小学综合实践活动案例分析文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]一．小学综合实践活动案例与分析背景分析（1）综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实

小学综合实践课案例一、活动背景分析宝华山自然保护区于1984年经江苏省人民政府批准成立，占地面积115公顷。是宝华山国家森林公园的一个组成部分。自然保护区地处北亚热带中部，气候四季分明，热量充裕，无霜期长，蕴含着丰富的自然资源。其地带性森林

小学综合实践活动优秀案例开展“探寻动画片的奥秘”的综合实践活动是因为儿童非常喜欢看动画片。从选题“要以学生的兴趣爱好为起点，以学生的经验和生活为核心，选题以可行性，可操作性为关键”的标准来看，这是一个很适合学生探究的课题。反思这节“探寻动画

小学综合实践活动优秀案例开展“探寻动画片的奥秘”的综合实践活动是因为儿童非常喜欢看动画片。从选题“要以学生的兴趣爱好为起点，以学生的经验和生活为核心，选题以可行性，可操作性为关键”的标准来看，这是一个很适合学生探究的课题。反思这节“探寻动画

·小学综合实践活动案例·调查我们身边的环境一活动主题科技的飞速发展，人民生活水平的不断提高，极大地推动了社会的经济发展。但与此同时，却给人类赖以生存的地球背上了更加沉重的包袱。垃圾已经成了我们生活中的傀儡，严重威胁着我们的生存环境。今年的综

综合实践活动教学设计（一）活动主题:设计课间游戏一、问题发现随着人们生活生活水平的提高，又由于家长对孩子的宠爱，大多数学生都有零用钱，学校周边又有很多的商店和摊点，纵观各学校缩影，每天放学后，堵塞的校园门口，同学们“有滋有味”地啃着小摊上的

综合实践活动（案例）小学生综合实践活动案例感恩父母活动内容：感恩父母活动对象：小学五年级学生活动背景：“百善孝为先”，这是中国两千多年流传下来的良好的传统。别让中国现在的孩子成为不懂感恩、不愿感恩、不会感恩、只知索取的冷漠一代。因此，设计了

小学综合实践课案例2008-10-28 09:12:25 作者：rsxc 冷绍杰于丰香来源：浏览次数：7458 文字大小：【大】【中】【小】关键字：小学综合实践课案例一、活动主题名称：我与小动物交朋友二、设计意图动物与人类生息相关，是生命之

我为红领巾添光彩三（2）班队活动一、活动目的：1、进一步落实《小学生一日常规》，强化行为规范养成教育。2、加强少先队文化建设，规范少先队礼仪常规。3、激发队员热爱少先队组织的思想，提高队员为红领巾增添光彩的意识。二、活动过程：（1）学一学：

保护视力 从小事做起 ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ _______

小学综合实践活动课程案例活动主题秋天选题价值秋天是金色的季节，丰收的季节，欢乐的季节，它与我们几乎是没有距离的。带着孩子们一起走进秋天，能够让他们真切的感受到自然之美，由衷的理解到原来生活能够这么多姿多彩，生活中能够得到这么多的知识，从而学

小学综合实践教学案例-----生活中的纸一、活动背景我发现如今的学生，小报越做越漂亮了，用的纸都是高档的复印纸、打印纸，小报编制得图文并茂、色彩鲜艳，代价真是不菲。学生平时用的草稿纸也都是些新的作业本或雪白的好纸。每天放学后，教室地面、课桌

小学综合实践活动《我是校园设计师》精品案例一、设计背景：现在学校里的一些同学在平时的学习生活中很随便，在活动时追逐打闹；在厕所墙上乱图乱画等很多不文明现象。我们是学校的主人，建立良好的校园文化和学习环境是我们每一位师生的责任。我们不仅要严格

《好读书，读好书》教学设计(五年级）教材分析：本次综合性学习，以读书为主线，设计了看名人怎样读书、七嘴八舌话读书、与书籍结伴而行三个活动。通过本次活动，以培养学生自觉进行课外阅读的好习惯，学会读书的方法，在阅读中实现“求知”愿望。通过引导学

小学综合实践活动课程案例——《身边的垃圾》案例类型：环保常识案例主题：身边的垃圾实施学校：信丰大阿中心小学学生班级：四（2）班指导教师：赖改妹活动背景：生活中的人们，每天都在无意或有意地制造垃圾，教室里、校园内随处可见的纸屑、瓜果皮塑料袋等

小学综合实践活动案例（整理）感恩父母活动内容：感恩父母活动对象：小学五年级学生活动背景：“百善孝为先”，这是中国两千多年流传下来的良好的传统。别让中国现在的孩子成为不懂感恩、不愿感恩、不会感恩、只知索取的冷漠一代。因此，设计了该主题活动，让

====《压岁钱探秘》综合实践活动教学设计活动主题：压岁钱探秘主题的确定：这个主题活动产生的诱因是我们班发生了这样一件事：春节后开学不久，班上有个男生在学校附近的小商店买了四个蛇螺，一个四十元，还买了许多其他的玩具。我听说后，发现他的桌洞里

12、我爱国徽一、活动目标与说明认识国徽,了解国徽的含义,知道国徽是中华人民共和国主权的象征和标志。懂得一切组织和公民，都应当尊重和爱护国徽。通过情境体验，激发学生对国徽的尊敬与热爱之情。通过认认、说说、画画、写写等方式培养学生的能力，提高

一．小学综合实践活动案例与分析背景分析（1）综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。《基础教育课程改革纲要》（试行）明确规定：从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要

《走进传统节日》传统文化综合实践活动课例一、活动设计（一）主题活动背景传统节日文化是悠久民族历史的根，也是璀璨民族文化的核心。中国民间节日文化有着鲜明的特点和旺盛的生命力。但是在市场经济快速发展的今天，孩子们似乎对外国的节日兴趣浓厚。“愚人