第2节 植物细胞工程 1、概念：是指依据 原理，在 条件下，分离植物的 、 、 或 （称为 ），并在培养基上培养，在适宜的条件下使其长成部分或完整植株的技术。 2、理论基础：植物细胞全能性 的细胞具有发育成为一个新的生物个体的 。因为每个细

第二节细胞工程简介──植物细胞工程教学设计案例 教学目标 1．知识方面 （1）细胞的全能性（理解）。 （2）植物细胞工程的主要技术──植物组织培养和植物体细胞杂交（知道）。 2．态度观念方面 （1）通过介绍植物组织培养技术发展简史,植物体细

[随堂检测]知识点一植物组织培养技术的应用1．甘薯种植多年后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳办法是()A．选择优良品种进行杂交B．进行远缘体细胞杂交C．利用芽尖进行组织培养D．人工诱导基因突

细胞膜的流动性人工诱导原生质体融合：①物理法：离心、振动、电 刺激。②化学法：聚乙二醇（PEG）。番茄—马铃薯有有性性杂杂交交不同植物存在远缘杂交2013年9月26日 英国汤普森摩根公司 嫁接植物体细胞杂交意义：克服了植物远缘杂交不亲和的障

大陆西侧大气环流 冬夏季风交替控制 终年受西风控制地形气候植被 水文矿产资源日本英国地形紧急大活动1气候你能找出一些要素的相关性植被吗？水文矿产 资源• 气候决定植被 • 气候、地形决定水文2、人类活动的区域差异经济发展的比较（发展水平很高

第二节植物细胞工程的应用[随堂检测]知识点一植物组织培养技术的应用1．甘薯种植多年后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳办法是( )A．选择优良品种进行杂交B．进行远缘体细胞杂交C．利用芽尖进行

、选择题: 1. 甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养 的方法快速繁殖脱毒的种苗， 以保证该品种的品质和产量水平。 这种通过分生组织离体培养 获得种苗的过程不涉及细胞的（ ） A. 有丝分裂 B.分化

第二节细胞工程简介──植物细胞工程教学目标1．知识方面（1）细胞的全能性（理解）。（2）植物细胞工程的主要技术——植物组织培养和植物体细胞杂交（知道）。2．态度观念方面（1）通过介绍植物组织培养技术发展简史。植物体细胞杂交技术取得的进展和尚

第二节植物细胞工程的应用一、选择题1.若大量、快速生产人参皂甙干粉和黄酮类物质需借助下列哪项生物技术?( )A.基因工程B.诱变育种C.植物组织培养D.植物体细胞杂交解析:培养人参外植体经脱分化形成愈伤组织,将愈伤组织接种到发酵罐中连续培养

1．甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质与产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不． 涉及细胞的( ) A ．有丝分裂 B ．分化 C ．减数分裂

植物组织培养的程序①培养基的配制培养基的组成：营养物质+植物生长调节剂+0.7%~1% 琼脂，在灭菌试管中凝固成半固体。配制好的培养基在灭菌锅进行高压蒸汽灭菌。②外植体的切取和消毒镊子和解剖刀外植体：离体的植物器官、组织、细胞或原生质体。③

➢ （3）怎样选取最佳培养基方案 ✓ （例：MS+6BA0.5mg/L+NAA1mg/L+Agar0.6%） • 对于某个待培养的目的植物来讲： • 查资料→预备性试验→观察培养物的反应→调整 • 单因子试验，多因子试验和正交设计-----

第二节植物细胞工程（2） 植物细胞工程与育种 学习目标： 1．举例说出植物组织培养的应用。 2．了解植物体细胞杂交与育种。 课前导学: 三、植物细胞工程与育种 (一)植物体细胞杂交 1．概念：用两个来自不同植物的，在一定条件下融合成一个，并

2019-2020年高中生物苏教版选修3教学案：第二章第二节植物细胞工程的应用(含答案)1.植物组织培养技术主要用于快速繁殖种苗、培育无病毒植株和制备人工种子等方面。2．植物组织培养时，需要严格执行一定的程序。3．人工种子的结构包括人工种皮

第二节植物细胞工程的应用一、选择题1.若大量、快速生产人参皂甙干粉和黄酮类物质需借助下列哪项生物技术?( )A.基因工程B.诱变育种C.植物组织培养D.植物体细胞杂交解析:培养人参外植体经脱分化形成愈伤组织,将愈伤组织接种到发酵罐中连续培养

() A.植物组织培养和植物细胞培养的 原理相同B.植物组织培养和植物细胞培养的 培养基不同C.植物细胞培养的材料在植物组织 培养中不存在D.植物组织培养和植物细胞培养的 结果相同细胞排列疏 松而无规则， 高度液泡化 呈无定形状 态，颜色浅

问题4：单倍体育种的优点是什么？原生质体的制备1.除去细胞壁常用酶解法，其原 理是什么？酶的专一性。2常.酶用解含法有果是胶如酶何和除纤去维细素胞酶的壁酶的混？合液处理植物组织，以

? 2.植物的分化(differentiation): 胚胎分化和器官分化，受精卵－胚－种子 －植株? 3.脱分化(dedifferentiation): 一定条件下，原来已经分化

类似于胚功能的胚状体。将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中，便成了所谓的“人工种子”。根据材料分析回答下列问题：(1)人工种子依据的原理是_植__物__细__胞_的__全__能__性__， 培育胚状体利用了植__物__组__织__培__养_

第二节植物组织培养【学习目标】1、说出细胞全能性的含义及其在植物组织培养中的应用（B）2、尝试进行植物组织培养，体验植物组织培养技术（B）3、例举植物细胞工程的实际应用（B）二、自主学习一．背景知识植物组织培养———植物快速繁殖技术1．原理