新人教版一年级数学上册期末复习及答案 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五总分 得分 一、我会算。（20分） 18-9=12-6=11-3=25+3=48-9= 30+25=27-20=10-2=7+8=7+54=
（一） 1、 8 5 10 （） 7 6 2 （）（） 2 6 （） 4 5 （） 2 （ ）（） 2、看图写数。 （）（）（ ）（） （）＞（）（）＜（） 3、一个十和3个一合起来是（）；18里面有（）个一和（）个十。 9和7的和是（），
一年级数学上册期末复习计划 一、教学目标： 1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。 2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化，巩固所学的知识，对于缺漏的知识 实行强化训练。 经历、体验、感受数学
5－1＝ 4 0 + 4＝ 4 5－4＝ 1 5－0＝ 5一、知识点总结5以内数的认识和加减法→1-5的认识和加减法1-5的认识0的认识和加减法加减法 0的认识加减法基认数 大数读小含 义写序比 较序 数 含 义组 成加 减含 法义 的计
一年级数学上册期末复习计划 [复习内容] 1、数一数、比一比 2、位置 3、1-10认识和加减法 4、认识图形 5、11～20各数的认识 6、认识钟表 7、20以内的进位加法 8、综合练习 [复习目标] 1、通过复习熟练掌握数数的方法。知道
第六单元 11～20各数的认识1 姓名等级 一、我会填。 1．1个十是（）个一。 2．1个十和6个一组成的数是（）。 3．18里面有（）个十和（）个一。 4．5个一和1个十组成（）。 5．从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。 6．17
小学数学一年级上期末复习提纲 一、数一数。 小提示：数数时应用笔尖或手指头对准所数的物体，边移动笔尖边数，最好数上两遍，确定无误后再把答案写在试卷上，注意要写端正、漂亮。（书写要求：每个数字占一个日字格，书写时注意要写满格,8和9要留小开口
新人教版一年级上册数学整理与复习 一、20以内各数的认识 1、评价要点： （1）能熟练的数出数量在20以内的物体的个数；会读写0——20各数。 （2）熟练掌握20以内数的组成。（比如：13里有1个十和3个一） （3）能掌握数的顺序和大小，会
一年级数学上册期末复习知识点总结 一、读数、写数： 1、读20以内的数。 顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 倒数：从大到小的顺序20 19 18 1
新人教版一年级数学上册期末复习卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五总分 得分 一、我会算。（20分） 10-9= 6+2= 8-5= 2+1+7= 9-8= 7-5= 4+5= 6+4-5= 1+9= 6-6
人教版一年级数学上册期末复习资料 一、读数、写数。 1、读20以内的数。 顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20倒数：从大到小的顺序20 19 18 17
最新一年级数学上册期末复习教案 一年级的小学生参与数学教学活动的关键就是要调动起学生对数学学习活动的兴趣。让学生在生动活泼的问题情境中受到感染，产生兴趣，自觉参与到教学活动中来，进而体验到参与学习、获得成功的快乐。下面由我为大家整理了关于一
第一单元：准备课 1、数一数 数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。 2、比多少 同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。 比多少：当两种
一年级数学期末考试复习资料 第一单元准备课 一、数一数：对1～10的基本认识。 要求学生可以准确的数出1-10这个数量范围的物品。 练习： 1、数一数，写数字。 ☆☆☆ （）（）（）（）（）二、比多少：比较数量，判断谁多，谁少。 （注意：“
小学一年级数学上期末复习计划 《小学一年级数学上期末复习计划》摘要：大孝高矮、长短、轻重等；会按照一定标准或自定标准进行分类；能确定物体前后、左右、上下的位置与顺序；能识别长方体、正方体、圆柱体、球等几何体；会认读整时、半时、整时过一点或差
一年级数学期末复习 班级姓名成绩 一、填一填。 1、（1 （2 9个一和1个十合起来是（）。 一个数的十位和个位上的数字都是1，这个数是（）。 1个十是（），（）个十是20。 （3）、17和20中间的数有（）、（）。 13后面连续4个数是（
9+4 8+5 7+6 6+7 5+8 4+99+5 8+6 7+7 6+8 5+99+6 8+7 7+8 6+99+37 8+48 7+59 在20以内进加法表中9+8 8+9 9+91、竖着看，各列是怎样排列的？ 2、横着看，各行是怎样
教学设计 ②（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（） 5、比一比 教师出示图让学生根据图来比较高矮、大小、多少、长短、粗细、薄厚、快慢等。 第三课时（单元试题检测） 一、数一数，每一种物品有几个（12分） （）个苹果（）个杯子（）个球二、看图圈数
20以内数的认识十位 个位16 1 个十和 6个一十位 个位20 _2_ 个十20以内进位加法9 + 4 = 1313 10说说你是怎么 计算的。6 + 8 = 1442 10认识图形（一）你能数出这些图形的 个数吗?长方体（ 4 ）个 正
