竞争与合作教案设计一、目标要求：知识与能力：使学生认识到在社会生活中竞争与合作都是必不可少的，竞争与合作在激发个人潜能和加快社会进步过程中的重要作用。引导学生锻炼顽强的毅力和树立坚定的信心以面对生活中的竞争和挑战，善于把竞争的压力转化为动力，力争上游，懂得以正当的方式参与竞争；同时学会与人合作，锻炼合作能力与技巧。情感、态度与价值观：使学生形成正确的竞争意识

第三届全国中小学‘教学中的互联网搜索’优秀教案评选

《合作与竞争》教案设计合峪小学四三班 2015年2月授课主题：合作与竞争年级：四年级人数：50人左右一、教学目标1、知识目标通过教学与活动，使学生认识什么是合作中竞争以及什么是竞争中合作。2、能力目标通过活动锻炼同学之间在合作中竞争，在竞争中合作的能力，促成学生把握在合作中竞争、在竞争中合作的技能。3、情感、态度与价值观目标通过活动，促使学生学会在合作中敢于

《竞争？合作？》教案库尔勒市第八中学刘莉教学目标情感态度、价值观目标：使学生形成宽容他人、欣赏他人的胸怀，培养乐于与他人合作品质，养成关心集体、为集体做出贡献的精神。知识目标：使学生认识到什么是竞争?竞争的作用？竞争的规则？合作与共享、合作与成功的关系？能力目标：引导学生敢于竞争，形成乐于合作的品质，主动锻炼和培养自己的合作能力与技巧。过程与方法：通过创设情

《在合作中成长，在竞争中进步》主题班会课教案一、活动设计理念：意在让学生通过一系列的活动，在心理上对竞争形成正确的认识，理解竞争与合作的关系,让学生懂得在当今社会竞争合作的重要性,能正确对待生活中的竞争与合作，提高竞争意识，培养合作品质,树团队精神,通过竞争合作可以取得更大成功,学会在竞争合作过程中享受成功的喜悦，共创理想。二、活动背景及学生情况分析：学生进

2013合作竞争教案八上第八课第二框《合作！竞争！》一、对应课标内容“我与他人的关系”中的“交往与沟通”部分：“理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。二、教学目标1．知识目标：通过教学与活动，使学生认识什么是合作中竞争以及什么是竞争中合作。2．能力目标：通过活动锻炼同学之间在合作中竞争，在竞争中合作的能力，促成

合作！竞争!思想品德八年级上册95页一、教学目标1、情感态度和价值观目标：（1）使学生正确理解合作与竞争的关系，体会到合作与竞争的作用。（2）使学生愿意在合作中竞争，在竞争中合作，学会与竞争对手相处。（3）使学生体会到如何正确看待竞争中的成与败。2、能力目标：（1）培养学生在合作中竞争、在竞争中合作的能力。（3）正确对待竞争中的成与败的能力。3、知识目标：（

人教版八年级思想品德上册 竞争合作教案

合作！竞争!一、教学目标1、情感态度和价值观目标：（1）使学生正确理解合作与竞争的关系，体会到合作与竞争的作用。（2）使学生愿意在合作中竞争，在竞争中合作，学会与竞争对手相处。（3）使学生体会到如何正确看待竞争中的成与败。2、能力目标：（1）培养学生在合作中竞争、在竞争中合作的能力。（3）正确对待竞争中的成与败的能力。3、知识目标：（1）认识现代社会是充满竞

竞争合作肥东县杨店中学陈光新[教材分析]：第四单元是在前三单元有关不同交往形式的学习基础上的自然延伸，是对前几个单元内容的合理提升，主要是探索交往的品德与艺术，使学生通过学习进一步理解如何友好交往、如何合作竞争、如何关心他人、如何诚信做人，本单元是本册教材的核心部分，而本框是其中的一个重要部分，主要体现了课标中“理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合

《在合作中成长，在竞争中进步》主题班会课教案一、活动设计理念：意在让学生通过一系列的活动，在心理上对竞争形成正确的认识，理解竞争与合作的关系,让学生懂得在当今社会竞争合作的重要性,能正确对待生活中的竞争与合作，提高竞争意识，培养合作品质,树团队精神,通过竞争合作可以取得更大成功,学会在竞争合作过程中享受成功的喜悦，共创理想。二、活动背景及学生情况分析：学生进

《合作！竞争！》教学设计朱占强对应的课标内容“我与他人的关系”中的“交往与沟通”部分：“理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。“教学目标知识目标：通过教学与活动，使学生认识什么是合作中竞争以及什么是竞争中合作。能力目标：通过活动锻炼同学之间在合作中竞争，在竞争中合作的能力，促成学生把握在合作中竞争、在竞争中合作

《竞争与合作》教案一、学习活动目标：知识与能力：使学生认识到在社会生活中竞争与合作都是必不可少的，竞争与合作在激发个人潜能和加快社会进步过程中的重要作用。引导学生锻炼顽强的毅力和树立坚定的信心以面对生活中的竞争和挑战，善于把竞争的压力转化为动力，力争上游，懂得以正当的方式参与竞争；同时学会与人合作，锻炼合作能力与技巧。情感、态度与价值观：使学生形成正确的竞争

《竞争与合作》教案一、学习活动目标：知识与能力：使学生认识到在社会生活中竞争与合作都是必不可少的，竞争与合作在激发个人潜能和加快社会进步过程中的重要作用。引导学生锻炼顽强的毅力和树立坚定的信心以面对生活中的竞争和挑战，善于把竞争的压力转化为动力，力争上游，懂得以正当的方式参与竞争；同时学会与人合作，锻炼合作能力与技巧。情感、态度与价值观：使学生形成正确的竞争

理论课教案（首页）课堂教学安排（续表）

竞争？合作？肥东县杨店中学陈光新[教材分析]：第四单元是在前三单元有关不同交往形式的学习基础上的自然延伸，是对前几个单元内容的合理提升，主要是探索交往的品德与艺术，使学生通过学习进一步理解如何友好交往、如何合作竞争、如何关心他人、如何诚信做人，本单元是本册教材的核心部分，而本框是其中的一个重要部分，主要体现了课标中“理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中

学会竞争学习目标：使学生认识到在社会生活中竞争是必不可少的。引导学生锻炼顽强的毅力和树立坚定的信心以面对生活中的竞争和挑战，善于把竞争的压力转化为动力，力争上游，懂得以正当的方式参与竞争。学习重、难点：重点：认识竞争，以正确的态度和科学的方法面对竞争；锻炼学生合作能力与技巧，形成合作意识，培养合作精神。难点：怎样以良好的心态面对竞争中的挫折与失败；处理好竞争

《在合作中成长，在竞争中进步》主题班会课教案一、活动设计理念：意在让学生通过一系列的活动，在心理上对竞争形成正确的认识，理解竞争与合作的关系,让学生懂得在当今社会竞争合作的重要性,能正确对待生活中的竞争与合作，提高竞争意识，培养合作品质,树团队精神,通过竞争合作可以取得更大成功,学会在竞争合作过程中享受成功的喜悦，共创理想。二、活动背景及学生情况分析：学生进

初中政治优秀教案《竞争与合作》教学设计及反思《竞争与合作》教学设计一、目标要求：知识与能力：使学生认识到在社会生活中竞争与合作都是必不可少的，竞争与合作在激发个人潜能和加快社会进步过程中的重要作用。引导学生锻炼顽强的毅力和树立坚定的信心以面对生活中的竞争和挑战，善于把竞争的压力转化为动力，力争上游，懂得以正当的方式参与竞争；同时学会与人合作，锻炼合作能力与技

第六单元在合作中竞争教案内容标准二.1.6 理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。二.2.2 懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。二.2.3 关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。二.2.4 知道人在人格上