附件1： 课程教学大纲模板 课程编号： 课程中文名称（居中，黑体四号） 课程英文名称（居中，黑体四号） 总学时： 总学分：课程性质：（宋体五号） 开设学期及周学时分配：（宋体五号） 适用专业及层次：（宋体五号） 相关课程：（宋体五号） 教材
《××》课程教学大纲 （与下空一行黑体居中二号字） （以下标题：宋体加粗小四修改完删去此行） 课程编号：暂不填写，由教务处按照人才培养方案统一编写（宋体小四以下同上）课程名称： 适用专业：××××××××××××（专业名称）
继续教育学院课程教学大纲模板（参考） 《生产与运作管理》 课程教学大纲 课程名称:生产与运作管理 总学时: 72 适用年级、专业: 11级工商企业管理 物流管理 一、课程性质、目的与任务： 生产与运作管理是研究如何将企业的生产要素合理配置、
《××××××》课程教学大纲（居中，黑体，小二号，段前段后为0，行距1.5倍）（模板） 一、课程基本信息（黑体，四号，段前段后为0，行距1.5倍） 二、课程性质、目的和任务（黑体，四号，段前段后为0，行距1.5倍）（正文为宋体，小四号字，段
附件3：理论课程教学大纲模版 《×××》课程教学大纲（宋体三号加粗，居中） 英文名称: abc 课程编码：×××××××（跨学期结束的课程各学期课程的编码依次罗列，以逗号相隔）课内教学时数：××学时（跨学期结束的课程总学时用××+××+……
《××××××》课程教学大纲（居中，黑体，小二号，段前段后为0，行距倍）（模板） 一、课程基本信息（黑体，四号，段前段后为0，行距倍） 二、课程性质、目的和任务（黑体，四号，段前段后为0，行距倍）（正文为宋体，小四号字，段前段后为0，单倍行
.特种作业 教学计划和教学大纲教育资料.嘉兴市万隆工程机械技能培训中心 二○一一年九月教育资料.目录特种作业专业教学计划 ...........................................................
新教学大纲模板 附件3：理论课程教学大纲模版 《×××》课程教学大纲（宋体三号加粗，居中） 英文名称: abc 课程编码：×××××××（跨学期结束的课程各学期课程的编码依次罗列，以逗号相
《****》课程教学大纲（黑体三号） 一、课程基本信息（黑体四号） 二、课程性质（黑体四号） （例如：《数据库原理与技术》为全日制大学本科计算机科学与技术专业的专业基础课程、核心课程和学位课程。在专业的培养方案中一般都安排在大二第二学期实施
大纲内容及格式（版面要求） 《》教学大纲（宋体小二粗体） 课程编码（宋体五号粗体）：内容（宋体五号） 学分（宋体五号粗体）：内容（宋体五号） 总学时（宋体五号粗体）：内容（宋体五号） 适用专业（宋体五号粗体）：内容（宋体五号） 先修课程（宋
三、各教学环节学时分配表（黑体，四号，段前段后为 0，行距 1.5倍）章节教学内容内容（正文字体小四 号）讲课授课学时 习题课 讨论课实验 学时其他合计其中实验安排内容：实验序号实验项目题目正文字体小四号课时分配合计四、教学内容及要求（黑体
《编舞技巧》课程教学大纲 一课程简介 二课程性质与教学目的 该课程为舞蹈专业中舞蹈表演，舞蹈教育，流行舞蹈等专业方向课的辅助教学内容，通过本课程的教学，使学生掌握编舞技巧中的基本技能与基本方法。以适应毕业后在工作岗位上充分发挥其多种艺术可能
（此为模板，仅供参考） 大学物理教学大纲 二、课程内容 （一）课程教学目标 通过这门课程的学习，将为大理科各专业核心课及其专业选修课打好基础，传授必需通用的物理基础知识，培养科学思维和利用物理规律解决实际问题的初步能力。由于物理学在自然科学
新教学大纲模板 附件3：理论课程教学大纲模版 «xxx》课程教学大纲（宋体三号加粗，居中） 英文名称: abc 课程编码：XXXXXXX （跨学期结束的课程各学期课程的编码依次罗列，以逗号相隔） 课内教学时数：XX学时（跨学期结束的课程总学
《******》教学大纲 第一部分大纲说明 一、课程的性质和任务 《》课程是我系专业及其相近专业必修的一门专业课程。该课程的特点是概念多、实践性强、涉及面广，并有极广泛的实用性。本课程的主要任务是讲授计算机网络的基础理论、实践知识，同时通过
特种作业 教学计划和教学大纲嘉兴市万隆工程机械技能培训中心 二o—年九月 目录 特种作业专业教学计划....................................................... 挖掘机操作教学大纲.....
《******》教学大纲 第一部分大纲说明 一、课程的性质和任务 《》课程是我系专业及其相近专业必修的一门专业课程。该课程的特点是概念多、实践性强、涉及面广，并有极广泛的实用性。本课程的主要任务是讲授计算机网络的基础理论、实践知识，同时通过
5. 专题讲座：讲授测控技术的最新进展及其在相关领域的应用； 6. 专题研讨：通过测控前沿技术研讨、学习与实验方法交流、科技创新技法交流，提升对测控技术的深入了解、创新能力的培 养；实践教学（32学时）：与课程同步进行，实验内容与课程相衔接
药学院课程教学大纲（2017版）二○一七年《中医药学概论》教学大纲（72总学时）一、课程基本情况二、课程内容简介三、课程讲授内容汇总四、课堂教学要求及教学内容教学内容：一、中医学预防疾病的措施及基本治则二、中医学养生保健的理论原则和方法思考
附件1:课程教学大纲模板课程编号：课程中文名称（居中，黑体四号）课程英文名称（居中，黑体四号）总学时:总学分: 课程性质：（宋体五号）开设学期及周学时分配：（宋体五号）适用专业及层次：（宋体五号）相关课程：（宋体五号）教材：（《》，XX编著
