笔算三位数乘两位数四年级数学教案教学目标:使学生掌握三位数乘两位数的笔算法则，能在计算过程中正确处理进位问题，能正确地笔算三位数乘两位数，并培养类推能力.●一、复习引新1、口算练习：（小黑板出示）指名口算反复使用2．复习笔算出示复习题：指名

三位数乘两位数的笔算方法

《三位数乘两位数的乘法》教学设计一教学目标1.理解三位数乘两位数的笔算算理，学会三位数乘两位数的笔算方法。2.体会估算、笔算、用计算器等多种计算方法，进一步理解和掌握一个因数是三位数的计算方法，并能正确的进行计算。3.养成良好的运算习惯，提

《三位数乘以两位数的笔算》说课一、说教材（一）教学内容本节课是在同学已经学习了两位数乘以两位数的乘法笔算的基础上学习三位数乘以两位数笔算的基本方法。学习这局部内容，有利于同学完整地掌握整数乘法的计算方法，并以今后进一步学习小数乘法积累经验。

二位数乘以两位数测验 1二位数乘以两位数测验 2年级:408 ×9=姓名：年级：701 >91 =350>45=姓名：740 >28=88>706= 19X708= 706>45= 109 >34=703 >59= 142>45= 876

4.2 三位数乘两位数的笔算1. 笔算205×32第二步的得数是( )。2. 判断：路程×时间=速度。（）3. 笔算。563×45340×234.果园里有32排梨树，每排有118棵，一共有多少棵梨树？答案1. 61502.×3. 25335

865×6=612×12=457×69= 862×68= 524×29=541×9= 681×54=683×40=254×24= 260×23=123×25=724×6=118×58=148×42=979×18= 84×33=509×61=

三位数乘两位数的笔算（二）【教学内容】义务教育课程标准实验教科书四年级上册第70页例3及相对应的课堂活动，练习十四第5~8题。【教学目标】1.经历探究因数末尾有0的乘法的简便计算方法的过程，会用简便算法计算因数末尾有0的乘法。2．进一步加深

128 × 16 ——————768 128 ——————— 2048 答:月星小区一共住了2048户。如何计算？讨论归纳： 1 2 8× 1617 26 88…………160乘乘1

列竖式做在家庭作业本上，得数写在纸上，每行 3 道题，注意相同数位对齐，不要忘记加进位！！！865×6= 612 ×12= 457 ×69= 862 ×68= 524 ×29= 541×9= 681 ×54= 683 ×40= 254 ×2

四、课堂总结通过今天的学习，你有什么收获？五、布置作业作业：第49页练习八，第1题、第2题。先用第二个因数个位上的数与第一个因数相乘，乘 得的积的末位和个位对齐； 再用第二个因数十

三位数乘两位数（笔算）四年级数学教案教学目标：1、探索并掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确计算。2、结合教学，培养学生的分析、归纳和类比迁移的能力。课前互动：看数字猜成语1=2×5（以一当十） 1256789（丢三落四） 333555（三

三位数乘两位数的笔算乘法一、教学目标1．能选择合适的方法进行估算。2.理解三位数乘两位数的笔算算理，掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确计算。3.能利用所学知识解决简单的实际问题。二、教学重难点掌握三位数乘两位数的计算方法并正确计算三、教学

三位数乘以两位数练习题408×69= 701×91= 88×706= 19×708= 908×21= 409×26= 703×59= 142×45= 350×45= 740×28= 706×45= 109×34= 34×209= 294×6

865×6=612×12=457×69= 862×68= 524×29=541×9= 681×54=683×40=254×24= 260×23=123×25=724×6= 118×58=148×42=979×18=84×33=509×61=

三位数乘两位数的笔算练习题一、计算下面各题。221×16 307×26 183×15 135×2458×912 408×25 315×47 508×15二、列式计算。（1）123的35倍是多少？（2）13个450相加得多少？（3）37的15

创作编号：BG7531400019813488897SX创作者：别如克*865×6=612×12=457×69=862×68= 524×29=541×9=681×54=683×40=254×24=260×23=123×25=724×6=11

三位数乘以两位数测验1姓名：年级：408×69= 701×91=88×706= 19×708=703×59= 142×45=409×26= 908×21=34×209= 294×60=三位数乘以两位数测验2姓名：年级：350×45= 740

865×6=612×12=457×69= 862×68= 524×29=541×9= 681×54=683×40=254×24= 260×23=123×25=724×6= 118×58=148×42=979×18=84×33=509×61=

27三位数乘两位数的笔算乘法累计第27课时共享备课（设计者：孙晓）审验签字:同意使用）教案内容：教科书第49页例1。教材分析：本节课是在学生已经学习了三位数乘一位数，两位数乘两位数的笔算乘法的基础上学习三位数乘以两位数笔算的基本方法。学习这