课题个人鉴定意见-课题鉴定意见范文课题鉴定组意见xx市教育学会组织课题鉴定专家组，于xx年12月22日在xx市教研室，对王xx同志主持的河北省教育学会“xx”规划重点课题——“xx英语词汇立体学习法”进行了课题结题鉴定，鉴定方式为：听取课题主持人及课题组部分成员的汇报、查看相关资料、召开实验相关人员座谈会、观摩典型课例光盘等。经评议，专家组达成以下意见：一、

怎样进行校本课题研究

肥西县教育科学研究项目成果鉴定书课题名称：《农村中学初高中数学教学衔接》立项年份及序号：2014年6月第号课题承担者：杨勇毛晓进工作单位：肥西农兴中学研究起止时间：2014年6月——2015年10月组织鉴定单位：肥西县教育局教研室鉴定方式：鉴定日期：肥西县教育局成果鉴定须知第一条肥西县教育科学研究项目，均应在研究工作完成后对成果进行鉴定，并由县教育局教研室组

课题结题自我鉴定还不知道怎么去写课题结题自我鉴定吗?在这里参考一下吧!下面由本小雅精心整理的课题结题自我鉴定，希望可以帮到你哦!课题结题自我鉴定篇一青州市教科研领导小组：山东省青州第六中学于20XX年10月申请了“有效促进教师专业发展的行动研究”课题，经过课题组成员二年多的艰难探索与实践，本课题研究已初见成效。20XX年5月本课题研究已到期，现向教科研领导小

全国教育科学规划课题成果专家组集体鉴定意见表注：1、鉴定意见不少于800字。2、出现下列情况之一者，不能通过鉴定：有严重政治问题；有剽窃或作假行为；等级评定出现D。3、根据不同的学科分类，将鉴定意见同时发至下列邮箱：

附件1：校本课题结题鉴定申请表

驻马店市第十三中校本教科研课题鉴定意见课题名称 课题主持人 课题参与人鉴定意见该课题研究目标明确，研究重点突出，研究内容比较丰富，研究方法比较 得当，研究工作取得一定的成果。 课题

某某中学《微型化学实验在科学探究活动中的应用》课题，历经三年多的努力，完成了研究任务，取得了预期的效果。鉴定组成员通过查阅文字材料和观看光盘视频，提出以下鉴定意见：第一、选题具有较高的价值。微型化学实验是近二十多年迅速发展的一种化学实验的新方法和新技术，是国际化学教育界公认的体现绿色化学思想的一种新举措。它由于独具特点而越来越受到各国的重视，有关它的研究与推

某某中学《微型化学实验在科学探究活动中的应用》课题，历经三年多的努力，完成了研究任务，取得了预期的效果。鉴定组成员通过查阅文字材料和观看光盘视频，提出以下鉴定意见：第一、选题具有较高的价值。微型化学实验是近二十多年迅速发展的一种化学实验的新方法和新技术，是国际化学教育界公认的体现绿色化学思想的一种新举措。它由于独具特点而越来越受到各国的重视，有关它的研究与推

榆林市教育教学微型课题研究成果鉴定书

附件1：全国教育科学教育部“十五”规划课题子课题成果鉴定申请·审批书课题名称小学科学教学与课外科技活动相结合的研究课题负责人刘娜所在单位莱芜市莱城区杨庄镇中心小学填表日期 2009 年 8 月 10 日山东省教学研究室2009年7月制二、工作报告（不超过2000字）三、阶段成果四、总课题组验收、审批意见

学术主持人所在单位意见公 章： 负责人签章：年月日公 章： 负责人签章：年月日八、县（区）教育学会(教研室）意见本单位完全了解《陕西省教育学会 2012 年度课题申报指南的通知》中

课题结题鉴定意见【可编辑版】课题结题鉴定意见课题结题鉴定意见课题结题鉴定意见(一) **市教育科学规划办组织课题鉴定专家组，于**年12月27日对*******学校****老师主持的沧州市教育科学研究“十一五”规划课题《*****》进行鉴定。专家组成员听取了主持人的汇报，审阅了有关资料，对课题有关问题进行了咨询，最后专家组进行评议，达成以下意见。1、该选题，

课题结题鉴定意见课题结题鉴定意见（一）××市教育科学规划办组织课题鉴定专家组，于××年12月27日对×××××××学校××××老师主持沧州市教育科学研究“十一五”规划课题《×××××》进行鉴定。专家组成员听取了主持人汇报，审阅了有关资料，对课题有关问题进行了咨询，最后专家组进行评议，达成以下意见。1、该选题，符合新课程改革理念，根据初中学生心理特点和学校实际

附：专家个人鉴定意见表

课题结题鉴定意见课题结题鉴定意见（一）××市教育科学规划办组织课题鉴定专家组，于××年12月27日对×××××××学校××××老师主持沧州市教育科学研究“十一五”规划课题《×××××》进行鉴定。专家组成员听取了主持人汇报，审阅了有关资料，对课题有关问题进行了咨询，最后专家组进行评议，达成以下意见。1、该选题，符合新课程改革理念，根据初中学生心理特点和学校实际

NOESP全国教育科学规划课题《小学特色学校建设与研究》课题实验学校课题成果鉴定申请·审批书课题实验校晋城市阳城县芹池镇中心学校课题名称发展写字教学特色推进学校文化建设课题实验校负责人王红兵填表日期 2015年4月2015年 4 月 10 日一、基本情况二、工作报告（不超过2000字）三、成果公开报告会情况（不超过2000字）和创新性，课堂教学方法具有多样性

第二阶段：2013年10月，为研修起步阶段。内容：重新审视《校本研修申请表》，进行校本研修开题论证，细化研修组人员分工。第三阶段：2013年11月—2014年5月，为校本研修具体研

课题结题鉴定意见课题结题鉴定意见（一）××市教育科学规划办组织课题鉴定专家组，于××年12月27日对×××××××学校××××老师主持沧州市教育科学研究“十一五”规划课题《×××××》进行鉴定。专家组成员听取了主持人汇报，审阅了有关资料，对课题有关问题进行了咨询，最后专家组进行评议，达成以下意见。1、该选题，符合新课程改革理念，根据初中学生心理特点和学校实际

附件2南宽坪镇中心学校校本课题结题鉴定书4.使学生学会预习、乐于预习、学会学习，提高学生获取知识的能力及学生主动预习的习惯，全面提高课堂教学的效率。5.依托我校正在实施的生本理念下