功 功率 动能定理

3.足球运动员用力踢质量为0.3 kg的静止足球，使足球以10 m/s的速度飞出，假定脚踢足球时对足球的平均作用力为400 N，球在水平面上运动了20 m后停止，那么人对足球做的功为(选C )A.8 000 JB.4 000 JC.15 JD.无法确定4.某人用手将一质量为1 kg的物体由静止向上提升1 m，这时物体的速度为2 m/s，则下列说法中错误的是(

功动能定理

构建知识网络：考情分析：功和功率、动能和动能定理、机械能守恒定律、能量守恒定律是力学的重点，也是高考考查的重点，常以选择题、计算题的形式出现，考查常与生产生活实际联系紧密，题目的综合性较强。复习中要特别注意功和功率的计算，动能定理、机械能守恒定律的应用以及与平抛运动、圆周运动知识的综合应用重点知识梳理： 一、功1.做功的两个要素(1)作用在物体上的力. (2

功功率与动能定理一、功要点：条件、；公式：1.功的正负的判断：；；例1如图1所示，物体沿弧形轨道滑下后进入足够长的水平传送带，传送带以图示方向匀速运转，则传送带对物体做功情况可能是（）A.始终不做功B.先做负功后做正功C.先做正功后不做功D.先做负功后不做功对应练习：1.如图，拖着旧橡胶轮胎跑是身体耐力训练的一种有效方法.如果某受训者拖着轮胎在水平直道上跑了

例析动能定理的一些解题方法f动能定理是高中物理的重要知识，它是利用状态量来描述过程量。应用动能定理来解题时，只需考虑始末运动状态，无需关注运动过程中的细节变化，这样显得更为简捷，下面谈谈动能定理在中学物理解题中的应用。1. 物体的初、末状态已知，应考虑应用动能定理（1）初、末状态物体静止（）例1. 一个物体从斜面上高h处由静止滑下并紧接着在水平面上滑行一段距

物理总复习：动能、动能定理编稿：李传安审稿：张金虎【考纲要求】1、理解动能定理，明确外力对物体所做的总功与物体动能变化的关系；2、会用动能定理分析相关物理过程；3、熟悉动能定理的运用技巧；4、知道力学中各种能量变化和功的关系，会用动能定理分析问题。【知识络】【考点梳理】考点一、动能动能是物体由于运动所具有的能，其计算公式为212k Emv?。动能是标量，其单

动能定理因为重力和摩擦力在这里是阻碍物体运动的力 ，所以它们对物体所作的功都是负值。（2）根据合力所作功等于各分力功的代数和，算 出合力所作的功A A1 A2 A3 A4

第一部分功和功率知识要点梳理知识点一——功和功的计算▲知识梳理1．功的定义一个物体受到力的作用，如果在力的方向上发生一段位移，就说这个力对物体做了功。2．做功的两个必要因素力和物体在力的方向上发生的位移，缺一不可。如图甲所示，举重运动员举着杠铃不动时，杠铃没有发生位移，举杠铃的力对杠铃没有做功。如图乙所示，足球在水平地面上滚动时，重力对球做的功为零。3．功的

功和能、动能、动能定理知识总结归纳1. 能的概念：粗浅地说,如果一个物体能够对外界做功,我们就说物体具有能量.能量有各种不同的形式.2. 功和能关系：各种不同形式的能可通过做功来转化,能转化的多少通过功来量度,即功是能转化的量度.3122.动能定义：物体由于运动而具有的能叫做动能。表达式：E mv k =注意：动能是状态量,只与运动物体的质量以及速率有关,而

第一部分功和功率知识要点梳理知识点一——功和功的计算▲知识梳理1．功的定义一个物体受到力的作用，如果在力的方向上发生一段位移，就说这个力对物体做了功。2．做功的两个必要因素力和物体在力的方向上发生的位移，缺一不可。如图甲所示，举重运动员举着杠铃不动时，杠铃没有发生位移，举杠铃的力对杠铃没有做功。如图乙所示，足球在水平地面上滚动时，重力对球做的功为零。3．功的

h2Q结论：ox1）与相对运动路径无关。只与初、末位置有关 2）为一相对位置的函数在始末相对位置值之差。2、摩擦力做功的特点如图，水平桌面上有质点 m ，桌面的摩擦系 数为μ 求：

第一部分功和功率知识要点梳理知识点一——功和功的计算▲知识梳理1．功的定义一个物体受到力的作用，如果在力的方向上发生一段位移，就说这个力对物体做了功。2．做功的两个必要因素力和物体在力的方向上发生的位移，缺一不可。如图甲所示，举重运动员举着杠铃不动时，杠铃没有发生位移，举杠铃的力对杠铃没有做功。如图乙所示，足球在水平地面上滚动时，重力对球做的功为零。3．功的

C．机械能损失了 mgH D．机械能损失了12mgH 【疑惑】小物块沿斜面向上运动的加速度 a＝g 是不是说明小物块只受重力作用呢？物块受到斜面的摩擦力多大？【解析】由动能定理得，

功.动能定理功、动能定理综合提高1、一辆汽车质量为1×103kg ，最大功率为2×104W ，在水平路面由静止开始做直线运动，最大速度为v 2，运动中汽车所受阻力恒定．发动机的最大牵引力为3×103N ，其行驶过程中牵引力F 与车速的倒数的关系如图所示．试求(1)根据图线ABC 判断汽车做什么运动？(2)v 2的大小；(3)整个运动过程中的最大加速度；(4)

由此例我们看到，功的计算主要在把握 对元功的分析，不论力是在变还是位移的方 向在变，我们都只抓住任一元位移中，都可 视它们是不变的，因而可写出元功，这叫做 微元法。10在计算变力的

机械能知识网络：单元切块：按照考纲的要求，本章内容可以分成四个单元，即：功和功率；动能、势能、动能定理；机械能守恒定律及其应用；功能关系动量能量综合。其中重点是对动能定理、机械能守恒定律的理解，能够熟练运用动能定理、机械能守恒定律分析解决力学问题。难点是动量能量综合应用问题。§1 功和功率教学目标：理解功和功率的概念，会计算有关功和功率的问题培养学生分析问题

§2 动能 势能 动能定理教学目标：理解功和能的概念，掌握动能定理，会熟练地运用动能定理解答有关问题教学重点：动能定理教学难点：动能定理的应用教学方法：讲练结合，计算机辅助教学教学过程：一、动能1．动能：物体由于运动而具有的能，叫动能。其表达式为：221mv E k =。 2．对动能的理解（1）动能是一个状态量，它与物体的运动状态对应．动能是标量．它只有大小

鲁教版高一物理动能、动能定理、做功和能量的关系本周教学内容： 1、动能 2、动能定理3、做功和能量的关系细解知识点 1. 动能物体由于运动而具有的能量叫动能；公式：221mv E k =动能是标量，只有大小没有方向；动能是状态量，因为动能对应的是物体的一个运动状态；动能是相对量，因为速度具有相对性，参考系不同速度往往不同，动能也就不同，一般取地面作为惯性参考

aFbFtW b aFtdrabm dv dr dtvv0mvdvW1 mv 2 21 2mv2 0W1 mv 2 21 2mv2 0Ek1 mv 2 2W E k E k 0 E