主任工作要求3

03付雪《使用超链接》——教学方法与活动主题案例评析一、教学方法教学方法就是在课堂教学中，教师的“教”与学生的“学”互动过程中所采用的一系列的方式方法。学无止境，教无定法。教学的方法从理论上讲，应当是有无数种方法。在课堂教学过程中，通常是以

第八章教育科研成果的表述教学目标：1.熟悉研究成果表述的类型及形式2.掌握研究成果表述的通行规范教学重点：掌握研究成果表述的形式教学难点：研究成果具体表述形式及写作规范教学时数：4学时作业：简述教育科研论文的一般结构教学过程：第一节教育科研

学术性强、理论价值较大的，准备发表于专业研 究杂志或学报上的研究报告,题目要简练具体。一 般来说，标题应精确严谨，逻辑性强。 实践性较强的、准备发表于普及性报刊杂志上的 研究报告，

(一)教育调查报告1.组成部分教育报告一般由题目、前言、正文、总结及附 录五部分组成2.各部分写作方法(一)教育调查报告写作方法1 题目用一句话点题，反映主要研究问题。 可加副标题

395.附录 即把调查工具或部分原始材料附在报 告后面，具体包括：各种调查表格、 原始数据、研究记录等。既可以使内 容集中，同时也可为读者提供可供分 析的原始数据，以便让人分析鉴

结合自己的教育科研经历，简要说明教育科研成果表述的基本方法和要求。一、教育科研成果的表述形式（一）教育科研成果的概念教育科研成果，是针对某种教育现象，某一教育课题或某种教育理论江西调查研究、实验或论证后得出的新的教育观点、新的教育思想、新的

3、根据不同文体的写作特点和要求，可分为六类，即①经 验总结；②学术论文；③研究报告；④教育案例； ⑤学 术情报；⑥实物成果。（二）教育科研成果（论文、报告）的结构要素1、课题名；

六、教师教育教学科研成果一览表教师论文（案例）获奖情况一览表（2009/12/1——2010/11/30）感谢你的欣赏感谢你的欣赏感谢你的欣赏教师文章发表情况统计表（2009/12/1—2010/11/30）感谢你的欣赏感谢你的欣赏教师参加

教育课题研究成果的表述形式和撰写步骤陈伟忠发布时间：2010-11-4 2:24:46教育课题研究成果的表述形式和撰写步骤一项教育课题的研究工作通过查阅教育文献、设计研究方案、实施研究、整理分析资料等步骤，按计划完成了任务后，需要对整个研究

教学研究成果的表达形式引言中小学需要大力推进和开展行动研究。这种研究区别于其他研究的显著特点：其一，以提高行动质量、解决实际问题为首要目标。其二，以研究过程与行动过程的结合为主要表现形式。一谈到教育科研，很多人以为就是撰写长篇大论的学术论文

教学研究成果的表达形式引言中小学需要大力推进和开展行动研究。这种研究区别于其他研究的显著特点：其一，以提高行动质量、解决实际问题为首要目标。其二，以研究过程与行动过程的结合为主要表现形式。一谈到教育科研，很多人以为就是撰写长篇大论的学术论文

中小学教育科研成果的主要表达形式“日志是一种有价值的工具，我经常回来读一读在过去一周发生了些什么，我能够注意到一引起关于我教学的事情。一、教育日志日志常用的记录形式包括备忘录，描述性记录和解释性记录。（一）备忘录是最常见的日志形式，它通过研