货币银行学主讲：刘 波1青海大学财经学院学习要求 成绩构成：平时30% 考试70% 平时考核：作业、出勤、讨论 期末考试：闭卷2青海大学财经学院导论 定义 历史起源 学科分支 学科分类 课程体系3青海大学财经学院第一章 货币与货
第七章 网上银行2020/2/271学习目标1 了解网上银行的发展历程和风险防范 2 明确网上银行定义 3 熟知网上银行的分类和特点 4 掌握网上银行的业务种类和相关业务2020/2/2727.1 网上银行概述7.1.1 网上银行的概念网上
10第四节 货币制度货币制度及其构成 币材的确定 货币单位的确定 金属货币的构造 本位币和辅币11第四节 货币制度流通中其他货币的管理 无限法偿与有限法偿 货币制度的发展 中央集中计划体制下的货币制度 人民币制度的建立 欧元及其对传统货币制
第四节 货币制度的演变四、纸币本位制1973年末，布雷顿森林体系崩溃，各国实行不兑现的纸币本位制。 纸币是国家强制发行和流通的不能兑现的货币符号。纸币是因流通才有价值，它不能退出流通，不能兑现，一般也不能超越国界流通第四节 货币制度的演变五
16微观金融活动的主要方式 商业票据融资 银行信贷 证券融资 保险 信托 租赁17商业票据融资 商业票据的种类 商业票据的特征1 商业汇票 2 商业本票 商1业确票立据商的业活使动用中的债权债务关系2 是一种有价票证，以一定的货
8问题： 为什么实际经济运行总是背离均衡点， 但是，它却有不断向均衡点靠拢的趋势？9均衡就是潜在的利益最大化的位置， 非均衡就是背离这个位置，就是不符合 利益最大化的要求，人们会努
第一节信用的产生和发展二,信用的产生: 信用的产生信用是从属于商品经济的范畴,它的产生同货币的支 付手段职能的发展密切相联. 第一,信用最初产生于商品流通过程中. 第二,信用产生的社会根源是商品和货币的不均衡分布. 第三,信用存在和发展的前
《货币银行学》课程标准1、课程的性质与设计思路1.1课程的性质《货币银行学》课程是教育部确定的“财经类专业核心课程”之一，该课程是我院国际经济与贸易专业开设的专业基础课，而且是金融专业的主干课程和基础理论课程。货币银行学是金融专业中的其他所
• 2、规定本位币和辅币的铸造、发行和流 通程序。• 本位币、自由铸造、无限法偿 • 辅币、限制铸造、有限法偿 • 3、银行券、纸币的发行与流通程序 • 4、金准备制度（黄金储备制
6第三节 货币的职能 价值尺度 货币单位 价格 流通手段 货币需求 价值尺度与流通手段的统一7第三节 货币的职能 货币贮藏 支付手段 世界货币8第四节 货币的定义 一般等
关于“劣币驱逐良币”规律• 劣币驱逐良币定律：又名格雷欣法则。就是说， 两种实际价值不同而法定价格相同的货币同时流 通，市场价格偏高的货币成为良币，另一种货币 则成为劣币，易引起经
货币 2. 货币的发展 ：电子货币Leabharlann Baidu青海大学财经学院7第一节 货币的起源和本质四、货币量的范围及层次 1、 货币的理论定义和实证定义 2、货币的狭义
– –英国：伦敦英格兰银行和伦巴底大街 美国：纽约华尔街银行好像是一个魔匣，如果弄不清楚魔匣的内情， 也就不能了解现代经济生活是怎样运转的有价证券 利息高、期限短的金融债券 国库券 股票–1987年10月16日 纽约股市“黑色星期一”，股
11特点（一）银行信用具有动员、分配资金的广泛性； （二）银行信用具有间接融资的特性，因为银行是一 个金融中介机构； （三）银行信用具有综合性，银行是国民经济的综合 部门和纽带，可
➢ 货币制度是伴随着金属铸币的出现而开始形成的。但 规范、统一的货币制度是随着资产阶级国家政权的建 立而得以确立的。13经济学院货币银行学第一章 货币第三节 货币制度Fra Bai
