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教材过关卷(６)一、我会填空。（5、8题每空2分，其余每空1分，共30分）1．估一估，填一填。420÷5860≈（）364（）÷92（）≈（）2．括号里最大能填几？40×（）（）×523．计算197÷28，把除数28看作（）来试商，商6，偏

人教版四年级上册数学教材教学说明《义务教育课程标准实验教科书数学（四年级上册）》教材介绍与教材培训一、教材编写的思想原则：一个依据、两个原则、三个特点与四个目标。一个依据：本册实验教材是以《数学课程标准》）的基本理念和所规定的教学内容为依据

大港实验小学四年级数学拓展教材上册班级：姓名：1、找规律填数1、观察分析下面各列数的变化规律，然后填空。①3，9，27，81，（），729，2187；②87, 79, 72, 66,( ), 57, 54, 52;③5, 11, 23, 4

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人教版四年级数学上册全册教材分析一、教学内容这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除

数学课程标准把九年义务教育划分为三个学段，四年级处于第二学段的开端，也是小学阶段的一个转折点，起着承上启下的作用。四年级数学上册教材沿续了第一学段教材的编写思路及特点，大部分内容是对第一学段的进一步拓展。新教材注重从学生的生活经验出发，提供

追寻花开的足迹四年级组数学上册教材分析一教学内容:本册教材共七个单元，教材分四大领域:（一）“数与代数”领域一共安排了五个内容，分别教学“除法”“找规律”“解决问题的策略”“认数”和“用计算器计算”。(二)、“空间与图形”领域安排3个内容，

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四上数学课本练习题1. 书店一共要寄240本书，每包30本，要捆多少包？2. 学校组织学生到海中的小岛上旅游，一共160人，只有一条船，限载40人，运几次才能运完？3. 一本书一共有120个小故事，我每天看1个小故事。看完这本书大约需要几个

案例研讨教师设计三道题的价值是什么？——为什么要用计算器？或者说什么时候才 用计算器？遇到大数目的计算才用计算器来 帮助，并不是所有计算都需要用计算器。——要真正用好计算器，首先要

列举所有可能 的结果学会判断随机事 件发生的可能性 的大小通过试验说明红桃 红桃 红桃 黑桃通过大量试验和 多次观测，就从 中发现确定的规 律严格的 非偶然性的要准备好必要的教具和

下面的数中，读出一个零的是（ ），读出 两个零的是（ ），一个零也不读的是 （ ） A、5002 4010 B、5020 0401 C、5240 0100 D、5241 0000

•素材丰富大小比较• 素材• 自主探索方法 • 文本法则数的改写求近似数“四舍五入”法• 一一对应 • 数字• 自然数• 阿拉伯数字的演变• 计数单位 • 数位顺序表读数• 人口知

一．本学期教学的指导思想。1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以协助学生理解数学知识。2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。3、注意选择富有儿童情趣的学习素材和活

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