《鲁滨孙造船》教学设计 教学目标： 1、认识艇、杠、谬，理解舢、艇、杠杆、不遗余力、微不足道、荒谬、一言难尽、不可思议等词语。 2、默读课文，在了解故事内容的基础上，体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。 3、尊重学生的主体地位，以读为主

30* 鲁滨孙造船 教学目标 1.指导学生默读课文，在了解故事内容的基础上，体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。 2.帮助学生认识“艇、杠、谬”；理解“舢、艇、杠杆、不遗余力、微不足道、荒谬、一言难尽、不可思议”等词语。 教学重难点：

《鲁滨孙造船》教案 深度解教材 本文是节选自英国作家笛福的长篇小说《鲁滨孙漂流记》，面以第一人称的方式叙述了鲁滨孙在岛上，面通过自己的努力用简陋的工具造成独木舟的故事。选编本文的目的一是让学生了解名著《鲁滨孙漂流记》的基本内容和特点，面二是

2021年语文S版《鲁滨孙造船》教案下载 2021年语文S版六年级上册《鲁滨孙造船》语文教案 学习目标 1．自主学习本课生字艇、杠、谬，理解不遗余力、微不足道、不可思议等词语。 2．默读课文，在了解故事内容的基础上，抓住描写鲁滨孙心理活动和

《鲁滨孙造船》教学设计 教学目标： 1、指导学生默读课文，在了解故事内容的基础上，体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。 2、帮助学生认识“艇、杠、谬”；理解“舢、艇、杠杆、不遗余力、微不足道、荒谬、一言难尽、不可思议”等词语。教学用具：

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 小学语文六年级上册教案 1稻草人 2寓言二则 3卖火柴的小女孩 5*尼尔斯骑鹅历险记 语文百花园一 口语交际及阅读平台 6开国大典 7*望大陆 语文百花园二 11永远的歌声 13“精彩极了

30 鲁滨孙造船 设计：黄海泳班级：姓名 学习目标 1、了解故事内容，体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。 2、认识“艇、杠、谬”；理解“舢、艇、杠杆、不遗余力、微不足道、荒谬、一言难尽、不可思议”等词语。 课时安排：一课时 一、情景导

鲁滨孙造船教学设计语文S版教案Last revision date: 13 December 2020.六年级语文师生共用导学稿课题：30 鲁滨孙造船课型：新授执笔：王相云教学目标1、指导学生默读课文，在了解故事内容的基础上，体会鲁滨孙敢于

你练习正确、流利地朗读课文，边读边想一想： 课文主要写了什么内容？写鲁滨孙在荒岛上造独木舟的这一故事情节。生字学习tǐnggàngmiù艇杠谬 miào比较下面的字再组词： 挺（

六年级语文教案：鲁滨孙造船（一）谈话入题（先板书：鲁滨孙）问学生：说说你对他了解了些什么？老师顺势归纳简介：他是英国作家笛福笔下的一个传奇人物，是笛福的代表作《鲁滨孙漂流记》的主人公。课文讲的是他漂流记中的一个小故事。（再板书：造船）（二）

鲁滨孙造船教学设计语文S版教案Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】六年级语文师生共用导学稿课题：30 鲁滨孙造船课型：新授执笔：王相云教学目标1、指导学生默读课文，在了解故事内容