第一单元 课时：第 1课时 课题：小数的意义 课型：新授课 教学内容：教材第2-6页 教学目标： 知识目标： 1、结合具体情境，体会生活中存在着大量的小数。 2、通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，理解小数的意义，知道小数部分各数位名称
2010—-2011第二学期 四年级下册数学教学计划 一、教材分析 （一）“数与代数”领域 1、第一单元“小数的认识和加减法”。在三年级下册学习“元、角、分和小数”的基础上，扩展对小数的认识，把小数和分数初步联系起来，进一步了解小数的意义。
北师大版小学四年级下册数学各单元知识点复习 一、小数的意义和加减法 小数的意义（一） 1.11元是1元1角1分，1.11米是1米1分米1厘米 1角是1元的1 10，也可以写成0.1元。1分是1元的1 100 ，也可以写成0.01元。 1分米
第一单元 课时：第 1课时 课题：小数的意义 课型：新授课 教学内容：教材第2-6页 教学目标： 知识目标： 1、结合具体情境，体会生活中存在着大量的小数。 2、通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，理解小数的意义，知道小数部分各数位名称
联系：0.1=0.10两个数大小相等。运用小数的基本性质可以不改变数的大小，改写小数或化简小数。 8、纯小数和带小数 整数部分是0的小数叫做纯小数； 整数部分不为0的小数叫做带小数。 9、测量活动（名数的改写） ①1分米=0.1米1厘米=0
6、小数的读写： 读小数时，从左往右，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读作“零”），小数点读作“点”，小数部分顺次读出每一个数位上的数字，即使是连续的0，也要依次读出来。 写小数时，也是从左往右，整数部分按照整数的写法来写（整数部
6、小数的读写：读小数时，从左往右，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读作“零”），小数点读作“点”，小数部分顺次读出每一个数位上的数字，即使是连续的0，也要依次读出来。写小数时，也是从左往右，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是
最新北师大版四年级语文下册课 件【全册】目录0002页 0039页 0081页 0096页 0181页 0224页 0255页 0291页 0345页 0392页 0436页 04
第一单元小数的认识和加减法第课时：[教学内容] 小数的意义（第2-5页）[教学目标]1、结合具体情境，体会生活中存在着大量的小数。2、通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，理解小数的意义，知道小数部分各数位名称及意义，会正确读写小数。[教
第一单元小数的意义和加减法 1、小数的意义： 把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……取其中的1份或几份，表示十分之几、百分 之几、千份之几……的数，叫小数。 2、分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示 表示十分之
北师大版小学数学第八册第一单元教学检测卷班级姓名学号等第一、填空：（1）先用小数表示下面图中的阴影部分，再进行计算。( ) + ( ) = ( ) （2）是( )位小数，3在( )位，表示( )个( )；7在( )位，表示( )个( )。（
一、口算4.8－2.8= 1.3+2.5= 3.11+2.22= 26.2+13.1= 12.3+11.2= 35.8－13.3= 1.25+2.41= 3.66－1.25= 1.5－0.5= 0.36+0.64= 2.1+0.6= 0.9
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最新北师大版小学数学第一单元教学检测卷班级姓名学号等第一、填空：（1）先用小数表示下面图中的阴影部分，再进行计算。( ) + ( ) = ( ) （2）15.037是( )位小数，3在( )位，表示( )个( )；7在( )位，表示( )个
北师大版小学四年级下册数学各单元知识点复习一、小数的意义和加减法小数的意义（一）1.11 元是 1 元 1 角 1 分， 1.11 米是 1 米 1 分米 1 厘米111 角是 1 元的10，也可以写成 0.1元。 1 分是 1 元的100
四年级数学下册知识点概括第一单元：小数的意义1、小数的意义：把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……取其中的1份或几份，表示十分之几、百分之几、千份之几……的数，叫小数。2、分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示，
北师大版小学数学第一单元教学检测卷班级 姓名 学号一、填空：（1）先用小数表示下面图中的阴影部分，再进行计算。( ) + ( ) = ( ) （2）15.037是( )位小数，3在( )位，表示( )个( )；7在( )位，表示( )个(
新北师大版四年级下册解方程练习题y+3.5=10 6÷y=10 y－3=4.5 8+x=9.412-x=8.5 x÷40=1.5 10.7+n=21 32.8-3b=17.8 4y-24=16 100x÷6=2.5 7×8+10x=128
